第一課時(shí) 1、 下面屬于作文結(jié)尾的好處是（ ） A.首尾呼應(yīng)、激趣導(dǎo)入、點(diǎn)明題旨、意猶未盡 B.首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、開門見山、意猶未盡 C.首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)明題旨、意猶未盡 D.首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、開頭點(diǎn)題
部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè),語(yǔ)文園地四,課時(shí)練,部編人教版,小學(xué)語(yǔ)文,六年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,園地,課時(shí)
語(yǔ)文園地二教學(xué)反思 本單元的單元主題是“走進(jìn)外國(guó)名著”，語(yǔ)文園地二由“交流平臺(tái)”和“詞句段運(yùn)用”“日積月累”三部分學(xué)習(xí)內(nèi)容組成?！敖涣髌脚_(tái)”重在交流人物的評(píng)價(jià)方法，“詞句段運(yùn)用”由夸張修辭手法的學(xué)習(xí)
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語(yǔ)文園地教學(xué)反思 語(yǔ)文園地的教學(xué)學(xué)模塊都是平行展開的，由“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“書寫提示”“日積月累”四個(gè)部分組成，相互之間幾乎沒有什么聯(lián)系，學(xué)生學(xué)習(xí)起來相對(duì)會(huì)覺得枯燥。 基于此特點(diǎn)，本課采用自
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語(yǔ)文園地四 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“陀、螺”等10個(gè)生字。能認(rèn)讀有關(guān)玩具名稱的詞語(yǔ)。能說出自己玩過的玩具。 2.能把自己積累的描寫心情的詞語(yǔ)分類寫下來。能仿照例句，用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說句子。 3.掌握三
部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文教案,語(yǔ)文,園地,教案,反思
語(yǔ)文園地二 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語(yǔ)，能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，能選擇詞語(yǔ)說句子。初步掌握寫好字的方法。 2.展開想象，能運(yùn)用比喻的修辭手法寫句子，體會(huì)同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境里有不
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語(yǔ)文園地一 教學(xué)目標(biāo) 1.借助公園導(dǎo)覽圖認(rèn)讀6個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字；有在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)，注重養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣。 2.能根據(jù)提示，寫好左上包圍和左下包圍的字，注意不同部分的伸展。 3.能根據(jù)語(yǔ)境
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語(yǔ)文園地七 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“掃、帚”等11個(gè)生字，積累多音字“掃”。能認(rèn)讀有關(guān)清潔工具和清潔活動(dòng)的詞語(yǔ)。 2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證。學(xué)習(xí)含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
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語(yǔ)文園地三 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“津、溜”等9個(gè)生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語(yǔ)；并能說句子。 2.能借助形旁猜測(cè)字義，準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。 3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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語(yǔ)文園地五 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)生字詞，熟讀生字詞，學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語(yǔ)，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解這些詞語(yǔ)的意思。 3.能根據(jù)提示語(yǔ)讀出句
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語(yǔ)文園地八 教學(xué)目標(biāo) 1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識(shí)“鉤、鏟”等10個(gè)生字。積累近義詞，能選用詞語(yǔ)說句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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語(yǔ)文園地六 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“博、館”等8個(gè)生字。認(rèn)讀有關(guān)場(chǎng)所名稱的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)利用場(chǎng)所名稱識(shí)字。能正確書寫結(jié)構(gòu)易錯(cuò)、易多寫或少寫筆畫的字。 2.能運(yùn)用學(xué)過的方法猜出詞語(yǔ)的意思，并能說出理解詞語(yǔ)的方法
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第五單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷 1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 鐵鏈(linlin)拯救(chngzhng)攀登(pnpng) 嗅覺(xi xu) 嘶啞(shs) 照相(xinxin) 2. 看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分) 3.選詞填空。(4分) 搖撼震撼 (1)風(fēng)猛烈地( )著路旁的白樺樹。 (2)這件事令我感到非常( )。 愿望 希望 (3)如果不努力,再美好的( )也會(huì)落空。 (4
部編版,四年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,第五,單元,素養(yǎng),測(cè)評(píng)
第七單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷 1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 出塞(sis)妄想(wnwn)淮南(huizhn) 要求(yoyo) 寧可(nnnn) 糾纏(cnchn) 2.看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分) 3.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分) ()存()遠(yuǎn)()()無私剛()不() ()()無畏視死()()()()報(bào)國(guó) ()()執(zhí)法()()凜然 4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),用“”表示。(4分)
部編版,四年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,第七,單元,素養(yǎng),測(cè)評(píng)
第二單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷 1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 相框(kunkn)溢出(yy)家雀兒(qioqu) 蝙蝠(pinbin) 依賴(lili) 潛入(qinqin) 2.看拼音寫詞語(yǔ)。(8分) 3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分) 因?yàn)樗圆粌H還 不是而是即使也 (1)蝙蝠()能在夜里飛行,()能捕捉飛蛾和蚊子。 (2)()一根極細(xì)的電線,它()能靈巧地避開。 (3)蝙蝠
部編版,四年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,第二,單元,素養(yǎng),測(cè)評(píng)
第一單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷 1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用“”表示。(6分) 風(fēng)俗(ssh)霎時(shí)(shch)山崩地裂(bnbn) 鳥巢(kcho) 霸占(bp) 半明半昧 (miwi) 2.看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分) 3.先補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空。(8分) 鑼鼓()天震耳欲()響()云霄 人山人() ()無聲息 ()雀無聲 (1)形容聲音很大,耳朵都快震聾了: (2)連烏鴉麻雀的聲音都沒有
部編版,四年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,第一,單元,素養(yǎng),測(cè)評(píng)
第三單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷 1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。 (6分) 投降(xinxn)遜色(xnsn) 蝸牛(w) 均勻(jnjn) 步驟(zuzhu) 傾斜(qnqn) 2.看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分) 3.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (2分) ()()可惜 隨()而() 4.依據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面畫“”。(2分) (1)觸著墻的,細(xì)絲和小圓片(逐漸漸漸)變成灰色。 (2
部編版,四年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,第三,單元,素養(yǎng),測(cè)評(píng)
第六單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷 1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 潰敗(guku)拳頭(qunqn) 芋頭(yy) 撇嘴(pipi) 笨拙(zhuzhu) 角色(jioju) 2.看拼音寫詞語(yǔ)。(8分) 3.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(6分) 無()無故 通情達(dá)() 哄()大笑 不動(dòng)()色 小明的表演把同學(xué)們逗得,而班主任老師卻,靜靜地站在一旁。 4.在括號(hào)中填上恰
部編版,四年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,第六,單元,素養(yǎng),測(cè)評(píng)
第四單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷 1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分) 混亂(hnhn) 歸還(hihun) 氣急敗壞(bibi) 兇惡(w) 花圃(bp) 傳頌(sngn) 2.看拼音寫詞語(yǔ)。(8分) 3.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。(8分) 奔流不()風(fēng)吹()淋各顯神() 憤憤不()騰云()霧三頭六() (1)形容我國(guó)民間傳說“八仙過?！钡脑~語(yǔ):。 (2)形容神話人物“哪吒
部編版,四年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,第四,單元,素養(yǎng),測(cè)評(píng)
第八單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷 1.選擇加點(diǎn)字的正確注音,用“”標(biāo)出來。(6分) 挨揍(cuzu)磕頭(hk)蔡桓侯(huhu) 巫婆(ww) 灌溉(kigi) 骨髓(susu) 2.看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分) 3.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(10分) ()()目秀()眸皓()()()彬彬 ()()玉立()()煥發(fā)提心吊() 面如()()鶴發(fā)()() (1)官紳一個(gè)個(gè)嚇得,跪下來磕
部編版,四年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,第八,單元,素養(yǎng),測(cè)評(píng)
語(yǔ)文園地 一、交流平臺(tái)。 琳琳我發(fā)現(xiàn)，童話充滿著____________，常常會(huì)有意想不到的事 情發(fā)生，如寶葫蘆的秘密，有了寶葫蘆，人們想要什么 就有什么。 文文我能感受到，通話中的主人公大都擁有____________，還能
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題,第八單元語(yǔ)文園地練習(xí)（含答案）,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文試題,第八,單元,語(yǔ)文,園地,練習(xí),答案,謎底
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