湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司教師的出發(fā)點和歸宿點分別是什么前言不忘初心怎樣實現(xiàn)湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司前言為什么教教到什么程度教什么怎么教教得怎么樣課程標(biāo)準(zhǔn)（宏觀）教材（學(xué)生活動手冊）（中
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1湘版科學(xué)教材四年一期科學(xué)教學(xué)計劃（2006年下學(xué)期）湖南省湘潭市高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、基本情況由于工作調(diào)動，本學(xué)期我進入新學(xué)校接受了新的教學(xué)任務(wù)四年級4個平行班的科學(xué)課教學(xué)。學(xué)校是新的，不僅僅是對我而
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湘教版五年級上冊認識我們自己單元之一我們在呼吸教學(xué)設(shè)計重慶市萬州區(qū)枇杷坪小學(xué)李勇教學(xué)設(shè)計意圖我們在呼吸是認識我們自己單元的第一課。“我們在呼吸”一課教材由“我們的呼吸器官”“比較吸進的氣體和呼出
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湘版科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃（2008年下學(xué)期）湘潭高新區(qū)火炬學(xué)校黃健一、教材分析本冊教材以訓(xùn)練學(xué)生推理判斷的邏輯思維能力為重點，編排了“生物與環(huán)境”、“營養(yǎng)與健康”、“地表變化的奧秘”、“能量”、“月
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紙飛機教材分析北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院金娜一下第五單元湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司一、單元概述二、課文內(nèi)容三、教學(xué)建議湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司與課標(biāo)的關(guān)聯(lián)湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司單元
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湘版五年級下冊教案集新學(xué)期的話教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生初步了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)要求。2籌建班級科學(xué)活動角，明確評比機制，創(chuàng)設(shè)良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備1與班主任、校領(lǐng)導(dǎo)溝通商討新學(xué)期科學(xué)教學(xué)事宜
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湘版四下科學(xué)教學(xué)工作計劃密山逸夫小學(xué)仵宗艷一、基本情況本學(xué)期我繼續(xù)任四學(xué)年的科學(xué)教師。有七個教學(xué)班，四百二十多個學(xué)生。從上學(xué)期的情況來看，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)學(xué)科有了一定的認識和喜愛。我對
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1第1單元生物的進化1生命的歷程教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1通過查找資料，了解地球上生物的由來。2通過對四個時期化石的比較，分析地球上生物的變化。3模擬辯論，收集證據(jù)證明自己的觀點。情感態(tài)度與價值觀探究生物
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四季北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校遠洋小學(xué)高曉燕湘版科學(xué)二年級下冊第三單元湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司一、初步了解教材研究主題1.春夏秋冬的主要特征和人們的活動方式。2.四季的循環(huán)變化和四季變化對動植物
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芳草地國際學(xué)校遠洋小學(xué)高曉燕土壤三年級上冊第三單元湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司初步了解教材研究主題種類、成分、作用研究內(nèi)容土壤與動植物以及人類的相互作用。湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司采集收藏積
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教材介紹2019.2.20湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司磁鐵有吸鐵的本領(lǐng)直接吸隔著距離吸吸鐵本領(lǐng)強的兩端是磁鐵的兩極磁鐵兩極自由旋轉(zhuǎn)至靜止，指南、北，NS同名極異名極相互接近有規(guī)律單元共四課書，七個主活動。湖
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小學(xué)科學(xué)講座稿基于新課標(biāo)理念的科學(xué)教學(xué)北京市通州區(qū)教師研修中心曹春浩2017.8.14湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司2017年教育部頒布了新的小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)1.新的課程標(biāo)準(zhǔn)和原來的有什么不同2.我們在教學(xué)
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