課題2 如何正確書寫化學方程式 答案 1客觀事實 2質量守恒定律 3相等 4化學式前 5等號兩邊各原子個數相等 6“點燃” 7無氣體 8無固體 1書寫化學方程式遵循的原則 1必須以客觀事實為基礎。 2要遵守質量守恒定律
人教版九年級上冊化學例題精講：第5單元,課題2如何正確書寫方程式,人教版,九年級,上冊,化學,例題,單元,課題,如何,正確,書寫,方程式
課題2 如何正確書寫化學方程式 5分鐘訓練 1.化學方程式CO2CO2表示____________；____________；____________。 思路解析本題考查化學方程式的意義。 答案碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳一個碳原
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走近憲法 與法同行 【活動背景】 積極響應號召，做好法制宣傳活動,舉行“走進憲法 與法同行”主題班會，。 【活動目的】 1.加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。 2.引起學生的現實
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雙減”之下如何優化語文作業設計 摘要：2021年秋，我國推行的“雙減”落實到各地要求嚴格貫徹落實。“雙減”之下要求“減負增效”，減輕學生作業負擔以及在校培訓時長。然而，我們發現這以政策落實步履維艱，學生課堂效率低下，老師布置的作業依舊存在之前的影子，作業內容機械重復尤其是語文作業的布置枯燥無味，讓學生苦不堪言。為此，語文作業的設計需要老師們進行創新，優化作業設計。本文主要圍繞雙減前作業存在的一些
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11.3 如何提高機械效率 教學目標： 1、了解什么是有用功、額外功、總功。 2、理解機械效率的概念 3、培養學生嚴謹求實的科學態度和團結協作的科學精神。 教學重點： 1、知道什么是有用功、額外功和總功。 2、理解什么是機械效率
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活動目標 1、在輪流交談的過程中，養成耐心傾聽別人說話的好習慣，體驗談話的快樂。 2、能仔細地觀察課件，看懂圖意，懂得如何愛鳥。 活動準備 教學課件一套 活動過程 1、播放課件，談話導入，引發幼兒興趣
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如何讓23歲的寶寶玩數字游戲 2-3歲的寶寶所能理解的數字非常少，所以在此之前應先讓他了解數與對象之間的關系，也就是讓他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，認真地教導寶寶這種概念，打好這種基礎，寶
幼兒園小班游戲主題教學：如何讓2～3歲的寶寶玩數字游戲,教案,幼兒園小班,游戲,主題,教學,如何,寶寶,數字
如何讓23歲的寶寶玩數字游戲 2-3歲的寶寶所能理解的數字非常少，所以在此之前應先讓他了解數與對象之間的關系，也就是讓他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，認真地教導寶寶這種概念，打好這種基礎，寶
幼兒園小班親子活動主題：如何讓2～3歲的寶寶玩數字游戲,教案,幼兒園小班,親子,活動,主題,如何,寶寶,數字,游戲
第五單元寫作如何突出中心 1知識與技能目標： 通過訓練，學會“寫人記事”的記敘文的寫法。 2過程與方法目標： 借助課文，幫助學生認識文章中心對于一篇文章的重要性。 3情感態度與價值觀目標： 學會依據中心選材，恰當處理詳略來突出中心。 依據文章中心處理詳略。 討論法、讀書指導法、探究學習法。 課件。 一、情景導入生成問題 在考場上，一些同學寫完了一件事情，發現字數嚴重不足，于是乎，拼命回憶，又添加
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寫作如何突出中心 1通過訓練，學會“寫人記事”的記敘文的寫法。 2借助課文，認識文章中心對于一篇文章的重要性。 3學會在文章中設置線索，恰當安排內容的主次詳略，進而突出中心。 學會在文章中設置線索，恰當安排內容的主次詳略，進而突出中心。 2課時 一、導入 清代王夫之有一句名言：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合之眾。”這句話告訴我們，文章立意非常重要。寫作時要想說清楚使自己感動的人或事，在敘說時就必須
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寫作 如何突出中心 精彩開篇詞 有人說，若將一篇文章比作是一個人，文章的中心便是這個人的靈魂。靈魂活躍了，人才能生氣盎然，性格凸現。同樣的道理，中心突出了，文章才能文氣蓬勃，感人至深。 學習目標 1.借助課文，學會認識中心對于一篇文章的重要性。 2.從讀到寫，掌握突出中心的方法。 教學過程 一、文題展示 書包是我們每個人必備的學習用品，上學和放學的路上，它與我們形影不離。請你以“書包”為話題寫一篇
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遭遇歹徒怎樣應對教學設計 一、教學目標 1、知識與技能：知道遭遇歹徒時正確應對的方法。 2、過程與方法：通過觀看視頻、探討學習和模擬練習，讓學生初步了解遭遇歹徒時保護自己的正確方法，并掌握智取他們的一般策略和應對能力。 3、情感態度與價值觀：在探討活動中，切實增強學生遭遇歹徒時自我保護的意識與反抗能力,并懂得珍惜個人財產和生命的重要性。 二、教學準備：課件、練習題、圖片等。 五、教學過程 活動一
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學憲法 講憲法 教學 目標 1、 讓孩子們對民主、法制、人權有了基本了解，了解憲法的基本觀念 2、思考權利的重要性、公共意識的重要性，以及在規則之下實現自由和責任的重要性。 3、闡明憲政對美好生活的意義
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權力受到制約和監督 （第一課時）,第三單元 我們的國家機構,公安部門,工商部門,稅務部門,他們都屬于國家行政機關,探究活動一：權力行使有邊界,圖中的工作人員分別是哪些政府部門的工作人員？,教學目標：,1.知識目標 了解我國國家機關的職能是什么，行使哪些權力。 進一步了解“一站式”政務服務。 2.能力目標 能夠把學習到的知識運用到日常生活中來，明確行政辦事流程。 3情感、態度與價值觀目標 提高對國家
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公民的基本權利和義務,第一課時,議一議,只想享受權利，不想履行義務。想多享受權利，少履行義務的認識正確嗎？為什么？,為什么我們在享受權利的同時還要對他人，對社會履行相應的義務呢？ 1.我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。 2.我們每個人即是享受權利的主體，又是履行義務的主體。 3.自覺履行義務，是我們的天職，也是愛國的重要表現。,權利與義務的關系:在我國，公民權利義務具有一致性。每
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排行我老大，國法之根本； 子由母產生，沖突我有效。,猜謎語,（憲法）,第一單元 我們的守護者,2、憲法是根本法 （第一課時）,憲法是國家的根本法,1. 知道憲法是國家的根本大法。感受并識記憲法日。 2.認識到憲法具有最高權威，神圣不可侵犯，依法治國首先要依憲治國。 3.通過組織活動感受憲法日的重要意義，認識憲法的法律效力及權威 。,學習目標,1.憲法的地位和作用？ P12 第一段 憲法是國家的
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第1課時 感受憲法日）,第二課、憲法是根本法,(統編教材)人教部編版六年級上冊道德與法治第一單元課件,課件來源：,同學們，你們知道每年的12月4日是什么日子嗎？,課件來源：,12月4日,課件來源：,憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎和依據，它規定了一個國家的根本制度和根本任務，規定了公民所享有的基本權利和必須履行的基本義務。同時，憲法也規定了行使國家權力的各個國家機關，具有最高的法律效力
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第3課時 樹立憲法權威）,第二課、憲法是根本法,課件來源：,課件來源：,課件來源：,習近平:弘揚憲法精神 樹立憲法權威,課件來源：,課件來源：,課件來源：,憲法是我們國家的根本大法，是最具權威的法律。那么它和我們普通人的生活遙遠嗎？,課件來源：,視頻：畫說憲法與我們的故事,課件來源：,通過觀看視頻，我們發現憲法離我們并不遙遠，憲法其實就在我們身邊，與我們每個人的生活息息相關。,精品教育資料文庫
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第2課時 憲法具有最高法律效力）,第二課、憲法是根本法,(統編教材)人教部編版六年級上冊道德與法治第一單元課件,課件來源：,課件來源：,課件來源：,觀看視頻：憲法是什么？,為什么說憲法是國家的根本大法？為什么說憲法具有最高法律效力？,課件來源：,課件來源：,請你觀察教材17頁的這張圖片，說說你從中都有什么樣的發現？,課件來源：,課件來源：,樹根給樹葉輸送營養，樹葉在樹根支撐下成長。憲法如同樹根
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小學五年級安全教育主題活動,遭遇歹徒怎樣應對,遭遇歹徒怎樣應對,觀看：“泰微課”（第1部分）,遭遇歹徒如何應對,你了解哪些預防歹徒搶劫的自護常識？,討論：,在日常生活中，我們要注意自己的衣著、打扮。出行要得到家長的許可，上下學時要確保人身安全。一旦遭遇不幸盡量不與歹徒正面反抗，要靠智取贏得逃脫的最佳時機。,小結：,觀看：“泰微課”（第2部分）,遭遇歹徒如何應對,討論：,1、當遭遇歹徒搶劫時，你為
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