夏季星空教學設計 【教材分析】 本課是教科版六年級下冊宇宙單元第5課，之前學生已經學習了太陽系和星座等相關知識，并且知道星座的形成是人為將相互之間距離很遠的恒星劃分成不同區域，從而形成視覺上的平面效果。教材第4課已初步介紹星座并讓學生建一個“星座”模型，本節課在上節課基礎上進一步介紹星座的作用及如何認識星座。 教材伊始通過講解夏季是觀察星空及星座的好季節，直接聚焦本課的兩大研究內容：星座有什么作用
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5.夏季星空教學設計 【教材簡析】 星座相當于夜空中星星的平面坐標。由于本課教學時間臨近我國的夏季，選擇夏季星空作為研究對象具有更好的實踐意義。教科書中讓學生根據北斗七星尋找北極星以便夜間確定方向。由于北極星位于地球自轉軸北端所指的中心，所以北極星始終在北方，如果指導學生進行夜晚觀察活動，北斗七星和北極星都是可以觀察到的，這對培養學生的天文興趣能起到很好的作用。 本課是在學生認識了星座的基礎上開
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