23 太空一日 【教學目標】 1知識目標：整體感知課文，掌握文章中的生字詞語，積累成語，體會楊利偉太空一日的驚險經歷。 2能力目標：學習本文內容的科學性與語言的通俗化相結合的特點。 3情感、態度與價值觀目標：感受中國航天事業的巨大成就，體會航天員為國勇于犧牲的精神。 【教學重難點】 教學重點：學習文章采用小標題的形式寫作的方法。 教學難點：學習本文內容的科學性與語言的通俗化相結合的特點。 【教學課
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21 古代詩歌五首 登幽州臺歌 【教學目標】 1體味詩的闊大蒼涼的意境之美，品味詩人的悲嘆，并通過此詩初步感受盛唐氣象。 2理解詩人懷才不遇的苦悶。 3詩人的形象。 【教學重點】 感受詩的意境，品味詩人的悲嘆。 【教學難點】 通過此詩初步感受盛唐氣象。 【教學過程】 一、導入 燕昭王成為明君圣主的代表，黃金臺也成了明君圣主禮遇賢才的象征。此后，有多少懷才不遇的文人，登上幽州臺，吊古傷今，感懷時世
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第六單元 22 偉大的悲劇 【教學目標】 1知識目標：能在快速閱讀課文過程中，抓住主要信息，概括內容要點。 2能力目標：了解作者及相關文學知識和傳記文學的特點。 3情感、態度與價值觀目標：感受人物崇高的精神品質，培養團結合作、勇于犧牲的精神，確立正確面對失敗的人生態度。 【教學重難點】 教學重點：了解作者及相關文學知識和傳記文學的特點。 教學難點：梳理事情脈絡，品味意味深長的語句，體會“偉大的悲劇
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13 賣油翁 【教學目標】 1知識目標：了解有關作者的文學常識；積累常見的文言現象。 2能力目標：學習本文通過講故事闡明道理的寫法；揣摩關鍵語句，感受文言表達的簡潔之美。 3情感、態度與價值觀目標：正確看待自己與他人的長處，善于向他人學習，培養謙虛謹慎的優秀品質。 【教學重難點】 教學重點：熟悉故事內容，理解文言句意。 教學難點：學習本文通過講故事闡明道理的寫法；揣摩關鍵語句，感受文言表達的簡潔之
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12* 臺 階 【教學目標】 1學習課文圍繞“臺階”組織材料表現主題的方法。 2學會用細節刻畫人物的寫法，分析父親的性格特點。 3體會作者在字里行間流露出的對父老鄉親的深厚情感。 【教學重難點】 1文中圍繞中心選材，細節描寫刻畫人物性格的方法。 2父親形象的理解，字里行間的深厚情感。 【教學過程】 一、導入新課 臺階，在我們看來是極為平凡的東西，而在某些人的眼里，卻是他畢生的追求。今天我們要學習的
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11 老王 【教學目標】 1知識目標：深入理解老王的“苦”與“善”，把握老王的性格特點，領會作者的思想感情,提高學生的口頭表達能力。 2能力目標：學習自主、合作、探究的學習方式。 3情感、態度與價值觀目標：培養學生的愛心、同情心，善心，品味作品中的仁愛精神。 【教學重難點】 教學重點：學習勞動人民的優良品質，并以平等和人道主義的精神關注他們的疾苦。 教學難點：體會“我”和老王的善良，領悟“我”的平
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24* 帶上她的眼睛 【教學目標】 1知識目標：快速瀏覽，順著自己的好奇心，弄清小說的情節。 2能力目標：了解科幻小說的特點；理解文章所采用的對比、設置伏筆等寫作手法。 3情感、態度與價值觀目標：感受小姑娘對生活的愛、對美的欣賞，培養熱愛生活、珍惜眼前所擁有的一切的思想感情。 【教學重難點】 教學重點：了解作者的創作特點，把握文章的主要內容。 教學難點：了解科幻小說的特點；理解文章所采用的對比、設
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第一單元 1 鄧稼先 【教學目標】 1掌握本文的生字生詞，并理解兩個古詩文小段。 2體會課文語言平實、感情真摯的特點。 3能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。 4深切體會鄧稼先的人品風貌，并學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。 【教學重難點】 了解課文背景，整體感知課文。 【課時安排】 2課時 【第一課時】 【教學過程】 一、背景說明。 1關于“兩彈一星” 1999年9月18
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3* 回憶魯迅先生（節選） 【教學目標】 1知識目標：體會偉人魯迅日常生活中溫和、平易近人的一面，理解魯迅豐富而細膩的感情世界。 2能力目標：自主閱讀課文，梳理文章內容，并思考批注中提出的問題。 3情感、態度與價值觀目標：引導學生學習魯迅先生克己待人、關愛親人、生命不息、戰斗不止的精神。 【教學重難點】 教學重點：把握主要人物的形象特征和精神品質，理解作者的情感。 教學難點：揣摩重點語句、段落的含
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2 說和做記聞一多先生言行片段 【教學目標】 （一）知識與能力： 1把握文章內容，感受聞一多獨特的人格魅力； 2理清文章的思路，精致嚴謹的結構，過渡語段的作用；體悟精選的典型事例，精當的抒情議論；賞析文章的語言美。 3學習聞一多先生嚴謹刻苦的治學態度，無私無畏的斗爭精神，澎湃執著的愛國熱情，言行一致的工作作風，樹立正確的價值觀。 （二）過程與方法： 在反復朗讀中感悟，在合作交流中思考。 （三）情感
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第四單元 14 葉圣陶先生二三事 【教學目標】 1概括內容，了解文中記述葉圣陶先生日常生活和工作中的小事。 2感知形象，學習葉圣陶先生待人寬、律己嚴的品德，了解葉圣陶先生的語文觀點。 3積累語言，領悟作者簡潔的表達，體會真摯的情感。 【教學重難點】 1學習略讀，快速捕捉閱讀重點。 2理清全文思路，賞析精彩語段。 【教學過程】 一、導入新課 有這樣一位“優秀的語言藝術家”，他熱切地主張規范現代漢語
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4 孫權勸學 【教學目標】 1知識目標：了解有關資治通鑒的文學常識，掌握文中涉及的常用文言詞語。 2能力目標：借助注釋和工具書，理解課文大意，積累文中的文言實詞和虛詞的常見用法，掌握文中語氣詞和稱謂語言的含義。 3情感、態度與價值觀目標：理解讀書學習的重要性，并從中獲得啟迪。 【教學重難點】 教學重點：借助注釋和工具書，理解課文大意，積累文中的文言實詞和虛詞的常見用法，掌握文中語氣詞和稱謂語言的含
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人教部編版七年級下冊語文教案（全冊共124頁） 第一單元 1 鄧稼先 【教學目標】 1掌握本文的生字生詞，并理解兩個古詩文小段。 2體會課文語言平實、感情真摯的特點。 3能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。 4深切體會鄧稼先的人品風貌，并學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。 【教學重難點】 了解課文背景，整體感知課文。 【課時安排】 2課時 【第一課時】 【教學過程】 一、背
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16* 最苦與最樂 【教學目標】 1領會文中運用設問、反問等修辭手法的作用。 2學習課文在論述過程中展現中心論點的寫法。 3樹立學生對家庭、社會、國家、自己的責任感。 【教學重難點】 重點：對人生苦樂觀的思考，對責任的思考。 難點：文中闡述的人生苦樂觀的深刻內涵。 【教學方法】 朗讀法、合作探究法。 【課時安排】 2課時 【教學過程】 【第一課時】 一、導入新課，引出課題 提問：在生活中你認為最快
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第五單元 18 紫藤蘿瀑布 【教學目標】 1知識目標：有感情地朗讀課文，了解寫作背景，理解課文內容。 2能力目標：揣摩作者的感情，感悟作者借花所抒之情、所托之理，理解文章的主旨。 3情感、態度與價值觀目標：體會作者對人生深沉而獨特的感受，懂得生命永恒的道理，培養珍惜生命、熱愛生命的情感。 【教學重難點】 教學重點：揣摩作者的感情，感悟作者借花所抒之情、所托之理，理解文章的主旨。 教學難點：學習作者
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6 老山界 【教學目標】 1學習課文按時間推移和空間轉換的順序記敘事件的方法。 2結合課文說說長征途中的艱辛，感悟紅軍戰士不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。 3賞析環境描寫的片段，學習描寫方法。 【教學重難點】 教學重點：1掌握按時間變化和地點轉移安排文章層次的方法。 2 感悟紅軍戰士不怕困難的堅強意志和革命樂觀主義精神。 教學難點：分析環境描寫的片段，學習描寫方法，體會生動的描寫對表達中心的
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8* 土地的誓言 【教學目標】 1知識目標：掌握本文出現的生字和關鍵詞語，掃清閱讀障礙，增加詞匯積累。 2能力目標：展開豐富的聯想和想象，體會作者的思鄉之情。 3情感、態度與價值觀目標：理解作者對淪喪的故園的眷戀以及誓死收復失地的愛國熱情。 【教學重難點】 教學重點：學習文中呼告、擬人、排比等修辭手法的運用，體會獨白式的創作手法。 教學難點：通過展示寫作背景，讓學生了解“九一八”事變之后東北人民家
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17 短文兩篇 陋室銘 【教學目標】 1知識目標：了解作者及“銘”這種文體，掌握文言常用實詞。 2能力目標：分析本文修辭方法，學習托物言志的寫法。 3情感、態度與價值觀目標：理解作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣。客觀看待“談笑有鴻儒，往來無白丁”的交友現象，樹立正確的交友觀。 【教學重難點】 教學重點：分析本文修辭方法，學習托物言志的寫法。 教學難點：理解作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣。
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7 誰是最可愛的人 【教學目標】 1.了解通訊與消息的異同。 2.學習本文圍繞中心選材、巧妙組材的特點。 3.學習敘述、描寫、議論、抒情等幾種表達方式綜合運用的寫法特點。 4.學習中國人民志愿軍的優秀品質，陶冶自己的情操。 【教學重難點】 1.重點：本文選材和組材的特點。 2.難點：多種表達方式的綜合運用。 【課時安排】 1課時 【教學過程】 一、看戰士的可愛 同學們
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