第二節(jié) 中國的氣候 第3課時 季風氣候顯著 多特殊天氣 多氣象災害,羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關,季風氣候顯著,中國季風分布圖,季 風 區(qū),非季風區(qū),玉門關遺址,季風氣候區(qū)面積廣大、季風氣候顯著,季風氣候顯著,中國主要山脈圖,季 風 區(qū),非季風區(qū),讀圖：夏季風季風區(qū)和非季風區(qū)分界線穿過哪些山脈？,大興安嶺陰山山脈賀蘭山巴顏喀拉山脈岡底斯山脈以東,季風氣候顯著,中國季風分布圖,偏南風,偏北
湘教版八年級上冊地理2.2.3季風氣候顯著,多特殊天氣,多氣象災害,課件教學,湘教版八,年級,上冊,地理,2.2,季風氣候,顯著,特殊,天氣,氣象,災害,課件,教學
教學課題 第三章 中國的自然資源 第三節(jié) 中國的水資源 教學 目標 知識與技能 掌握我國水資源的時空分布特點，并會分析成因。 過程與方法 掌握解決水資源不足的途徑，用實例說出我國為解決水資源不足而建設的大型工程。 情感態(tài)度與價值觀 了解我國水資源利用中存在的問題，樹立珍惜水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。 教學重難點 教學重點 1、水資源的時空分布特點 2、解決水資源時空分布不均的途徑。 教
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中國的地形教案 第3課時 地勢西高東低 【教學目標】 知識與技能 學會通過讀圖歸納出我國地勢西高東低、呈階梯狀分布的特點。 過程與方法 通過讀圖了解我國地勢西高東低、呈階梯狀分布的特點，提高讀圖、識圖能力。 情感態(tài)度與價值觀 增強對我國“基本地形國情”的好奇心，提高學習地形的興趣，增強熱愛祖國的情感。 【教學重點】 我國地勢特點：西高東低、呈階梯狀分布。 【教學難點】 分析我國地勢西高東低
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第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè),交通運輸業(yè)（下）,Transportation（Part 2）,速度較快，運載量較大，運價較低，可以把旅客或貨物運送到全國鐵路網(wǎng)中的各個車站，是一種適宜于長距離運送客、貨的現(xiàn)代化運輸方式。,鐵路運輸,汽車運輸列車,大秦鐵路重載列車,鐵路運輸?shù)奶攸c,機動靈活，速度較快，適應性強，可以滿足“門對門”的服務要求，把客、貨直接送達目的地，因而是短途運輸?shù)闹饕绞健?貨車,出租
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第二節(jié) 中國的氣候 第2課時 氣候復雜多樣（二）,中國降水量的分布,中國年降水量分布圖,自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少,中國降水量的分布,中國年降水量分布圖,中國降水最多的地方,中國降水最少的地方,中國降水的地區(qū)差異大。東南沿海地區(qū)降水量較大，較為濕潤，而越往西北內(nèi)陸，年降水量就越小，干旱程度也逐漸加重。,中國降水量的分布,中國年降水量分布圖,800毫米：華北平原、青藏高原的邊緣,400毫米：東北
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中國的行政區(qū)劃教案 【教學目標】 知識與技能 （1）讓學生了解我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃，記住全國34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置。 （2）了解香港、澳門特別行政區(qū)的知識內(nèi)容。 （3）培養(yǎng)閱讀并使用中國行政地圖的能力和學生的地理記憶能力，能在中國行政地圖上填注我國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政中心。 過程與方法 培養(yǎng)學生運用地圖獲取地理知識的能力以及讀圖、拼圖、填圖、歸納的能力
湘教版八年級上冊地理1.2中國的行政區(qū)劃,課件,湘教版八,年級,上冊,地理,1.2,中國,行政區(qū)劃
第三節(jié) 中國的人口,人口數(shù)量世界第一,對比分析以下四國面積、人口總數(shù)、人口密度,1.8,9.6,人口大國,人口數(shù)量世界第一,2019年世界人口構(gòu)成圖,人口數(shù)量世界第一,計算：找出世界人口數(shù)量排名前六名的國家及其占世界人口總數(shù)的比例。,人口數(shù)量世界第一,讀圖：找出我國5000萬以上人口的省級行政區(qū)域單位。,人口數(shù)量世界第一,我國5000萬以上人口的省級行政區(qū)域單位,冀魯豫蘇浙皖鄂
湘教版八年級上冊地理1.3中國的人口,課件,湘教版八,年級,上冊,地理,1.3,中國,人口
中國的河流教案 第1課時 外流區(qū)為主 【教學目標】 知識與技能 （1）在地圖上找出我國主要的河流，根據(jù)河流的歸宿區(qū)分外流河、內(nèi)流河，歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征。 （2）運用資料，比較我國外流河、內(nèi)流河的水文特征。 過程與方法 運用地圖及相關資料進行分析和歸納。 情感態(tài)度與價值觀 樹立因地制宜、合理地利用資源的科學的發(fā)展觀。 【教學重點】 （1）歸納我國外流河、內(nèi)流河的基本特征。 （2
湘教版八年級上冊地理2.3.1外流區(qū)為主,教案,湘教版八,年級,上冊,地理,2.3,外流,為主
第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè),Agriculture,半個多世紀以來，經(jīng)過艱苦不屑的努力，中國由一個貧窮落后的國家，逐步發(fā)展成為一個繁榮昌盛的新中國。中國現(xiàn)已建成完整的現(xiàn)代化國民經(jīng)濟體系綜合國力得到空前增強，各項產(chǎn)業(yè)布局也日趨完整。,農(nóng)業(yè),工業(yè),交通運輸業(yè),同學們，我們每天喝的牛奶、吃的米飯、蔬菜、瓜果、魚肉、穿戴的衣裳，都是由哪個產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)或者提供原料的？,農(nóng)業(yè),狹義的農(nóng)業(yè)：種植業(yè)，是以土地為生
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第三節(jié) 中國的民族,“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。” 周恩來,你知道我國有哪些民族嗎？各民族為我國創(chuàng)造了哪些值得我們自豪的文化呢？,五十六個民族,漢族：92%,少數(shù)民族：8%,超過500萬人的少數(shù)民族：壯族（超過1600萬）、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族,各民族不論大小，一律平等。 中華人民共和國憲法,五十六個民族,小組合作：依據(jù)圖例，說出蒙古族、回族、維吾
湘教版八年級上冊地理1.4中國的民族,課件,湘教版八,年級,上冊,地理,1.4,中國,民族
第二節(jié) 中國的氣候 第1課時 氣候復雜多樣（一）,春節(jié)期間哈爾濱冰燈節(jié),春節(jié)期間廣州迎春花市,中國冬季南北氣溫差異,0,24,16,8,8,16,16,28,我國1月平均氣溫分布圖,北 減小 南,讀圖第一步：依據(jù)圖例，讀取數(shù)值,中國冬季南北氣溫差異,讀圖第二步： 觀察等溫線的延伸部分和突變部分,0,我國1月平均氣溫分布圖,等溫線的分布和緯度位置密切相關，同時受到地形的影響。,秦嶺-淮河一線,中
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第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè),工業(yè),Industry,工業(yè)對我們?nèi)绱酥匾?蓬勃發(fā)展的高新技術產(chǎn)業(yè),04,什么是工業(yè)？,Industry 指原料采集與產(chǎn)品加工制造的產(chǎn)業(yè)。,工業(yè),采礦,加工,冶金,Industry 指原料采集與產(chǎn)品加工制造的產(chǎn)業(yè)。,工業(yè),采摘,制衣,紡紗,什么是工業(yè)？,電視機（電子工業(yè)）,電燈（電子工業(yè)）,桌椅（家具工業(yè)）,漆（化工業(yè)）,沙發(fā)（紡織工業(yè)）,地板（陶瓷工業(yè)
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長江之歌,你從雪山走來，春潮是你的風采 你向東海奔去，驚濤是你的氣概 你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女 你用健美的臂膀，挽起高山大海 我們贊美長江，你是無窮的源泉 我們依戀長江，你有母親的情懷,第二節(jié) 中國的河流 第2課時 滾滾長江,長江流域概況,青藏高原 唐古拉山脈主峰 各拉丹冬峰,6300千米,180多萬平方千米,青海,西藏,四川,云南,重慶,湖北,湖南,江西,安徽,江蘇,上海,東海,流經(jīng)11
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第一章 中國的疆域與人口,小結(jié)與復習,Summarization and Review,我們的祖國，疆域遼闊，人口眾多，歷史悠久，物產(chǎn)豐饒。在這片神奇的國土上，勇敢、智慧的中華兒女共同勞動和生活，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，譜寫了燦爛的篇章。讓我們從這里區(qū)認識可愛的祖國，熟悉勤勞的人民吧！,內(nèi)蒙古草原,大興安嶺,珠穆朗瑪峰,臺灣日月潭,南海三沙市,云南元陽,中國在哪兒？怎樣描述我們祖國在地球上的位置呢
湘教版八年級上冊地理1.5,中國的疆域與人口-小結(jié)與復習,課件,湘教版八,年級,上冊,地理,1.5,中國,疆域,人口,小結(jié),復習
第三章 中國的自然資源,中國的海洋資源,The marine resources of China,“浩瀚的海洋，被譽為生命的搖籃，資源的寶庫”。有人說海洋是-“天然的魚倉”、“鹽類的故鄉(xiāng)”、“能量的源泉”、“娛樂的勝地” 等等,你能說出它們分別比喻了海洋中的什么資源嗎？,生物資源,化學資源,礦產(chǎn)資源,旅游資源,我國擁有18000萬千米海岸線，瀕臨渤海、黃海、 東海、南海，四個海域，沿
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珠穆朗瑪峰,泰山十八盤,華山絕壁,第二章 中國的自然環(huán)境 第一節(jié) 中國的地形 第1課時 山脈縱橫交織,東西走向的山脈,天山山脈,昆侖山脈,陰山山脈,秦 嶺,南 嶺,南嶺景觀,東西走向的山脈,陰山景觀,秦嶺景觀,昆侖山脈景觀,天山景觀,南北走向的山脈,橫斷山脈,賀蘭山,六盤山,橫斷山脈景觀,南北走向的山脈,六盤山景觀,賀蘭山景觀,東北-西南走向的山脈,大興安嶺,太行山脈
湘教版八年級上冊地理2.1.1山脈縱橫交織,課件教學,湘教版八,年級,上冊,地理,2.1,山脈,縱橫,交織,課件,教學
第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃,三級行政區(qū)劃,日本面積約37萬平方千米,中國陸地面積約960萬平方千米，大約相當于25個日本的面積,應該如何進行有效的管理呢？,三級行政區(qū)劃,應該如何進行有效的管理呢？,請同學們介紹自己的戶口所在地,同學們的介紹中包含了大學問，它反映了我國采用的是省（自治區(qū)、直轄市）、縣（自治縣、縣級市）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）三級行政區(qū)劃。,三級行政區(qū)劃,中國現(xiàn)行的行政區(qū)劃分為三級： 省（自治區(qū)、直轄
湘教版八年級上冊地理1.2中國的行政區(qū)劃,課件,湘教版八,年級,上冊,地理,1.2,中國,行政區(qū)劃
第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè),小結(jié)與復習,Summarization and Review,B,1.農(nóng)業(yè)發(fā)展要因地制宜,廣州市郊區(qū)的農(nóng)民最應該( ) A.擴大水稻種植規(guī)模 B.發(fā)展蔬菜、肉蛋奶 C.大面積栽種茶樹 D.種植甜菜、小麥,B,2.關于我國種植業(yè)分布特點,正確的是() A.集中分布于半濕潤、半干旱地區(qū) B.集中分布于濕潤、半濕潤地區(qū) C.南方糧食作物以小麥為主 D.北方糧食作物
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第一節(jié) 中國的地形 第3課時 地勢西高東低,地勢西高東低,地勢西高東低,沿32N線中國地形剖面,畫圖：觀察沿32N線中國地形剖面特點，自己試著畫示意圖。,地勢西高東低,沿32N線中國地形剖面,沿32N線中國地形剖面示意,畫圖：觀察沿32N線中國地形剖面特點，自己試著畫示意圖。,地勢西高東低,思考： 我國地勢西高東低，對我國有哪些影響？,降水：地勢西高東低，并且向海洋傾斜，有利于海洋濕潤氣流深入
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教學課題 第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè) 第一節(jié) 農(nóng)業(yè) 教學 目標 知識與技能 能說出農(nóng)業(yè)的概念,并舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成就,舉例說明科學技術在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。 過程與方法 通過探究活動認識因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。 情感態(tài)度與價值觀 認識我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大成就,幫助學生樹立珍惜糧食、愛惜糧食的觀念。 教學重難點 教學重點 農(nóng)業(yè)的概念及因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 教
湘教版八年級上冊地理4.1,農(nóng)業(yè),教案,湘教版八,年級,上冊,地理,4.1
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