四季北京市朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校遠(yuǎn)洋小學(xué)高曉燕湘版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司一、初步了解教材研究主題1.春夏秋冬的主要特征和人們的活動(dòng)方式。2.四季的循環(huán)變化和四季變化對(duì)動(dòng)植物
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芳草地國(guó)際學(xué)校遠(yuǎn)洋小學(xué)高曉燕土壤三年級(jí)上冊(cè)第三單元湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司初步了解教材研究主題種類、成分、作用研究?jī)?nèi)容土壤與動(dòng)植物以及人類的相互作用。湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司采集收藏積
科學(xué),土壤,湘科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第三單元《土壤》,湘科版,小學(xué),三年級(jí),上冊(cè),第三,單元
教材介紹2019.2.20湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司磁鐵有吸鐵的本領(lǐng)直接吸隔著距離吸吸鐵本領(lǐng)強(qiáng)的兩端是磁鐵的兩極磁鐵兩極自由旋轉(zhuǎn)至靜止，指南、北，NS同名極異名極相互接近有規(guī)律單元共四課書，七個(gè)主活動(dòng)。湖
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湘版五年級(jí)下冊(cè)教案集新學(xué)期的話教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生初步了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)要求。2籌建班級(jí)科學(xué)活動(dòng)角，明確評(píng)比機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備1與班主任、校領(lǐng)導(dǎo)溝通商討新學(xué)期科學(xué)教學(xué)事宜
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新學(xué)期的話教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)上期已學(xué)主要內(nèi)容。2本學(xué)期的相關(guān)要求。3談話引起新的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備1上期期末測(cè)試試卷。2課件恐龍動(dòng)畫。教學(xué)過(guò)程1新學(xué)期的問候2對(duì)轉(zhuǎn)入的新生的關(guān)注3對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組
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湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司湖南科學(xué)技術(shù)出版
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湖南長(zhǎng)沙二年級(jí)下冊(cè)湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司拓tu展zhn閱yu讀d指zh南nn車ch信xn箱xin安n全qun警jn示sh活hu動(dòng)dn湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司第d一y單dn元yun推tu力l
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G21G22G23G24G25G26G27G28G29G2AG23G2BG2CG21G22G21G22G23G24G22G23G24G25G26G27G21G22G23G24G25G26G27G28G29G2AG2BG2CG2DG2EG2FG30G31G32G2AG2BG33G34G35G36G2BG37G38G34G39G3AG3BG3CG3DG3EG3FG40G41G42G43G44G4
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湖南長(zhǎng)沙三年級(jí)下冊(cè)湖南科學(xué)技術(shù)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司拓展活動(dòng)閱讀指南車信箱制作安全警示湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司第一單元控制溶解11能加快溶解嗎22能溶解多少4第二單元水的三態(tài)變化71
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科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育教科書KEXUE石鷗彭香黃一九主編湖南長(zhǎng)沙湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司拓tu展zhn活hu動(dòng)dn閱yu讀d指zh南nn車ch信xn箱xin制zh作zu安n全qun警jn示sh湖南科學(xué)
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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湘版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2007年下學(xué)期湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、基本情況由于工作關(guān)系，我已從原來(lái)任教4個(gè)平行班調(diào)整為了任教2個(gè)班。在四年級(jí)，學(xué)生已經(jīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了圍繞研究主題采用適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄋ鸭畔?/p>
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1湘版科學(xué)教材四年一期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃（2006年下學(xué)期）湖南省湘潭市高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、基本情況由于工作調(diào)動(dòng)，本學(xué)期我進(jìn)入新學(xué)校接受了新的教學(xué)任務(wù)四年級(jí)4個(gè)平行班的科學(xué)課教學(xué)。學(xué)校是新的，不僅僅是對(duì)我而
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湘版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（2008年下學(xué)期）湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、教材分析本冊(cè)教材以訓(xùn)練學(xué)生推理判斷的邏輯思維能力為重點(diǎn)，編排了“生物與環(huán)境”、“營(yíng)養(yǎng)與健康”、“地表變化的奧秘”、“能量”、“月
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湘版四下科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃密山逸夫小學(xué)仵宗艷一、基本情況本學(xué)期我繼續(xù)任四學(xué)年的科學(xué)教師。有七個(gè)教學(xué)班，四百二十多個(gè)學(xué)生。從上學(xué)期的情況來(lái)看，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科有了一定的認(rèn)識(shí)和喜愛。我對(duì)
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湘版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（2009年上學(xué)期）湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、教材分析本冊(cè)教材編排了“生物的進(jìn)化”、“水環(huán)境污染與保護(hù)”、“宇宙探索”、“我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究”、“科學(xué)的歷程”5個(gè)單元，一共有17
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湘版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2008年上學(xué)期湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、教材分析本冊(cè)教材的能力訓(xùn)練重點(diǎn)是制定計(jì)劃在“提出問題”、“猜想與假設(shè)”之后，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制定合理、可行的研究計(jì)劃。教材安排了“聽話的
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