5.2 旋轉(zhuǎn) 一、選擇題 12017棗莊將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180，得到數(shù)字“9”；將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180，得到數(shù)字“6”現(xiàn)將數(shù)“69”旋轉(zhuǎn)180，得到的數(shù)是 A96 B69 C66 D99 2如圖1，將正方形ABCD中的陰
湘教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),下冊(cè),同步,訓(xùn)練,5.2,旋轉(zhuǎn)
4.2 平移 一、選擇題 1下列現(xiàn)象不屬于平移的是 A小華乘電梯從一樓到三樓 B足球在操場(chǎng)上沿直線滾動(dòng) C一個(gè)鐵球從高處自由落下 D小朋友坐滑梯下滑 2在圖2中的四幅圖案中，能通過(guò)圖K241平移得到的
湘教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),下冊(cè),同步,練習(xí),4.2,平移
湘版美術(shù)教材 第1課 神奇的小畫(huà)冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1、巧妙構(gòu)思折剪畫(huà)冊(cè) 2、大膽地添畫(huà)繪制畫(huà)冊(cè) 3、在制作、欣賞、游戲的過(guò)程中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂(lè) 教學(xué)過(guò)程 一、對(duì)比激趣，了解特點(diǎn) 1、教師出示兩本小畫(huà)冊(cè)，一本為普通
湘教版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案
第一章第一節(jié)我們身邊的地理 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能學(xué)習(xí)地理的意義 過(guò)程與方法意識(shí)到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產(chǎn)建設(shè)、與社會(huì)風(fēng)土人情的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),第一節(jié),我們,身邊,教案
第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 課題 第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解八個(gè)基本方向，掌握八個(gè)基本方向的符號(hào)、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線的
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),1.2,我們,怎樣,教案
我們身邊的地理 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，從而使學(xué)生注意身邊的地理知識(shí)、動(dòng)態(tài)的地理知識(shí)、發(fā)展中的地理知識(shí)。 2、通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學(xué)習(xí)和生活中
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),1.1,我們,身邊,教案
我們?cè)鯓訉W(xué)地理 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1、了解八個(gè)基本方向，掌握八個(gè)基本方向的符號(hào)、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線的地圖中，方向如
湘教版七,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,讓我們,走進(jìn),第二,我們,怎樣,教案
法國(guó) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 在法國(guó)地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎； 根據(jù)主要河流的流向，判斷法國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn) 過(guò)程與方法 根據(jù)法國(guó)地形和氣候特點(diǎn)，歸納該國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件 情感態(tài)
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日本 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 日本的地理位置、領(lǐng)土組成及首都等重要城市和海港的位置； 根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)和文化特征； 根據(jù)資料和地圖，說(shuō)出日本民族和人口方面的概況
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第八,第一節(jié),日本,教案
第二節(jié) 南亞 第1課時(shí) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解南亞的地理位置和范圍，能在圖上填出南亞的國(guó)家和主要城市； 掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流；
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第七,第二,南亞,教案
第三節(jié) 西亞 第1課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說(shuō)明西亞地理位置的重要性； 認(rèn)識(shí)里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、蘇伊士運(yùn)河、霍爾木茲海峽、波斯灣、土耳其海峽； 能在西亞的填充
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第七,三節(jié),西亞,教案
巴西 第1課時(shí) 1教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解巴西的民族融合； 認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境； 了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況 過(guò)程與方法 利用世界政區(qū)圖和巴西的地形圖、礦產(chǎn)圖、氣候圖等讓學(xué)生直觀認(rèn)
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澳大利亞 第1課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解澳大利亞是位于南半球的地廣人稀的國(guó)家 過(guò)程與方法 初步理解澳大利亞氣候分布與緯度位置及海陸位置的關(guān)系，以及氣候?qū)θ丝诜植肌⒅脖?、農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的影
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第八,第七,澳大利亞,教案
第三節(jié) 美洲 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 掌握南北美洲氣候的特點(diǎn)； 了解美洲的主要國(guó)家、語(yǔ)言，政治區(qū)劃等； 通過(guò)實(shí)例說(shuō)明美洲內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的； 使學(xué)生了解部分美洲國(guó)家的主要經(jīng)濟(jì)部門(mén)
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第六,三節(jié),美洲,教案
東南亞 第1課時(shí) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 運(yùn)用地圖，說(shuō)明東南亞的地理位置，范圍。掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素； 了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對(duì)當(dāng)?shù)?/p>
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第七,第一節(jié),東南亞,教案
第二節(jié) 非洲 第1課時(shí) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置；（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置） 初步學(xué)會(huì)從自然角度分析非洲的人種特征； 從歷史原因分析非洲人口分布，以及非洲是
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第六,第二,非洲,教案
美國(guó) 第1課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 指出美國(guó)首都及主要城市的地理位置； 指出美國(guó)領(lǐng)士組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分 過(guò)程與方法 運(yùn)用地圖和資料，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利自然條件和突出
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第八,五節(jié),美國(guó),教案
俄羅斯 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 1.借助地圖，說(shuō)出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成特點(diǎn)（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。 2.根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候?yàn)橹骱透鞯貐^(qū)
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第八,三節(jié),俄羅斯,教案
埃及 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開(kāi)羅。 2.運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說(shuō)明該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的
湘教版七,年級(jí),地理,下冊(cè),第八,第二,埃及,教案
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