音樂夏令營教案 教學目標： 1、能學會演唱歌曲玩具進行曲，并創造性地進行表演。 2、在音樂夏令營的活動中，能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱，并積極、大膽地進行表演，從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點： 歌曲處理與表演。 教學準備： 錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等。 教學過程： 一、以情感為紐帶，組織教學。 1、學生隨音樂進教室，跟老師做拍手律動。
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音樂夏令營教案 教學目標： 1、能學會演唱歌曲依拉拉，并創造性地進行表演。 2、在音樂夏令營的活動中，能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱，并積極、大膽地進行表演，從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點： 歌曲處理與表演。 教學準備： 錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等。 教學過程： 一、音樂夏令營的教學： （1）引導學生說說自己最喜歡的歌曲和游戲。 （2
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音樂夏令營教案 教學目標： 1、能學會演唱歌曲山谷的聲音真好聽，并創造性地進行表演。 2、在音樂夏令營的活動中，能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱，并積極、大膽地進行表演，從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點： 歌曲處理與表演。 教學準備： 錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等 。 教學過程： 引入新課 1、創設情景導入新課。 讓學生在進教室后隨意和
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我是小音樂家教案 教學目標： 1、技能目標：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。 2、認知目標：認識手鼓、小喇叭、小木琴三件樂器及了解其音色。 3、情感目標：通過當一名小音家，激發學生表現音樂的欲望，培養學生的創新能力。 教學重難點： 1、學唱、表演、創編歌曲我是小小音樂家。 2、認識中外樂器及了解其音色。 教學過程： 一、組織教學 師生問好。 二、節奏
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音樂與我同行教案 教學內容 1、學唱歌曲。 2、了解本歌的音樂特點。 教學目標 通過介紹音樂的形式欣賞多首歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。 教學工具 鋼琴、音響資料、多媒體課件。 教學過程 一、組織教學 師導言：同學們喜歡音樂嗎？ 生答。 二、介紹音樂 介紹音樂對人們生活的影響。 三、歌曲學習 1、引入。 師：下面來欣賞這首音樂與我同行。在學習之
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維也納的音樂鐘教案 教材分析： 維也納的音樂鐘是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲哈里亞諾什中的第二段。組曲就是根據作曲家自己創作的歌唱劇五個冒險故事的主題音樂改編的。維也納的音樂鐘描寫哈里從戰場上歸來，美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現四次(每次旋律重復一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結構。 教材目標： 1、通過作品的欣賞，喚起
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小班音樂游戲花仙子的音樂盒 活動目標 1、 學習聽辨音源方向，提高聽音能力。 2、 感受不同的音樂類型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規則。 活動重點 使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。 活動
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂游戲花仙子的音樂盒,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,游戲,仙子,音樂盒
音樂教案音樂游戲全家樂 一、活動時間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動名稱音樂游戲全家樂 三、活動目標1、通過游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動作。 四、活動準備全家樂
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小班音樂活動教案 音樂欣賞橘子船 主題活動教案 音樂欣賞橘子船 一、 活動目標 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。 二、 準備 幼兒觀察過橘子的特
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂活動教案音樂欣賞,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,活動,欣賞
我是一年級小學生 教學目標： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級小學生。 3、激發學生熱愛學習的思想感情。 教學重難點： 1、讓學生熟悉節奏型，可以熟練的打出節奏。 2、能夠按節奏型熟練地朗誦歌詞。 教學用具：多媒體、PPT課件。 教學過程： 一、導入。 師：同學們好。 生：老師好！ 師：從今天開始，同學們走出幼兒園，變成正式的一
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音樂夏令營,山谷的回音真好聽,你聽，少先隊鼓號響了！,謝謝欣賞
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我們是神氣 的玩具兵， 請跟著我們 走一走。,音樂夏令營,山谷的回音真好聽,我們來跳依拉拉,你聽，少先隊鼓號響了！,看我們表演勇敢的鄂倫春,來玩游戲小鹿小鹿,小妹小弟乖，同坐小竹排
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音樂夏令營,山谷的回音真好聽,我們來跳依拉拉,來玩游戲小鹿小鹿,謝謝欣賞
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我是一年級小學生,我是一年級小學生。,我也是一年級小學生。,我們都是一年級小學生,聽一首上學的兒歌： 太陽笑， 鳥兒叫， 背上小書包， 我去上學校。,下面我們一起來欣賞歌曲我是一年級小學生！,親愛的同學們，從今天開始，你們就是一年級小學生了，你們要珍惜時光，熱愛學習，尊敬師長，做一個懂文明、懂禮貌的好學生
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