第1課時物體的浮沉條件 知道物體的浮沉條件，會根據浮沉條件判斷物體的浮沉。 教學重點：物體的浮沉條件和密度大的物體實現漂浮的方法。 教學難點：綜合利用二力平衡的知識探究浮沉條件。 小木塊、小鐵塊、牙膏皮、乒乓球，沙，裝有水的水槽，多媒體課件等。 一、新課引入 實驗1：將小木塊、乒乓球、小鐵塊浸沒在水中，小木塊、乒乓球上浮，小鐵塊下沉。 實驗2：將牙膏皮放入水
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第三節 物體的浮與沉 第1課時 物體的浮沉條件 【教學目標】 一、知識與技能 1.知道物體的浮沉現象，能從受力分析的角度判斷物體的浮沉狀況. 2.理解物體的浮沉條件，能運用它解釋浮沉現象. 二、過程與方法 1經歷探究物體浮沉條件的實驗，體會物體漂浮、上浮、下沉、懸浮的原因 2.提高實驗動手能力和探究能力，能把所學知識與生活、生產實踐相結合 三、情感態度與價值觀 1.認識浮力對人類生活、生產的影響
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