豎彎的書寫教案教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1認(rèn)識(shí)“豎彎”的形態(tài)特點(diǎn)和書寫方法，包括起筆、行筆。 2掌握它的書寫要領(lǐng)，寫好本課筆畫和例字。 3培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握“豎彎”筆畫的書寫要領(lǐng)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 能夠?qū)懗觥柏Q彎”的形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課。 1復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 2那么這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)
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第9課 撇點(diǎn) 1、 教學(xué)內(nèi)容：（撇點(diǎn)） 二、教學(xué)目的： 1、 認(rèn)識(shí)撇點(diǎn)的形態(tài)，掌握正確書寫方法。 2、 了解并掌握“撇”和“點(diǎn)”的長(zhǎng)度及點(diǎn)的角度。 三、 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握撇點(diǎn)的正確書寫方法。 難點(diǎn)：撇點(diǎn)的“點(diǎn)”長(zhǎng)度及角度。 教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、多媒體。 四、 教學(xué)過程： （一）、組織教學(xué) 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。 1、檢查文具攜帶 2、學(xué)生調(diào)整坐姿，并齊頌坐姿要求 3、學(xué)生演示執(zhí)筆動(dòng)
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集字練習(xí)-書寫“文明” 教學(xué)目標(biāo)： 1、 初步了解歐陽(yáng)詢，體會(huì)其書法特點(diǎn)。 2、 嘗試美觀地摹寫“文明”兩個(gè)字。 3、 在生活中踐行文明，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、 體會(huì)歐陽(yáng)詢字體剛健嚴(yán)謹(jǐn)、方正端莊的魅力。 2、 觀察“文明”二字的筆畫和結(jié)構(gòu)，較美觀地摹寫兩個(gè)字。 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT、書法用具 課時(shí)： 1課時(shí) 一、導(dǎo)入 1、 字理猜字 （1） 師出示“日、水、州、燕”的甲骨文寫法
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橫撇 （人民美術(shù)出版社書法練習(xí)指導(dǎo)三年級(jí)下冊(cè)第一單元第6課） 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)橫撇的形態(tài)，掌握書寫方法以，能比較和分析橫在不同字中的寫法差異。 2、讓學(xué)生在書寫過程中感受文字的形態(tài)美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，積極參與到書法課堂中來(lái)。 3、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握橫撇的運(yùn)筆方法，寫出橫撇的基本形態(tài)。 教學(xué)難點(diǎn)：加深橫撇筆畫中對(duì)折畫的理解掌握橫撇在例字中的寫法，基本
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第三課 豎彎鉤 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)“豎彎鉤”的形態(tài)，教會(huì)學(xué)生會(huì)寫豎彎鉤，掌握帶有豎彎鉤的字的書寫特點(diǎn)與規(guī)律，要求寫得正確、美觀。 2. 加深理解彎和折的形態(tài)及寫法的區(qū)別，進(jìn)一步提高學(xué)生觀察、分析、比較能力，掌握書寫技能、技巧。 3結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美情趣，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn):觀察豎彎鉤的形態(tài)，分析它的寫法，并用毛筆表現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握
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12 豎折折鉤 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)豎折折鉤筆畫的基本形態(tài)特征，并能根據(jù)筆畫形態(tài)說(shuō)出它的名稱。 2、寫好豎折折鉤，知道豎折折鉤的書寫要領(lǐng)。 3、寫好“焉、引、弗”3個(gè)字，寫得正確、端正、整潔。培養(yǎng)書寫興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：豎折折鉤筆畫中豎畫粗細(xì)均勻，與橫的夾角近似直角，第一個(gè)折的橫比較細(xì)，第二個(gè)折比較粗，轉(zhuǎn)折比較圓，向左上出鉤。 教學(xué)難點(diǎn)：豎折折鉤在不同的字中呈現(xiàn)的形態(tài)略有不同。 一、 導(dǎo)入 出
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豎提 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)豎提的寫法，做到用筆正確。 2、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎提的字。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 3、教育學(xué)生做人謙虛禮讓，寬容待人，團(tuán)結(jié)合作。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的書寫審美能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 豎提的書寫方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 寫法技巧、運(yùn)筆方法。理解豎鉤和豎提的區(qū)別和聯(lián)系，如何記住書寫要領(lǐng)。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入新課： 導(dǎo)入過渡：漢字是由筆
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研修 主題 讀臨結(jié)合，提高書寫技能 授課 內(nèi)容 人美版三年級(jí)下冊(cè)撇折 授課 年級(jí) 三年級(jí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.學(xué)生在認(rèn)真觀察、用心讀帖中知道撇折的特點(diǎn)，了解撇折在生字中同畫求變的特點(diǎn)。 2.學(xué)生在觀察、讀帖、教師示范指導(dǎo)下學(xué)會(huì)寫撇折，會(huì)寫至、茲、玄。 3.學(xué)生在了解九成宮和走近名家中感受書法之美，傳承文化底蘊(yùn)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)生在觀察、讀帖、教師示范指導(dǎo)下學(xué)會(huì)寫撇折，會(huì)寫至、茲、玄。 難點(diǎn)：學(xué)
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課 題 豎折 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 總綱：“中小學(xué)書法教育，必須以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖與漢字文化為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)踐為基本途徑，適當(dāng)融入中國(guó)其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。” 在書法教育教學(xué)中，以“總綱”為基本宗旨，以“經(jīng)典碑帖與漢字文化”為基本內(nèi)容。以“九大原則、三維目標(biāo)、一個(gè)目的”為基本理念。面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生寫好簡(jiǎn)
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橫折鉤的寫法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 掌握橫折鉤的寫法，練習(xí)書寫橫折鉤時(shí)轉(zhuǎn)折和出鉤的寫法 2、 初步掌握讀貼的方法，學(xué)會(huì)橫折鉤在漢字當(dāng)中的運(yùn)用 3、 激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，養(yǎng)成端正的寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握橫折鉤的形態(tài)，分析它的寫法并把自己觀察到的特點(diǎn)用毛筆表現(xiàn)出來(lái) 難點(diǎn)：掌握書寫橫折鉤時(shí)轉(zhuǎn)折和出鉤的寫法 一、激趣導(dǎo)入 前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了橫折的寫法，今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)書法
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第十課 橫折彎勾 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)橫折彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)，體悟?qū)崿F(xiàn)形態(tài)特點(diǎn)的筆法要領(lǐng)，以培養(yǎng)孩子的觀察、比較能力。 2、在寫字過程中，讓學(xué)生感受到書法的形態(tài)美、文化美，激發(fā)起學(xué)生濃烈的寫字興趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):掌握橫折彎鉤的書寫要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生初步的書寫審美能力寫法技巧、運(yùn)筆方法。 教學(xué)難點(diǎn):把本課例字寫得正確、端正、整潔，寫好這些字中的橫折彎鉤
人美版三年級(jí)下冊(cè)書法教案－10橫折彎鉤,人美版,三年級(jí),下冊(cè),書法,教案,10,折彎
讀多寶塔中的“撇”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 書法練習(xí)指導(dǎo)三年級(jí)下冊(cè)第30頁(yè)書寫練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解多寶塔碑來(lái)源的有趣故事，培養(yǎng)孩子書法興趣，體會(huì)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人文知識(shí)。 2、 會(huì)寫多寶塔含撇的3個(gè)以上的漢字。 教學(xué)依據(jù)： 讀帖是對(duì)字形的熟悉過程，對(duì)運(yùn)筆的理解過程，讀帖可以提高觀察、分析、比較能力，也能提高藝術(shù)修養(yǎng)。讀帖先讀筆畫，再讀字法、讀章法。在對(duì)于三年級(jí)的孩子讀顏真卿多寶塔碑還是有一定的
多寶塔碑,人美版三年級(jí)下冊(cè)書法教案－書法園地：顏真卿《多寶塔碑》,人美版,三年級(jí),下冊(cè),書法,教案,園地,顏真卿,寶塔
橫 折 的 寫 法 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫折的寫法，練習(xí)書寫橫折時(shí)轉(zhuǎn)折的寫法。 2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)讀帖、認(rèn)真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣，提高審美能力。 教學(xué)重點(diǎn)：觀察橫折的形態(tài)，分析它的寫法，把自已觀察到的特點(diǎn)用筆表現(xiàn)出來(lái) 教學(xué)難點(diǎn)：掌握書寫橫折時(shí)轉(zhuǎn)折的寫法 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中國(guó)藝術(shù)史上的瑰寶，幾千年來(lái)，各時(shí)期代表人物燦若星河，數(shù)不勝數(shù)
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書法幅式教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課學(xué)習(xí)，了解書法幅式的概念，認(rèn)識(shí)書法幅式的種類及特點(diǎn)，知道不同書法幅式的書寫方法。 2、學(xué)習(xí)用對(duì)聯(lián)幅式創(chuàng)作“山間明月，江上清風(fēng)”作品。 3、培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析、書寫端正的良好書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 幅式的種類和特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)作品內(nèi)容選擇合適的幅式 教具準(zhǔn)備 筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對(duì)聯(lián)紙等。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 出示多種
第8課 書法幅式,西泠印社版六年級(jí)下冊(cè)書法《第8課,書法幅式》教案,西泠印社版,六年級(jí),下冊(cè),書法,教案
點(diǎn) 的 組 合,點(diǎn)又稱 “ 側(cè) ”, 如鳥翻然而下 , 落筆爽快 , 沉著有力。點(diǎn)貴緊而重 , 切忌浮粘紙面。點(diǎn)是字中眉目 , 全憑顧盼精神。聚墨成點(diǎn) , 引點(diǎn)成線 , 各種點(diǎn)畫均出于點(diǎn)。點(diǎn)的形狀 , 有圓點(diǎn)、方點(diǎn)、垂點(diǎn)、豎點(diǎn)等。,點(diǎn),圓點(diǎn)形態(tài)長(zhǎng)而圓,一般用于字的第一筆。 寫法是 : 懸空就勢(shì),順鋒落筆,向右下按筆稍頓,然后回鋒左上方收筆。背圓、腹平、呈側(cè)勢(shì)。,點(diǎn)的一般寫法 :,方點(diǎn)多用于字的頂部
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第八課 口字旁,人民美術(shù)出版社書法五年級(jí)上冊(cè)冊(cè),王羲之 蘭亭序,顏真卿 多寶塔碑,歐陽(yáng)詢 九成宮醴泉銘,柳公權(quán) 玄秘塔碑,田英章,身正 肩平 臂開 足安,食指拇指捏著， 三指四指托著， 小指在后藏著， 筆尖向前斜著， 筆桿向后躺著。 提筆就是寫字時(shí)，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳， 手一寸，頭正背直腳放平，端端正正來(lái)寫字。,甲 骨 文,金文大篆,金文,甲骨文,小篆,繁體隸書,“口”字及“口”字旁的
人美版五年級(jí)上冊(cè)書法課件－8.口字旁,見字旁,人美版五,年級(jí),上冊(cè),書法,課件,口字旁
請(qǐng)你寫完后，仔細(xì)的對(duì)照一下，看看你是否寫出它們的特點(diǎn)，先自己評(píng)價(jià)一下，然后同桌互換評(píng)價(jià)。,橫的書寫變化,貳,長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫,右尖橫,特點(diǎn)： 1.左低右高 2.兩邊粗，中間細(xì) 3.長(zhǎng)，且有弧度,特點(diǎn)： 1.左低右高 2.左細(xì)右粗（左尖右粗）,特點(diǎn)： 1.左低右高 2.短,特點(diǎn)： 1.左低右高 2.左粗右細(xì)（左粗右尖）,不同字的橫畫,叄,欣賞,叄,欣賞,相同字的橫畫
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立刀旁,1,陳景潤(rùn)說(shuō),“萬(wàn)丈高樓平地起， 打好基礎(chǔ)是最要緊。”,2,握筆要求和坐姿要求,一抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。右手握筆背挺直，眼離書本一尺余；手離筆尖一寸長(zhǎng)，胸離桌沿約一拳；三個(gè)一，要做到，字寫工整視力好！,3,立刀旁的寫法,立刀旁講解,立刀旁“刂”。“刀”字作偏旁用的時(shí)候，就寫作“刂”，同樣也是兩畫，均在一個(gè)漢字的右側(cè)，稱為“立刀旁”或“側(cè)刀旁
人美版五年級(jí)上冊(cè)書法課件－1立刀旁,人美版五,年級(jí),上冊(cè),書法,課件,立刀旁
人美版四年級(jí)下冊(cè)書法,短橫,一根扁擔(dān)長(zhǎng)又長(zhǎng),猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ),短橫,粗壯、短小,左低右高 左細(xì)右粗 上沿稍有弧度,起筆：順鋒入紙，朝右下按筆。,行筆：向右輕按行筆，沉穩(wěn)。,收筆： 出尖斜落，提筆回鋒。,坐姿的要領(lǐng)是： 頭正、身直、臂開、足安。,大指食指筆上捏， 中指隨后緊鉤貼， 無(wú)名指頭向外抵， 小指幫忙不要歇。,短橫：露峰入筆，頭輕尾重。,歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘,柳公權(quán)玄秘塔碑,顏真卿多寶塔碑,趙
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書法作品的幅式,什么是幅式,幅式：也可稱為“款式”、“格式，指作品的尺幅樣式。 想一想，你都知道哪些書法作品的幅式？ （斗方、條幅、橫幅、中堂、對(duì)聯(lián)、扇面、手卷、冊(cè)頁(yè)）,幅式的發(fā)展,元代以前：卷軸和見冊(cè)頁(yè) 明代開始幅式發(fā)展起來(lái)，人們創(chuàng)造出了許多新的幅式，一直流傳到今天。 現(xiàn)代隨著書寫工具的改變，又出現(xiàn)了硬筆書法，硬筆書法的格式與毛筆書法又稍有變化。,認(rèn)識(shí)幅式,斗方：接近正方形，長(zhǎng)寬比為1：1。內(nèi)容
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