日本 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 日本的地理位置、領土組成及首都等重要城市和海港的位置； 根據地圖和資料，了解日本的地形特點、氣候特點和文化特征； 根據資料和地圖，說出日本民族和人口方面的概況
湘教版七,年級,地理,下冊,第八,第一節,日本,教案
第二節 南亞 第1課時 1.教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解南亞的地理位置和范圍，能在圖上填出南亞的國家和主要城市； 掌握南亞三大地形區的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流；
湘教版七,年級,地理,下冊,第七,第二,南亞,教案
第三節 西亞 第1課時 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 學會運用地圖說明西亞地理位置的重要性； 認識里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、蘇伊士運河、霍爾木茲海峽、波斯灣、土耳其海峽； 能在西亞的填充
湘教版七,年級,地理,下冊,第七,三節,西亞,教案
巴西 第1課時 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解巴西的民族融合； 認識巴西的位置范圍和自然環境； 了解巴西工農業發展的狀況 過程與方法 利用世界政區圖和巴西的地形圖、礦產圖、氣候圖等讓學生直觀認
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澳大利亞 第1課時 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解澳大利亞是位于南半球的地廣人稀的國家 過程與方法 初步理解澳大利亞氣候分布與緯度位置及海陸位置的關系，以及氣候對人口分布、植被、農牧業發展的影
湘教版七,年級,地理,下冊,第八,第七,澳大利亞,教案
第三節 美洲 1.教學分析 【教學目標】 知識與能力 掌握南北美洲氣候的特點； 了解美洲的主要國家、語言，政治區劃等； 通過實例說明美洲內部的經濟發展水平是不平衡的； 使學生了解部分美洲國家的主要經濟部門
湘教版七,年級,地理,下冊,第六,三節,美洲,教案
東南亞 第1課時 1.教學分析 【教學目標】 知識與能力 運用地圖，說明東南亞的地理位置，范圍。掌握東南亞的自然地理環境，地形特征，河流特征等要素； 了解熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的特征和分布，以及對當地
湘教版七,年級,地理,下冊,第七,第一節,東南亞,教案
第二節 非洲 第1課時 1.教學分析 【教學目標】 知識與能力 運用地圖說明非洲的地理位置；（經緯度位置、半球位置、海陸位置） 初步學會從自然角度分析非洲的人種特征； 從歷史原因分析非洲人口分布，以及非洲是
湘教版七,年級,地理,下冊,第六,第二,非洲,教案
美國 第1課時 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 指出美國首都及主要城市的地理位置； 指出美國領士組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分 過程與方法 運用地圖和資料，了解美國農業發展的有利自然條件和突出
湘教版七,年級,地理,下冊,第八,五節,美國,教案
俄羅斯 1 教學分析 【教學目標】 1.借助地圖，說出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領土組成特點（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。 2.根據地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候為主和各地區
湘教版七,年級,地理,下冊,第八,三節,俄羅斯,教案
埃及 1.教學分析 【教學目標】 1.了解埃及的地理位置、領土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開羅。 2.運用地圖和資料，聯系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點，說明該國是如何因地制宜發展棉花種植的
湘教版七,年級,地理,下冊,第八,第二,埃及,教案
蘇教版科學三下第五單元觀測天氣測試卷 班級_________ 姓名_________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、“二十攝氏度”寫作_______；“零下六攝氏度”寫作________。 2、______是一定地區年復一年、長時間內的天
觀測天氣,蘇教版,科學,三年級,第五,單元,觀測,天氣,測試
2020-2021學年湘教版科學四年級上冊第二、三單元檢測卷 一、知識廣場(23分，每空1分) 1.人體的消化道是一條很長的管道，包括口腔、咽、_______、_______、_______、______和肛門。 2.陽光下物體影子的______和_______,會隨著太陽在天空中的變化而變化。 3.支持燃燒是_______的特性,讓石灰水變渾濁是_______的特性。來源:學*科*網Z*X*X
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2020-2021學年湘教版科學四年級上冊第五、六單元檢測卷 一、知識廣場(28分,每空2分) 1.通過實驗我們會發現，以路邊的靜物為參照,汽車和車上的人的_______隨時在發生變化。 2.運動軌跡是一條_______的運動，叫作直線運動;運動軌跡是_______的運動,叫作曲線運動。 3.物體常見的運動方式有直線運動、_______。 4.生活中常用的速度單位有_______、_______
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湘科版科學四年級上冊期末檢測卷 一.知識廣場(21分每空1分） 1.物體振動的快慢決定了它發出聲音的 振動越快,物體發出的聲音 ;振動 ,物體發出的聲音越低。 2噪聲是一類引起人 或音量過強而危害 的聲音。 3.人體的消化道是一條很長的管道,包括口腔 、 、 、 和肛門。 4.陽光下物體影子的 和 會隨著太陽在天空中位置的變化而
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2020-2021學年湘教版科學四年級上冊第四單元檢測卷 一、知識廣場(34分,每空2分) 1.古希臘學者________通過觀察月食,根據月球上地影是一個圓形的事實,作出了“______________”的推測。 2.______年12月7日,乘坐“________”的宇航員拍攝了一張著名的地球照片.被命名為“藍色彈珠”。 3.地球是太陽系中的一顆______ ,太陽是太陽系中唯一的_____
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湘教版科學四年級上冊期中檢測卷 一、知識廣場(22分,每空1分) 1.聲音的 叫作音量,聲音的 叫作音調。 2.吸氣時,新鮮空氣通過 、咽、喉、 、支氣管進入 。 3.我們可以用 測量我們周邊聲音的音量大小。 4.同年齡段的人， 大意味著肺能為身體提供足夠多的氧氣,表明 功能好。 5.大量事實證明,聲音因物體振動而 ，振動終止,聲音
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2020-2021學年湘教版科學四年級上冊第一單元檢測卷 一、知識廣場(24分,每空1分) 1.聲音的強弱叫作________,聲音的高低叫作________。 2.聲音是由物體的________產生的。 3.聲音可以在________, _________和________中向各個方向傳播。 4.物體振動的幅度_________決定了聲音的________。物體振動的________決定了聲音
2020,2021,學年,湘教版,科學,四年級,上冊,第一,單元,檢測,答案
一年級上冊科學教學工作計劃 一、學情分析 本冊教材從兒童的已有經驗、生活實際和周圍環境要素出發，以認識周圍常見物體、事物的現象、特征或性質，學習認識事物的方法為線索，引導學生在觀察的基礎上，展開比較
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科學始業課 【教學目標】 1能在教師的指導下，有一定的自我管理能力。 2了解科學課學什么，對課程產生一定的興趣。 3了解任課老師，能對老師產生一定的好感。 【教學重點】 通過小朋友們做實驗的小故事，感受到科
湘教版,一年級,科學,上冊,教案,26
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