24、烏鴉喝水（第一課時） 教學目標： 1.認識8個生字，會區別“喝”和“渴”兩個生字，學會寫“石、只”等生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.能利用課文插圖理解課文，用自己的話講述這個故事。 教學重點： 1.認識、學寫生字。 2.讀通、讀懂課文。 一、激趣導入，揭示課題。 1、小朋友們，今天，老師給大家帶來了一位朋友，想見見他嗎？他是誰？對了，是烏鴉。這兩個字是本課的二類字，誰有辦法
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13 烏鴉喝水 第一課時 1.給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。 （1）小烏鴉喝不著（zhe zho）水，心里很著（zhe zho）急。 （2）小烏鴉到處（ch c）找（zho zo）水喝。 （3）過了很久（ji ji），我
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13 烏鴉喝水 教學目標 1.認識“烏、鴉”等11個生字和反文旁1個偏旁，會寫“只、石”等4個生字。 2.正確、流利地朗讀課文，了解烏鴉喝水的過程。 3.懂得遇到困難，應認真思考、積極想辦法解決的道理。 教學重難點 1.正確、流利地朗讀課文，感悟課文內容。 2.了解烏鴉喝水的過程。 教學課時2課時 第一課時 課時目標 1.1.認識11個生字和反文旁1個偏旁
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13烏鴉喝水 教學目標 1.會認“烏”“鴉”“處”等11個生字，會寫“只”“石”“多”等5個生字，學習“攵”1個偏旁。 2.正確、流利地朗讀課文，知道烏鴉是用什么辦法喝著水的。 重點難點 1.掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規范地書寫生字。 2.正確、流利地朗讀課文，感悟課文內容。 教學準備 教學動畫、多媒體課件、生字卡片。 教學課時 2課時 第1課時 教學步驟 教學內容 一、圖文結合，故事導
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自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。它到來一片森林中找水喝，松鼠告訴它不遠處有一口
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新課導入,全 身 黑 乎 乎 ， 總 是 叫 哇 哇 。,qun shn hi h h,zng sh jio w w,打一鳥類, 烏 鴉 , 烏 鴉 ,烏鴉是一種鳥，嘴巴大而且直，全身都是黑色的羽毛，翅膀有綠光。,w y,w,烏,我會認,“烏”字的本義就是烏鴉，一種鳥，所以“烏”字的字形和“鳥”很像。又因為烏鴉全身都是黑的，“烏”字又引申出黑色的意思，如，烏云。,鳥,牙,y,鴉,鳥字邊的字我們
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烏鴉喝水,po 身穿黑袍子， 長個丑樣子， 懂得愛媽媽， 是個好孩子。 (打一種鳥),猜謎語,w y 烏 鴉,學習目標：,1.認識“烏”、“鴉”等九個生字，會寫“辦”、“法”等四個生字。 2.了解烏鴉喝水及心情的變化過程。 3.懂得遇到問題要開動腦筋，積極想辦法。,自讀要求： 1、讀準字音，讀通句子。 2、不會讀的字圈出來，多讀幾遍。,認認字寶寶：,烏 鴉 小石子 口渴 辦 法 找水喝 可是 漸
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cn 聰 明,烏鴉喝水,18、烏鴉喝水,w y h,到處,找水,烏鴉,旁邊,許多,辦法,一只,放進,升高,石子,出來,看見,學習任務 1、聽朗讀，標出自然段。 2、圈出文中帶有“喝”這的詞語。,一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？ 烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。 烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸
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烏鴉喝水,1、復習、鞏固第一課時所學字詞。 2、通過多種方式朗讀、感悟課文；背誦課文，積累語言。 3、理解“漸漸”的意思，會用“漸漸”說句子。 4、懂得遇到困難要認真觀察，開動腦筋，積極想辦法解決。,學習目標,旁邊,烏鴉,放學,進去,找辦法,許多,到處,jin,png,wy,ch,x,Zhobn,fng,go 高興,旁邊,烏鴉,放學,進去,找辦法,許多,到處,高興,這篇課文寫是一只_____為
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身穿黑袍子，長個丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子。（打一種鳥）,19 .烏鴉喝水,烏（烏鴉） 鳥（小鳥）,我會讀：,w y pn zi bn f 烏 鴉 瓶 子 辦 法 do ch zho shu k sh 到 處 找 水 可 是 h b zho zn me bn 喝 不 著 怎 么 辦,我會讀：,烏 鴉 瓶 子 辦 法 到 處 找 水 可是 喝 不 著 怎 么 辦,合作讀課文，要求： y
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身黑似木炭，腰插兩把扇。往前走一步，就得扇一扇。（打一動物）,烏鴉,13 烏鴉喝水,綠色圃中小學教育網 綠色圃中學資源網,13.烏鴉喝水 一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？ 烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。 烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。,一只烏鴉口渴了， 找水喝。,到
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cn 聰 明,w y h,13、烏鴉喝水,我會讀：,烏鴉 到處 找水 瓶子 辦法 旁邊 許多 放進 漸漸 升高 小石子,烏鴉喝水,請同學們翻開書本106頁，自由的朗讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，把課文讀通順。,一只烏鴉口渴了，到處找水喝。,喝 渴,h k,口,氵,一只烏鴉口渴了，到處找水喝。,到處,但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。,怎么辦呢？,自讀提示： 請自由朗讀課文第
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