生物的無性生殖(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.舉例說出生物的無性生殖方式 2.舉例說出生物的無性生殖在生產(chǎn)中的應(yīng)用 3.嘗試植物的嫁接 學(xué)情分析: 知識(shí)方面: 1.初一上學(xué)期孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)了綠色植物的一生教學(xué)單元,知道大多數(shù)植物的一生是從一粒種子的萌發(fā)開始的。 2.初一下學(xué)期孩子們又學(xué)習(xí)了人的生殖與發(fā)育教學(xué)單元,知道人的一生是從精卵結(jié)合形成受精卵開始的。 3.孩子們雖然生活在城市,很少接觸嫁
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課題:第21章生物的生殖與發(fā)育復(fù)習(xí)課 教學(xué)設(shè)計(jì) 課型:復(fù)習(xí)課 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、無性生殖概念及列舉植物常見的無性生殖方式 2、 植物的有性生殖過程及花和果實(shí)的發(fā)育關(guān)系 3、 昆蟲和兩棲類的生殖與發(fā)育過程 4、 鳥類的生殖與發(fā)育過程 教學(xué)重點(diǎn): 1、有性生殖和無性生殖區(qū)別 2、 植物、昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖與發(fā)育過程 教學(xué)難點(diǎn):理解昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程 設(shè)計(jì)思路 本章內(nèi)
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生物的無性生殖教案 一、 教材分析 【教材的地位和分析】 生物的無性生殖是蘇教版八年級(jí)生物下冊(cè)第八單元第二十一章的第一節(jié),教學(xué)時(shí)安排兩課時(shí),本案例是第一課時(shí),重點(diǎn)內(nèi)容是觀察酵母菌的出芽生殖和實(shí)習(xí)植物的嫁接。通過指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),使之在活動(dòng)中獲得生物無性生殖的概念、出芽生殖的特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)生殖中嫁接的原理和方法。結(jié)合教材所提供的兩項(xiàng)活動(dòng),把知識(shí)性教學(xué)與技能性教學(xué)進(jìn)行整合;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成實(shí)事求是
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第8單元 生物的生殖與發(fā)育 專題復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)性目標(biāo): 1不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同。有些動(dòng)物的幼體與成體形態(tài)相似,有些動(dòng)物的幼體與成體形態(tài)差別 很大。 2人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞,通過受精作用產(chǎn)生新的個(gè)體;其分泌的性激素對(duì)第二性征的發(fā)育和維持具有重要作用。 能力目標(biāo):結(jié)合學(xué)案自主梳理,培養(yǎng)自主歸納整理知識(shí)的能力,提升邏輯思維能力。 1 .列舉生物的無性生殖方式;嘗試植物的嫁接或
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第一節(jié) 生物的無性生殖 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力 1.描述無性生殖的概念。 2.體驗(yàn)酵母菌的出芽生殖實(shí)驗(yàn)。 3.列舉無性生殖的類型。 4.描述營(yíng)養(yǎng)生殖的概念。 5.列舉利用植物營(yíng)養(yǎng)器官生殖的類型(根、莖、葉)。 6.說出營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn)。 7.列舉常見營(yíng)養(yǎng)生殖的方法。 8.列舉植物嫁接的類型。 9.嘗試植物嫁接:說出植物嫁接的步驟、說出植物嫁接原理。 10.說明嫁接的優(yōu)點(diǎn)。 11.概述植物組
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冀少版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第六單元生物的繁衍和發(fā)展第一章生物的繁殖第一節(jié)被子植物的生殖二,無性生殖,綠蘿,多肉植物,身邊事,掐一段綠蘿的枝條,插到水中,過一段時(shí)間,綠蘿就長(zhǎng)出了根,成為一個(gè)新的植物體,這種繁殖方式與用種子繁殖有什么不同呢,學(xué)習(xí)目
25新冀少版八年級(jí)下冊(cè)生物6.1.1.2,被子植物的生殖二、無性生殖,課件,25,新冀少版八,年級(jí),下冊(cè),生物,6.1,1.2,被子植物,生殖,無性生殖