第13課 畫多邊形 一、教材分析 “多邊形”工具是繼“曲線”工具之后的又一個比較難的知識點。本課的第一部分介紹了畫多邊形的一般方法，第二部分介紹了將“多邊形”工具畫出的圖形進行組合，同時滲透多邊形本身是一種很好看的圖形，將多個多邊形加以組合可以產生一個新的圖形，“多邊形”工具和“曲線”“橢圓”等其他工具相結合能畫出更多更好看的圖形等知識點，為利用計算機進行繪畫創作做好鋪墊。 二、學情分析 三年級
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第4課 認識Windows 一、教材分析 “窗口”知識是計算機操作的基礎。本課內容的呈現為學生正式展開計算機探究之旅拉開了序幕。從“認識Windows窗口”到“窗口的基本操作”，再到“文件與文件夾”的展現，讓學生在動腦與動手的過程中全面了解Windows。本課在整個知識體系中十分重要，學生在以后的學習中會經常用到本課知識。 二、學情分析 本課的教學對象是三年級學生，剛接觸計算機的他們對計算機有著
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第7課 駕馭鍵盤 一、教材分析 本節課的內容是進行字母鍵位練習，是整個鍵盤操作練習的第一關，本課具有承上啟下的作用。教師要讓學生清楚鍵盤操作的正確姿勢、基準鍵、指法分工等知識，學生應不僅能利用“金山打字通”程序輸入字母，還可以在記事本程序中輸入字母。 二、學情分析 三年級的孩子在課堂上接觸電腦的時間并不是很長，活潑好動的性格容易讓他們對鍵盤的輸入內容產生枯燥感。鑒于此，在教學中，教師可以借助練習
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第10課 畫方形和圓形 一、教材分析 通過上節課的學習，學生初步了解了“畫圖”程序，學會了使用“鉛筆”“刷子”“橡皮擦”等工具。本課學生繼續學習“矩形”、“圓角矩形”和“橢圓”等工具的使用方法，同時積累使用“畫圖”工具創作圖畫的經驗。 本課通過教師引導學生觀察生活中的圖形，讓學生在繪畫造型的基本練習中，提高用“矩形”“圓角矩形”“橢圓”等基本形狀表現物體形象的能力。 本課學習中，學生不僅要掌握
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第3課 鍵盤一家 教學設計 1教學目標 知識目標1、了解鍵盤的布局，認識鍵盤的4個功能區； 2、知道幾個常用控制鍵的名稱及作用。 技能目標1.學會正確的打字姿勢； 2.掌握基本鍵指法。 情感目標培養學生對信息技術課
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第1課 指揮窗口 教學設計 1教學目標 1、通過對桌面和窗口的學習,能夠準確說出各部分的名稱。 2、通過對窗口的操作和比較,發現窗口的基本特征,掌握“最大化”“最小化”“關閉”等按鈕的功能,能夠熟練的移動,縮放
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第2課 裝扮桌面 教學設計 1教學目標 【知識與技能】 1、了解Windows桌面背景可以設置和更換，初步了解屏幕保護程序的作用。 2、通過設置“漂亮的桌面”， 選擇自己喜歡的圖片進行背景設置。 3、通過設置“動感的
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第10課 使用“幫助” 教學設計 1教學目標 1.了解查看選項中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對圖片進行修改。 2.初步認識“幫助”，通過閱讀“幫助”文件，解決畫圖時碰到的一些簡單問題。 3.培養學生主動
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第15課 制作賀卡 教學設計 1教學目標 1、知識目標通過繪畫“賀新年”的作品，了解計算機繪畫創作的一般過程。 2、能力目標在綜合運用繪畫工具（“畫圖”與“金山畫王” ）的過程中，體會不同繪畫程序的特點。 3
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新世紀版信息技術八年級下冊第四課計數器教學設計 課題 計婁器 單元 第四課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1認識 micro:bit 可編程按鈕及其作用。 2理解邏輯表達式及其值。 3進一步熟悉 if 條件分支語句。 重點 是進一步熟悉 if 條件分支語句。 難點 理解邏輯表達式。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一、課前導入 1、提問：同學們，你們知道中國好聲音
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新世紀版信息技術八年級下冊第1課Hello Bit教學設計 課題 Hello Bit 單元 學科 信息技術 年級 八年級 教學 目標 1、 初步認識micro:bit及編程的過程。 2、 了解對micro:bit進行編程的幾個編程工具。 3、 掌握用海龜編輯器編程控制micro:bit的方法。 4、 掌握display.scroll() 和display.show() 命令。 教材分析 本課的教學
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新世紀版信息技術八年級下冊第八課遙控燈教學設計 課題 遙控燈 單元 第八課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1了解無線電傳感器及其積木。 2學會使用無線電傳感器編寫趣味程序。 重點 了解無線電傳感器的功能及其編程積木。 難點 由學生自己構思趣味程序。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一、 課前導入 同學們有沒有用遙控燈？ 想一想，我們生活中有哪些遙控燈? 播放視頻
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新世紀版信息技術八年級下冊第六課設計圖案教學設計 課題 設計圖案 單元 第六課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1了解 micro:bit 的內置圖案，學會 DIY 圖案。 2進一步熟悉列表。 3學會編寫動畫程序。 重點 進一步熟悉列表的使用。 難點 列表的操作。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一、復習舊知 1、列表的定義 (1)列表就是一組用中括號括起來的數據
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新世紀版信息技術八年級下冊第五課滾水珠教學設計 課題 滾水珠 單元 第五課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1認識加速度傳感器及其作用。 2了解加速度傳感器的各種手勢（gesture）。 3進一步熟悉前面學過的 Python 命令，對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 重點 對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 難點 理解滾水珠的算法。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設
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新世紀版信息技術八年級下冊第九課加油棒教學設計 課題 加油棒 單元 第九課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1進一步熟悉帶參數的函數。 2進一步學習用無線電控制多塊 micro:bit 板。 3掌握終止程序循環的方法。 重點 學習創建帶參數的函數。 難點 掌握終止程序循環的方法。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一、 課前導入 在大型集會的現場，人們經常手持加油棒
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新世紀版信息技術八年級下冊第一課Hello Bit教學設計 課題 Hello Bit 單元 第五課 學科 信息技術 年級 八年級上冊 學習 目標 1初步認識 micro:bit 及編程的過程。 2了解對 micro:bit 進行編程的幾個編程工具。 3掌握用海龜編輯器編程控制 micro:bit 的方法。 4掌握 display.scroll() 和 display.show() 命令。 重點 掌
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第一課 Hello Bit （教學設計） 一、教材分析 本節課是新世紀出版社2019出版的教育部中小學信息技術教育實驗區實驗教材信息技術八年級下冊第一課Hello Bit，1課時。micro:bit是一款由英國 BBC設計的 ARM 架構的單片機，包括板載藍牙、加速度計、電子羅盤、三個按鈕、55LED 點陣，專用于青少年的編程教育。通過編程，micro:bit 擁有一系列新穎的功能，micro:b
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新世紀版信息技術八年級下冊第三課呼吸燈教學設計 課題 呼吸燈 單元 第三課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1進一步熟悉 for 循環語句，理解 for 循環需要遍歷語句中的。 2掌握 range() 函數的用法。 3掌握函數的定義和調用方法。 重點 是掌握函數的定義及調用方法。 難點 理解循環的控制。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一、課前導入 呼吸燈是指燈光
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新世紀版信息技術八年級下冊第二課璀璨星空教學設計 課題 璀璨星空 單元 第一課 學科 信息技術 年級 八年級上冊 學習 目標 1進一步體驗積木模式編程和化碼模式編程的方法，能根據需要在兩種模式之間進行切換。 2理解 55 LED 點陣中每個 LED 燈的坐標標注方法。 3進一步熟悉 while 循環，掌握本課所學的代碼命令。 重點 循環語句及循環結構的程序。 難點 理解對象和方法。 教學過程 教學
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術?；趯ι畹膶嶋H情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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