部編版（54制）六年級(jí)下冊(cè)語文18 青山不老 教案.docx

18* 青山不老 【教學(xué)目標(biāo)】 1讀讀寫寫“參天、樹梢、肆虐、盤踞”等詞語。 2有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 3理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。 【教學(xué)重點(diǎn)】 理解文章的內(nèi)容，理解語言背后所蘊(yùn)藏的深刻含義。 【教學(xué)難點(diǎn)】 體會(huì)人物的思想情感。 【教學(xué)過程】 一、看圖質(zhì)疑導(dǎo)入 1課件出示我國(guó)晉西北地區(qū)土地沙化圖片。 你看到了什么？感受到了什么？（學(xué)生回答）是的，這是中

  部編版（54制）六年級(jí)下冊(cè)語文8 學(xué)弈 教案.docx

8 學(xué)弈 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)目標(biāo)： （1）學(xué)生通過教師引導(dǎo)，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。 （2）能有感情地朗讀課文，背誦課文，做到朗讀正確、節(jié)奏停頓得當(dāng)、抑揚(yáng)頓挫，從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。 2能力目標(biāo)： 通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自悟自得，初步了解文言文學(xué)習(xí)的方法。（根據(jù)注釋、聯(lián)系上下文等方法讀通、讀懂、熟讀成誦。） 3情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上，能從文

  部編版（54制）六年級(jí)下冊(cè)語文3 藏戲 教案.docx

3* 藏戲 【教學(xué)目標(biāo)】 1借助工具書自學(xué)生字詞；讀讀寫寫“脫韁、發(fā)誓、雄渾”等詞語。 2默讀課文，了解藏戲的形成及其特色，體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。 3了解文章的表達(dá)方式及語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)形象的描寫，積累語言。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解藏戲的形成及其特色，體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。 【教學(xué)難點(diǎn)】 了解文章的表達(dá)方式及語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生

  部編版（54制）六年級(jí)下冊(cè)語文5 匆匆 教案.docx

第二單元 5 匆匆 【課時(shí)安排】 2課時(shí) 【第一課時(shí)】 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)會(huì)本課生字，能正確讀寫“空虛、涔涔、潸潸、挪移、旋轉(zhuǎn)、痕跡、赤裸裸”7個(gè)詞語。 2通過抓住重點(diǎn)句子，聯(lián)系自己生活實(shí)際理解課文內(nèi)容。 3感受課文的語言美，領(lǐng)悟作者描寫細(xì)致、多用比喻的寫作方法。 4熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分，并把喜歡的句子抄下來。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，獲得對(duì)文本的體驗(yàn)和感受

  部編版（54制）六年級(jí)下冊(cè)語文2 臘八粥 教案.docx

2 臘八粥 【教學(xué)目標(biāo)】 1會(huì)讀寫“膩、咽、匙”3個(gè)字和“沸騰、唾沫、攪和”等7個(gè)詞語。 2有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)文中人物對(duì)話的描寫方法，通過抓重點(diǎn)詞句、分角色朗讀等方法感悟課文。 3通過人物動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描寫，感受“八兒”的心理活動(dòng)變化，刻畫人物的性格特點(diǎn)。 4通過啟發(fā)與引導(dǎo)，朗讀與賞析、交流與討論等手段完成課堂教學(xué)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過人物動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描寫，感受“八兒”的心理

  部編版（54制）六年級(jí)下冊(cè)語文6 那個(gè)星期天 教案.docx

6 那個(gè)星期天 【教學(xué)目標(biāo)】 1讀寫生字詞，讀懂文章內(nèi)容。 2通過心理描寫，體會(huì)作者表達(dá)對(duì)母親的懷念。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1讀寫生字詞，讀懂文章內(nèi)容。 2通過心理描寫，體會(huì)作者對(duì)母親的懷念之情。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 1作者介紹 史鐵生 史鐵生（1951年1月4日2010年12月31日），中國(guó)作家、散文家。1951年出生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)。 因雙腿癱

  部編版（54制）八年級(jí)下冊(cè)語文23 馬 說 教案.docx

23* 馬說 【課時(shí)安排】 2課時(shí) 【教學(xué)過程】 【第1課時(shí)】 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)與能力： 訓(xùn)練學(xué)生的口譯能力。掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。訓(xùn)練學(xué)生分析理解文章、概括中心的能力。了解托物寓意、以事喻理的議論方法。 2過程與方法： （1）課前查找資料，通過預(yù)習(xí)，初步了解文章大意。 （2）課堂采取讀-議-講-練的方式，加深對(duì)課文的理解。 （3）課后結(jié)合相關(guān)資料及練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。 3情感態(tài)

  部編版（54制）八年級(jí)下冊(cè)語文3 安塞腰鼓 教案.docx

3* 安塞腰鼓 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力： 1理解排比句、感嘆句對(duì)表達(dá)感情，增強(qiáng)語勢(shì)的作用。 2感受本文所抒發(fā)的生命律動(dòng)的激情。 3領(lǐng)會(huì)文中含義深刻的句子，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。 4訓(xùn)練朗讀能力，體會(huì)文章的氣勢(shì)。 5培養(yǎng)捕捉關(guān)鍵語句的能力，鍛煉理解分析能力。 情感價(jià)值態(tài)度觀： 體會(huì)文章對(duì)人的旺盛的生命力的贊頌，對(duì)中華民族的旺盛的生命力的贊頌。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢弘

  部編版（54制）八年級(jí)下冊(cè)語文7 大雁歸來 教案.docx

7* 大雁歸來 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與能力目標(biāo)： 1.了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛之情，理解本文主旨。 2.學(xué)習(xí)本文擬人的修辭手法的運(yùn)用。 （二）情感目標(biāo)： 1.感受作者的愛鳥情懷，激發(fā)學(xué)生珍愛野生動(dòng)物，傾心大自然，回歸大自然的美好感情。 2.了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛之情。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1感受本文濃郁的抒情色彩，理解作者的情懷。 2掌握本文的寫作特色。 3理解文中

  部編版（54制）八年級(jí)下冊(cè)語文4 燈籠 教案.docx

4* 燈籠 【教學(xué)目標(biāo)】 1語言建構(gòu)與運(yùn)用：掌握課后讀讀寫寫中的字詞，品析優(yōu)美語句。 2思維發(fā)展與提升：體會(huì)作者的思想感情。 3審美鑒賞與創(chuàng)造：體會(huì)文章的寫作特色。 4文化傳承與理解：加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情，品味傳統(tǒng)文化中寄寓的愛國(guó)之情。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1體會(huì)作者的思想感情。 2體會(huì)文章的寫作特色。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解作者感情的變化，體會(huì)作者與時(shí)代同呼吸、共命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)精神。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)

  部編版（54制）八年級(jí)下冊(cè)語文9 桃花源記 教案.docx

第三單元 9 桃花源記 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)與能力目標(biāo)： （1）識(shí)記、掌握文中生字詞的注音。 （2）識(shí)記、掌握文中生字詞釋義。 （3）了解作者陶淵明的背景信息。 2過程與方法目標(biāo)： 運(yùn)用自主、合作、探究的方法，增強(qiáng)對(duì)語言的理解和感悟能力。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： （1）感受作者描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。 （2）培養(yǎng)追求理想社會(huì)的思想感情。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1識(shí)

  部編版（54制）八年級(jí)下冊(cè)語文2回延安 教案.docx

2 回延安 【教學(xué)目標(biāo)】 1了解“信天游”這種民歌形式，體會(huì)本詩的藝術(shù)特色。 2學(xué)習(xí)這首詩恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法。 3使學(xué)生了解詩人熱愛革命圣地延安、熱愛革命事業(yè)和革命人民的思想感情。 【教學(xué)重點(diǎn)】 讓學(xué)生從朗讀中理解詩人對(duì)革命圣地延安的真摯、熾熱的感情。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)這首詩恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法的寫作方法。 【課時(shí)安排】 2課時(shí) 【教學(xué)過程】 【第1課時(shí)】 一、導(dǎo)入

  部編版（54制）八年級(jí)下冊(cè)語文1 社戲 教案.docx

第一單元 1 社 戲 【教學(xué)目標(biāo)】 1熟悉課文，對(duì)易讀錯(cuò)的字正音，學(xué)習(xí)運(yùn)用情節(jié)、結(jié)構(gòu)分析小說。 2體會(huì)、揣摩小說在安排材料上詳略得當(dāng)?shù)膯栴}。 3體會(huì)作者對(duì)美好童年生活的回憶和眷念之情。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1理解分析雙喜這一人物形象；概括“我”的心理變化過程。 2領(lǐng)會(huì)作者是如何抓住景物特點(diǎn)、從不同角度描寫的。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1分析平橋村是“樂土”的原因，以及看戲和“偷豆”的趣點(diǎn)。 2用準(zhǔn)確的詞語概括人物

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