第二單元 水的三態變化 第 1 課 水的蒸發 教學目標 1.科學知識 知道水在通常情況下，會從液態的水轉化為氣態的水蒸氣飛散到空中。 知道水蒸氣是一種無色、無味、透明的氣體。 2.科學探究 能在觀察的基礎上，對蒸
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2020年四年級科學上冊第二單元知識清單 基礎知識梳理 1感受我們的呼吸 1.參與呼吸的器官有鼻腔（或口腔）、氣管、支氣管、肺。肺是進行氣 體交換的器官。 2.吸氣，是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程。此時胸腔擴張，腹部收縮。 吸氣：鼻腔或口腔氣管支氣管一肺。 3.呼氣，是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔收縮，腹部放松。 呼氣：肺支氣管一氣管鼻腔或
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教科版四年級上冊科學知識總結 第二單元 呼吸與消化 第1課時感受 我們的呼吸 1. 我們可以通過鼻子和胸腔運動感受到呼吸。 2. 人的呼吸器官有鼻腔、咽喉、氣管、支氣管、肺、橫膈膜等。 3. 吸氣是含有氧氣的空氣由鼻子或口腔進入氣管，再進入肺的過程，此時胸腔擴張，腹部收縮。呼氣是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻子或口腔呼出的過程，此時胸腔收縮，腹部放松。 4. 吸氣流程：空氣鼻腔咽喉-氣管支氣管肺
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第二單元 養蠶 5、蠶出生了 1、我們的祖先很早以前就開始種桑、養蠶、繅絲、織綢了。2000多年前，西漢的張謇開通了著名的“絲綢之路”。 2、幼蠶白白胖胖的，不停地吃著桑葉。 3、蠶通過蠶卵孵化產生下一代的，蠶卵是圓形的，灰綠色或紫色，和芝麻粒大小差不多，寬約1毫米，厚約0.5毫米）。 4、在蠶卵上噴灑少量水后放到孵化盒里，再把孵化盒放到25左右的通風環境中。 5、蠶孵化后用羽毛或毛筆將剛孵出的蟻
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第二單元 電路 測試卷 時間: 60分鐘 滿分: 100分 一、填空題。(22分) 1.家里安裝電路時既要用到導體又要用到絕緣體,我們利用了導體__________的特點,絕緣體__________的特點。 2.將三節1.5V的電池串聯起來后，電壓應是________。 3.干電池凸起的一端是________,凹進去的一端是________。當電池的這兩端被電線直接連在一起時,就會發生_____
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2021新蘇教版科學四年級下冊知識點整理 第二單元 地球、月球與太陽 5.地球 1.人類對地球形狀的認識經歷了漫長的過程。 蓋天說是中國古代人的一種直觀感受； 海面彎曲是古希臘人根據船只進出港時的現象作出的猜測； 渾天說是張衡根據日月星辰的運動提出的一種抽象模型； 而古希臘學者亞里士多德根據月食變化提出的觀點則是一個推論。 2.海邊看到帆船回港，人們總是先看見船帆，后看見船身；而船離開岸邊時，都是
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第二單元 地球表面的變化 一、單元概述 本單元中的“地球表面”主要指地球表面的形態，簡稱地形，又稱為地貌。地球表面的地形復雜多樣、不斷變化。本單元學習的重點指向“變化”一詞，即地形地貌的變化。是什么原因引起地球表面形態的變化呢？教科書通過指導學生親歷觀察、假設、模擬實驗、形成解釋等一系列的科學實踐活動，幫助學生逐步建構起“地球現今的面貌不是本來就有的，而是
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教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇
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2021新教科版四年級下冊科學知識點整理 第二單元 電路 2.1電和我們的生活 1.很久以前，人們就開始了對電的探索，1879年愛迪生點亮了世界上第一盞電燈，從此各種不同用途的電器就陸續出現了。【叮當云教育】 2.通電后電器就能工作，為我們的生活學習和工作帶來方便，我們的生活離不開電。 3.電很危險，我們要注意安全用電。 4.電都是由電源提供的，可以分為直流電和交流電。 5.電的知識記錄表 關于電
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教科版）小學四年級科學下冊第二單元檢測卷 （時間60分鐘 滿分100分） 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 等級 得分 請認真答題
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第二單元溶解知識點 一、水能溶解一些物質 1.一些物質可以溶解在水中，一些物質不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。 2.面粉和沙可以用過濾的方法從水中分離出來。 3.不能溶解在水中的物
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拓展活動,回顧反思,活動過程,情境導入,上邊毛， 下邊毛， 中間一顆黑葡萄。,情境導入,猜一猜,活動過程,活動一：看一看我們的眼睛。,1.借助鏡子仔細觀察自己眼睛的外部特征。 2.將自己觀察的眼睛畫在活動手冊中。 3.使用鏡子時注意安全。,活動過程,活動一：看一看我們的眼睛。,我的眼睛,活動過程,活動二：我們的眼睛有哪些本領。,活動過程,觀察七巧板。,1.小組成員分工明確。2.從七巧板的顏色、形狀
看一看,青島版一年級上冊科學第二單元第3課《看一看》,課件,青島,一年級,上冊,科學,第二,單元
拓展活動,回顧反思,活動過程,情境導入,左邊一個洞, 右邊一個洞, 是香還是臭, 問它它都懂。,情境導入,猜一猜,白門樓, 紅圍墻, 里面住個紅姑娘,酸甜苦辣她都嘗。,情境導入,活動過程,活動一：觀察我們的鼻子和舌頭。,1.借助鏡子仔細觀察自己鼻子和舌頭的外部特征。 2.使用鏡子時注意安全。,活動過程,活動一：觀察我們的鼻子和舌頭。,鼻子,舌頭,活動過程,活動二：聞一聞它們的氣味。,怎樣聞蘋果的氣
聞一聞 嘗一嘗,青島版一年級上冊科學第二單元第6課《聞一聞,嘗一嘗》,課件,青島,一年級,上冊,科學,第二,單元,聞一聞,嘗一嘗
拓展活動,回顧反思,活動過程,情境導入,環節1：通過聽聲音分辨方位。 環節2：通過聽聲音辨別同學。,情境導入,“辨別聲音”游戲。,活動過程,活動一：觀察我們的耳朵。,怎樣觀察自己的耳朵？,怎樣觀察同學的耳朵？,活動過程,活動一：觀察我們的耳朵。,1.觀察耳朵的外部特征。 2.借助手電筒嘗試觀察耳朵的內部結構。 3.將自己觀察的耳朵畫在活動手冊中。,活動過程,活動一：觀察我們的耳朵。,耳朵,活動過程
聽一聽,青島版一年級上冊科學第二單元第4課《聽一聽》,課件,青島,一年級,上冊,科學,第二,單元,一聽
小蝌蚪找媽媽,愛護動物,白鵝,公雞,母雞,鴨子,說說你的理由。,搜集絲綢、棉布、化纖布進行研究。,絲綢,化纖布傘,棉布毛巾,小蝌蚪找媽媽,蟬的蛻變1,蠶的一生,雞生蛋蛋生雞,視頻欣賞,蟬的蛻變2
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蘇教版 三年級,不同環境里的植物,猜謎語,頭上長著千條辮， 迎風擺舞在岸邊。 打植物 (謎底：柳樹),觀察并描述植物的形態,水瓶樹,仙人柱,椰樹,芭蕉樹,松樹,閱讀資料，分析植物生長環境,閱讀資料，分析植物生長環境,閱讀資料，分析植物生長環境,沙漠,高山,熱帶草原,熱帶沿海地區,水瓶樹,椰樹,芭蕉樹,松樹,閱讀資料，分析植物生長環境,仙人柱,觀察比較：冬青樹葉和楊樹樹
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蘇教版 三年級,2.4石頭上的植物,1,2,觀察并找出西紅柿的根、莖和葉,根,西紅柿,土壤,葉,莖,2,3,觀察石頭上的植物,青苔,石面,黃山松,石縫,卷柏,2,4,觀察石頭上的植物,思考：對比石頭環境和土壤環境，它們有什么不同？,松軟、有水分,堅硬、干燥,3,5,觀察青苔是否有根、莖、葉,1.盡量保持植株完整。 2.用放大鏡觀察一株青苔，并畫下它的樣子。觀察青苔是否有根、莖、葉
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蘇教版 三年級,2.2沙漠里的植物,干旱,1.回顧沙漠環境的特點,高溫,（水分蒸發）,1.回顧沙漠環境的特點,仙人掌,2.認識沙漠中的植物,2.認識沙漠中的植物,2.認識沙漠中的植物,胡 楊,2.認識沙漠中的植物,駱駝刺,2.認識沙漠中的植物,蘆 薈,寶石花,2.認識沙漠中的植物,蘆 薈,仙人掌,2.認識沙漠中的植物,葉,莖,3.探究沙漠植物的本領,（一）用勺子擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉,注意
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8、各種各樣的巖石,粵教粵科版 四年級上,新知導入,新知導入,思考： 看了這么多的巖石，都在哪里能找到呢？它們有什么特點呢？,新知講解,自然界中廣泛分布著巖石，有的被土壤和植被覆蓋，有的裸露著。,活動一：尋找巖石,新知講解,任務： 在我們周圍尋找巖石，將找到的小塊巖石洗干凈后收集到小盒子里，并標注采集地點。,溫馨提示： 外出時需要老師或者家長陪伴，注意安全。,新知講解,新知講解,巖石都是天然形成
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