教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題學習小主人教科書書名,心理健康教育教材,五年級,出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,覺察自己對學習的不同感覺,體驗與學習的不同關(guān)系會帶來不同的感受,2,發(fā)掘
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教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題青春奇遇記教科書書名,心理健康教育教材,五年級,出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,了解青春期男,女生理和心理發(fā)展規(guī)律和特點,2,了解到溝通的方法,學會理性
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教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題最美勞動者教科書書名,心理健康教育教材,五年級,出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,了解和體驗各行各業(yè)勞動者工作的艱辛,2,學會尊重和感謝每一位勞動者,3
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教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題消除小誤會教科書書名,心理健康教育教材,五年級,出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,感受,認識誤會可能帶來的影響,產(chǎn)生減少誤會的意愿,2,知道可能產(chǎn)生誤會的
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教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康年級五年級學期秋季課題青春奇遇記教科書書名,心理健康教育教材出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,了解青春期生理和心理發(fā)展特點,2,知道自己心理發(fā)育還不夠成熟,理性對待與父母的觀點不一
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教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題消除小誤會教科書書名,心理健康教育教材,五年級,出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,感受,認識誤會可能帶來的影響,產(chǎn)生減少誤會的意愿,2,了解可能產(chǎn)生誤會的
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教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級五學期秋季課題付出終有回報,第一課時,教科書書名,心理健康教育教材,五年級,出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,讓學生掌握付出與回報的關(guān)系,2,教育引導學生培養(yǎng)自信自強,勤奮
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教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級上冊學期春季課題當憤怒來臨教科書書名,心理健康教育教材出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,感受憤怒帶來的身心變化,2,探尋憤怒背后的內(nèi)心需求,3,整理一些合適的處理憤怒
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教學設(shè)計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題第二課旁觀者清教科書書名,心理健康教育教材,五年級,出版社,湖南科學技術(shù)出版社出版日期,2021年8月教學目標1,能夠通過自我評價和他人評價兩種途徑正確,全面認識自己的優(yōu)點和缺點,2
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