桂美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案（全冊(cè)共28頁） 中國(guó)民居教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)民居的多樣性，各式各樣的民居初步了解造成民居多樣性的地理和人文環(huán)境因素。 了解表現(xiàn)民居的藝術(shù)詞匯和語言各式各樣的民居。 能用形、色、材質(zhì)、使用空間等美術(shù)各式各樣的民居語言表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的特征。 2、過程與方法 在觀察與比較中認(rèn)識(shí)民居的多樣性。各式各樣的民居 在資料收集、分析、討論中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。
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桂美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案（全冊(cè)共28頁） 公共標(biāo)志教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目的：認(rèn)識(shí)公共標(biāo)志造型的藝術(shù)特性以及公共標(biāo)志作品在生活中的作用。 能力目的：能用口頭語言簡(jiǎn)單扼要地評(píng)述幾種公共標(biāo)志的藝術(shù)形象特點(diǎn)以及在生活中的應(yīng)用及指向意義。 情感目的：使學(xué)生養(yǎng)成遵守社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)秩序的良好習(xí)慣和愛惜生命、熱愛生命的美好情懷。 教學(xué)重點(diǎn)： 欣賞評(píng)述各種類型的公共標(biāo)志，認(rèn)識(shí)公共標(biāo)志在生活中的重要作用。 教學(xué)
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植物寫生 1、教材分析： 本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。通過植物的寫生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)、技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何精細(xì)地觀察物象，掌握正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，并將所學(xué)的線條造型知識(shí)融會(huì)貫通，以寫生的形式表現(xiàn)植物，從而進(jìn)一步提高線條造型表現(xiàn)的能力。 2、 學(xué)生分析：本學(xué)段學(xué)生處在學(xué)習(xí)繪畫的過渡期，他們的生活經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，觀察能力和造型能力逐步提高，能
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畫鐘馗 1. 教學(xué)內(nèi)容： 了解靈璧鐘馗畫，畫一幅自己的鐘馗畫。 2. 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解靈璧鐘馗畫感受中國(guó)文化傳統(tǒng)。 能力目標(biāo):觀察鐘馗的五官表情服飾的特征并學(xué)會(huì)表現(xiàn)。 情感目標(biāo)：感受中國(guó)文化傳統(tǒng)的文化藝術(shù)歷史價(jià)值。 3. 教學(xué)重難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):以線條為主畫一畫自己心中的鐘馗。 教學(xué)難點(diǎn)：能否抓住人物的特征和形態(tài)。 4. 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件。圖片、圖畫紙、彩筆、學(xué)生作品、范畫等 5. 教學(xué)
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蔬果雕刻,果蔬雕刻,果蔬雕刻是一門獨(dú)特的雕刻藝術(shù)，它在我國(guó)我國(guó)有悠久的歷史，早在春秋時(shí)期已見雛形。在明清時(shí)代，宮廷和地方的高檔筵席中，經(jīng)常使用果雕作品。,果蔬雕刻是什么？,果蔬雕刻是裝飾菜肴、美化菜肴、提升菜肴品質(zhì)，烘托歸會(huì)氣氛的一種實(shí)用技術(shù)。果蔬雕刻是藝術(shù)與技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，并要求在短時(shí)間內(nèi)完成。它表現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往，對(duì)宴會(huì)主題的體現(xiàn)。一件精美的果疏雕刻作品，不僅體現(xiàn)了作者的藝術(shù)水準(zhǔn)，也體
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美麗的山峰,教學(xué)目標(biāo)：,1.了解我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，欣賞中國(guó)山峰畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，初步了解它幾種常見的表現(xiàn)方法，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民族文化的熱愛。 2.通過欣賞中國(guó)畫的各種皴法，能在表現(xiàn)過程中運(yùn)用相關(guān)技法及筆墨要求，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的山水景色，并根據(jù)自己的想象表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的各種自然景色。,春日與裴迪過新昌里 訪呂逸人不遇 桃源一向絕風(fēng)塵 柳市南頭訪隱淪 到門不敢題凡鳥 看竹何須問主人 城上青山如屋里 東家流水
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環(huán)境雕塑,同學(xué)們，你注意到我們周圍的雕塑了沒有？ 有哪位同學(xué)還記得那尊雕塑的形狀特征？ 你見過的雕塑一般都會(huì)在哪里？,1.有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)這尊雕像？ 2.它是用什么材質(zhì)做成的呢？,雕塑一般都是怎樣制作而成的？ 雕塑是用鑿子或其他工具將木石、金屬或其他材料雕刻塑造成一定形象，按形式它也分為圓雕（圖一漁翁像）、浮雕（圖二上里古鎮(zhèn)一角）、透雕三種（圖三青白釉透雕人物建筑枕）。,圖二,圖一,圖三,*按
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老房子,北京四合院,你了解四合院的布局結(jié)構(gòu)嗎？,陜北窯洞,江南水鄉(xiāng),房屋有怎樣的特點(diǎn)？,福建土樓,土樓的環(huán)形結(jié)構(gòu)有什么好處呢？,云南竹樓,線描寫生,線條的變化：長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密,客家土樓
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夢(mèng)想成真,教學(xué)目標(biāo),1、學(xué)會(huì)用廢舊物品設(shè)計(jì)制作一件有主題意義的物品，合理選用材料，根據(jù)材料進(jìn)行構(gòu)思，設(shè)計(jì)、制作一件“夢(mèng)想”的科學(xué)用具用品。 2、在創(chuàng)作中啟迪智慧，沛縣個(gè)性，鍛煉首腦協(xié)調(diào)的能力。,衛(wèi)星探月,“神舟九號(hào)”升空,飛天（仿）,哈勃望遠(yuǎn)鏡,楊利偉,作品創(chuàng)作步驟,1、構(gòu)思：要設(shè)計(jì)一件作品，首先要有一個(gè)構(gòu)想和構(gòu)思。 2、設(shè)計(jì)大意：根據(jù)自己的構(gòu)想，用筆描繪出一個(gè)大概的形狀。 3、制作大形：根據(jù)外
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密林中,森林中的動(dòng)物,螃蟹,我們來設(shè)計(jì),先 畫 出 動(dòng) 物 的 簡(jiǎn) 筆 畫,想一想你的小動(dòng)物的 身體都由哪些形狀組成？,？,刺猬泥塑,開 始 動(dòng) 手 吧,都 來 看 一 看,你 的,我 的,大 家 的,小動(dòng)物泥塑展示
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有動(dòng)感的雕塑,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、主動(dòng)參與并積極投入到存滿情意的繪畫游戲中去，受到一次環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教育。 2、在老師的引導(dǎo)下，進(jìn)行記憶與想象的訓(xùn)練，創(chuàng)作出一幅有趣味的有動(dòng)感的雕塑。 3、學(xué)習(xí)并掌握有趣的繪畫方式，豐富表現(xiàn)手段，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。,活動(dòng)一,同學(xué)們左邊這個(gè)圓讓你們想到了什么？動(dòng)一動(dòng)你神奇的畫筆讓它變一變吧。,活動(dòng)二,用自己手上的卡紙以及作圖工具，做一個(gè)風(fēng)車，在做完后全班同學(xué)們
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精美的青銅器紋樣,紋樣：,紋樣組織形式的分類：,單獨(dú)紋樣、,適合紋樣、,單獨(dú)構(gòu)成形式：,角隅紋樣。,連續(xù)構(gòu)成形式：,二方連續(xù)紋樣、,四方連續(xù)紋樣。,用于裝飾器物表面的花紋。,什么是單獨(dú)紋樣？,沒有一定的外形輪廓，獨(dú)立完整的紋樣。,什么是適合紋樣？,指適合一定的外形框架的紋樣。,什么是二方連續(xù)紋樣？,又稱帶狀紋樣、花邊。指一個(gè)單元紋樣向上下或者左右、反復(fù)連續(xù)起來的紋樣。,什么是四方連續(xù)紋樣？,指可以
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彩墨畫樹,一、樹 的 結(jié) 構(gòu),樹根 ,樹干, 樹枝, 樹葉,二、樹的造型,三、樹的表現(xiàn),四、彩墨畫樹的方法步驟：,1、用側(cè)鋒畫樹干,2、用中鋒畫樹枝,3、畫樹葉： a、用濃墨點(diǎn)近葉 b、用淡墨點(diǎn)遠(yuǎn)葉,用彩墨畫方法畫一棵大樹或多棵樹。,要求： （）選擇自己喜歡的樹進(jìn)行創(chuàng)作。 （）注意把握墨色的濃淡變化和運(yùn)筆的力度。,快樂實(shí)踐：,再見
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漏印紙版畫,漏版版畫的制作方法,畫稿,刻畫,完成,拓印,拓包制作,所需材料及工具,拓包制作,漏版內(nèi)圖案負(fù)形斷而不連,剪下來的圖形也能夠當(dāng)做漏版進(jìn)行印制作品！,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,作品欣賞,拓印時(shí)要注意的地方：,1、漏版不能隨意移動(dòng)；,2、顏料中水分不要太多；,3、拓包不要蘸太多顏料；,4、同一塊漏版可以反復(fù)利用；,作業(yè),可以臨摹任何一幅你喜歡的作品。 注意在刻
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熱鬧的集市,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解人物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存、密不可分的。 2、通過欣賞課本中攝影與范畫，領(lǐng)略繪畫記憶想象力的豐富多彩。 3、通過分析可以知道怎樣根據(jù)人物造型合理地添加與形象相配的環(huán)境。,人類由于勞動(dòng)創(chuàng)造自己和自己生存的環(huán)境，人類能離開環(huán)境單獨(dú)存在嗎？ 小結(jié)：我們?cè)诩摇⒃诖笞匀弧⒃趯W(xué)校、在任何地方就是我們身邊的環(huán)境。人物與衣食住行環(huán)境相互依存、密不可分的，如菜市就是。,在生活
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農(nóng)家樂,“線條”與“動(dòng)態(tài)”,人物的動(dòng)作，也就是動(dòng)態(tài)，可以使畫面更生動(dòng)有趣。,人物動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu),頭 軀干 手 腳,猜猜看:,請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容猜一猜活動(dòng)內(nèi)容,手中的犁，腳下的泥，還有遠(yuǎn)處美麗的鄉(xiāng)村景色,金黃的稻田，呼呼作響的打稻機(jī)，還有辛勤的勞作,雀躍的魚兒，騰起的水波，歡樂的漁民,紅彤彤的辣椒，霧氣彌漫的清晨，屋頂忙碌的奶奶,農(nóng)民畫賞析,曬柿餅,請(qǐng)欣賞農(nóng)民畫作品，并說說它們構(gòu)圖與色彩的特點(diǎn)。,歡
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賀卡情感交流的留言板,同學(xué)們，過節(jié)日我們可以用哪些美好的方式來互相祝福呢？,賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品。,賀卡 情感交流的留言板,教學(xué)目標(biāo)：,1、學(xué)習(xí)賀卡的表現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生善于思索，敢于創(chuàng)造的精神。,中 秋 卡,友 誼 卡,生日,快樂,生 日 卡,媽媽,節(jié)日快樂,母 親 節(jié) 卡,Merry Chri
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斗雞,斗雞介紹,斗雞是供競(jìng)賽和娛樂用的雞品種。斗雞游戲起源于亞洲。中國(guó)是世界上馴養(yǎng)斗雞的古老國(guó)家之一。 斗雞是以善打善斗而著稱的珍禽，又名打雞、咬雞、軍雞兩雄相遇或?yàn)闋?zhēng)食，或?yàn)閵Z偶相互打斗時(shí)，可置生死于度外，戰(zhàn)斗到最后一口氣。,學(xué)生作品,課外拓展,1、談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？ 2、說說斗雞不僅僅是一項(xiàng)民俗娛樂活動(dòng)，斗雞也是意向體育運(yùn)動(dòng)
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