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第13課五四運動1直接原因巴黎和會上中國外交的失敗(1)第一次世界大戰結束后，英、美、法、日等戰勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開所謂的“和平會議”。作為戰勝國之一的中國政府也派代表參加了會議。(2)中國代表在會議上提出取消帝國主義在華特權、廢除“二十一條”、收回青島主權等正當要求。然而，英、[ Tag ]
第13課五四運動 1直接原因巴黎和會上中國外交的失敗 (1)第一次世界大戰結束后，英、美、法、日等戰勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開所謂的“和平會議”。作為戰勝國之一的中國政府也派代表參加了會議。 (2)中國代表在會議上提出取消帝國主義在華特權、廢除“二十一條”、收回青島主權等正當要求。然而，英、法、美等列強操縱了會議，對中國的要求置若罔聞，竟然將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本。 2
五四運動 教學設計 【課標要求】 知道五四愛國運動的基本史實，認識五四運動是中國新民主主義革命的開端。 【教學目標】 （一）知識與能力：了解五四運動的爆發時間、經過、口號等基本情況；掌握五四運動爆發的的 原因和重要意義；分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端。 （二）過程與方法：通過小組討論、師生合作探究，發現問題，積極探索解決問題的途徑與方法。 通過學生合作探究歷史史料，探討五四運動的經過
第13課 五四運動 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解五四運動的爆發時間、經過、口號等基本情況；掌握五四運動爆發的原因和重要意義；分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端 過程與方法 通過小組討論，師生共同探究，發現問題，積極探索解決問題的途徑。通過學生自主搜集資料，設置場景及相關問題，角色表演，探討五四運動的經過和結果，加深對五四運動的認識 情感態度與價值觀 五四運動孕育了愛國、進步、民
第13課 五四運動,八年級歷史部編版(上),授課人：XXX,一、新課引入,“國亡了！同胞們起來呀！”,第一次世界大戰結束后，英、美、法、日等戰勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開“和平會議”，目的就是為了重新分配殖民地和劃分勢力范圍。,巴黎和會上的較量,1.五四運動的爆發,二、新課講授,中國代表顧維鈞,中國要求： 廢除外國在華特權。 取消“二十一條”、 收回青島主權等,巴黎和會上中國外交
面孔,-第13 課學-習目標,1.知道五四愛國運動的基本史實及其歷史意義。,2.認識五四運動是中國新民主主義革命的開端。,3.理解“五四精神”。培養關心民族前途，,敢于承擔歷史重任的愛國精神。,*重點：知道五四 運動從爆發到擴大的基 本史實及其歷史意義。 *難點：理解“五四 運動是中國新民主 主義革命的開端”。,仝民勝,鄄城縣第十二中學
四,新課導入,第13課 五四運動,學習目標,1.了解五四運動的爆發時間、經過、口號等基本情況； 2.掌握五四運動爆發的原因和重要意義； 3.分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端,新課講授,一.五四運動的爆發,知識樹,導火線,巴黎和會上中國外交的失敗,巴黎和會會場,爆 發,時間：1919年5月4日 地點：北京 主力：學生,口號,“外爭主權，內除國賊” “誓死力爭，還我青島” “廢除二十一條
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