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44物質的比熱設計理念1本節課首先用漫畫創設問題情景營造積極思維氣氛寬松的質疑環境尋找提出問題的突破口讓學生經歷從生活走向物理從物理走向生活的認識過程2讓學生大膽猜想與假設本節課我設置了環環相扣的多個問題問題提[ Tag ]
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