教學(xué)課題 第四章 中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè) 第一節(jié) 農(nóng)業(yè) 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 能說(shuō)出農(nóng)業(yè)的概念,并舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 了解我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成就,舉例說(shuō)明科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。 過(guò)程與方法 通過(guò)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大成就,幫助學(xué)生樹(shù)立珍惜糧食、愛(ài)惜糧食的觀念。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 農(nóng)業(yè)的概念及因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 教
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日本 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 日本的地理位置、領(lǐng)土組成及首都等重要城市和海港的位置； 根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)和文化特征； 根據(jù)資料和地圖，說(shuō)出日本民族和人口方面的概況
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第二節(jié) 南亞 第1課時(shí) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解南亞的地理位置和范圍，能在圖上填出南亞的國(guó)家和主要城市； 掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流；
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第三節(jié) 西亞 第1課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說(shuō)明西亞地理位置的重要性； 認(rèn)識(shí)里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、蘇伊士運(yùn)河、霍爾木茲海峽、波斯灣、土耳其海峽； 能在西亞的填充
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巴西 第1課時(shí) 1教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解巴西的民族融合； 認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境； 了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況 過(guò)程與方法 利用世界政區(qū)圖和巴西的地形圖、礦產(chǎn)圖、氣候圖等讓學(xué)生直觀認(rèn)
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澳大利亞 第1課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 了解澳大利亞是位于南半球的地廣人稀的國(guó)家 過(guò)程與方法 初步理解澳大利亞氣候分布與緯度位置及海陸位置的關(guān)系，以及氣候?qū)θ丝诜植肌⒅脖弧⑥r(nóng)牧業(yè)發(fā)展的影
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第三節(jié) 美洲 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 掌握南北美洲氣候的特點(diǎn)； 了解美洲的主要國(guó)家、語(yǔ)言，政治區(qū)劃等； 通過(guò)實(shí)例說(shuō)明美洲內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的； 使學(xué)生了解部分美洲國(guó)家的主要經(jīng)濟(jì)部門(mén)
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東南亞 第1課時(shí) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 運(yùn)用地圖，說(shuō)明東南亞的地理位置，范圍。掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素； 了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對(duì)當(dāng)?shù)?/p>
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法國(guó) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 在法國(guó)地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎； 根據(jù)主要河流的流向，判斷法國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn) 過(guò)程與方法 根據(jù)法國(guó)地形和氣候特點(diǎn)，歸納該國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件 情感態(tài)
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第二節(jié) 非洲 第1課時(shí) 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 運(yùn)用地圖說(shuō)明非洲的地理位置；（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置） 初步學(xué)會(huì)從自然角度分析非洲的人種特征； 從歷史原因分析非洲人口分布，以及非洲是
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美國(guó) 第1課時(shí) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 指出美國(guó)首都及主要城市的地理位置； 指出美國(guó)領(lǐng)士組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分 過(guò)程與方法 運(yùn)用地圖和資料，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利自然條件和突出
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埃及 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開(kāi)羅。 2.運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說(shuō)明該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的
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俄羅斯 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 1.借助地圖，說(shuō)出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成特點(diǎn)（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。 2.根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候?yàn)橹骱透鞯貐^(qū)
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第三節(jié) 中國(guó)的民族,“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。” 周恩來(lái),你知道我國(guó)有哪些民族嗎？各民族為我國(guó)創(chuàng)造了哪些值得我們自豪的文化呢？,五十六個(gè)民族,漢族：92%,少數(shù)民族：8%,超過(guò)500萬(wàn)人的少數(shù)民族：壯族（超過(guò)1600萬(wàn)）、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族,各民族不論大小，一律平等。 中華人民共和國(guó)憲法,五十六個(gè)民族,小組合作：依據(jù)圖例，說(shuō)出蒙古族、回族、維吾
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第四章 中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè),工業(yè),Industry,工業(yè)對(duì)我們?nèi)绱酥匾?蓬勃發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),04,什么是工業(yè)？,Industry 指原料采集與產(chǎn)品加工制造的產(chǎn)業(yè)。,工業(yè),采礦,加工,冶金,Industry 指原料采集與產(chǎn)品加工制造的產(chǎn)業(yè)。,工業(yè),采摘,制衣,紡紗,什么是工業(yè)？,電視機(jī)（電子工業(yè)）,電燈（電子工業(yè)）,桌椅（家具工業(yè)）,漆（化工業(yè)）,沙發(fā)（紡織工業(yè)）,地板（陶瓷工業(yè)
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第二節(jié) 中國(guó)的行政區(qū)劃,三級(jí)行政區(qū)劃,日本面積約37萬(wàn)平方千米,中國(guó)陸地面積約960萬(wàn)平方千米，大約相當(dāng)于25個(gè)日本的面積,應(yīng)該如何進(jìn)行有效的管理呢？,三級(jí)行政區(qū)劃,應(yīng)該如何進(jìn)行有效的管理呢？,請(qǐng)同學(xué)們介紹自己的戶口所在地,同學(xué)們的介紹中包含了大學(xué)問(wèn)，它反映了我國(guó)采用的是省（自治區(qū)、直轄市）、縣（自治縣、縣級(jí)市）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）三級(jí)行政區(qū)劃。,三級(jí)行政區(qū)劃,中國(guó)現(xiàn)行的行政區(qū)劃分為三級(jí)： 省（自治區(qū)、直轄
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第一章 中國(guó)的疆域與人口 第一節(jié) 中國(guó)的疆域,優(yōu)越的地理位置,北半球,東半球,半球位置：北半球和東半球 海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸 3. 緯度位置：北回歸線穿過(guò)了我國(guó)南部，大部分地區(qū)位于北溫帶，小部分位于熱帶,優(yōu)越的地理位置,我國(guó)地理位置的優(yōu)越性 海陸位置：東部瀕臨太平洋，多島嶼和港灣，便于發(fā)展海洋事業(yè)。另外東部地區(qū)受季風(fēng)的影響，降水豐沛；西部深入亞歐大陸內(nèi)部，同眾多國(guó)家接壤，便于發(fā)
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第三章 中國(guó)的自然資源,自然資源概況,Overview of natural resources,在剛才的視頻中，我們了解到發(fā)電廠是利用 來(lái)進(jìn)行發(fā)電的。,太陽(yáng)能,除了太陽(yáng)能之外，還有哪些資源可以供人類(lèi)進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用呢？人類(lèi)又是怎樣利用這些資源的呢？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然資源的概況,自然資源是存在于自然界、能為人類(lèi)提供福利的物質(zhì)和能量。 自然屬性來(lái)自于自然界 社會(huì)經(jīng)濟(jì)屬性為人類(lèi)提供福利
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