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課題章節16物質的分離2上課時間教材分析本課是新教材第一章的第6節新教材將水的凈化整合到此節使物質的分離能根據是針對溶液使用結晶法針對濁液使用沉淀過濾或蒸餾法讓學生對不同的分離方法能系統化教學目標知道物質分離的幾種課題章節16物質的分離1上課時間教材分析本課是新教材第一章的第6節新教材將水的凈化整合[ Tag ]
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課題,章節,1,6物質的分離,1,上課時間教材分析本課是新教材第一章的第6節,新教材將,水的凈化,整合到此節,使物質的分離能根據是針對溶液使用結晶法,針對濁液使用沉淀,過濾或蒸餾法,讓學生對不同的分離方法能系統化,教學目標知識與技能,1,說
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