第1課,具象紋樣,抽象紋樣,彩陶鳥紋圖案的變化,青銅器,后母戊鼎 商代 高133厘米，重875千克,青銅是紅銅加錫或鉛制作的合金，色相為青，故稱青銅。 早在夏初，華夏先民就開始制作青銅器，進入中國歷史上的青銅時代。 青銅器的造型、紋飾、銘文體現了高度的藝術成就。,利簋（gu ）西周,青銅器分類 我國青銅器到商代晚期已經形成了教完備的青銅器種類，分為：禮器、樂器、兵器、工具和車馬器等四大類
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湘美2011課標版八年級下冊 第6課 變廢為寶（第2課時） 課題 第6課變廢為寶廢棄物的立體組構 課型 手工課 教學 目標 1.在平面造型表現的基礎上進行立體造型表現，并在創作表現活動過程運用已學的美術知識。 2.能夠利用材料的質感、肌理、形狀和色彩,以及材料蘊含的社會生活信息進行造型表現,在創作表現活動過程中運用已學的美術知識。 3.通過廢舊材料的利用，提高學生的環境保護、資源利用意識。 教學
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第1課 文明之光 彩陶（第一課時） 1、 學情分析 經過較長時間的美術學習對于美的認識初中二年級的學生已有雛形，之前的學習大都偏向于實際繪制與動手創作，對于美術鑒賞方面的知識了解相對比較欠缺。本課以中華原始文明時期誕生的彩陶為例，初步探索美術鑒賞，為學生更好更多的了解并解讀優秀美術作品做基礎性的鋪墊。 2、 教學目標 （1） 知識與能力： 1. 能夠聯系時代及社會生活認識彩
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2013湘教版 八年級下冊美術教案 文明之光 第二課時 文明之光 【教學目標】 能夠辨識青銅器的主要紋飾。能夠聯系時代與社會生活,運用相關美術知識和歷史知識賞析青銅器。能夠比較、歸納青銅器紋飾的特點,并大膽表述自己的感受。 【教學重點】 通過對彩陶、青銅器、瓷器的欣賞,引導學生初步了解中國工藝美術發展不同時期的現象、歷史源流以及審美特點,在學習活動中獲得初步的審美經驗和鑒賞能力; 【教學難點
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第1課文明之光 課時：共3課時第2課時 教學目標 知識與技能目標：能夠辨識青銅器的主要紋飾。 過程與方法目標：能夠聯系時代與社會生活,運用相關美術知識和歷史知識賞析青銅器。 情感態度與價值觀目標：能夠比較、歸納青銅器紋飾的特點,并大膽表述自己的感受。 教學重難點： 了解中國工藝美術青銅器發展不同時期的現象、歷史源流以及審美特點,培養學生學習祖國傳統文化藝術興趣,增強弘揚民族文化的意識。 教學法
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文明之光華夏彩陶 一、教材分析 文明之光是湘版第八冊第1課，屬于“欣賞評述”學習領域。本課通過對彩陶、青銅器、瓷器的觀摩和欣賞，引導學生分析作品的實用性和審美性，了解中國傳統美術發展不同時期的現象，獲得初步的審美經驗和鑒賞能力；培養學生學習傳統藝術的興趣，增強尊重人類文化遺產和弘揚民族文化藝術的意識精神。本單元分為彩陶、青銅器、瓷器三部分教學內容，本課設計的是第一學時“中國彩陶”部分，以“彩陶”概
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文明之光青花瓷教案 教學課題 青花瓷 教學類型 造型與表現 教學對象 八年級27班學生 課時安排 1課時。 教學目標 認識瓷器及青花瓷器的特點 運用藍筆白紙創作青花瓷器圖樣，體驗青花瓷的色彩、造型、紋飾美。 通過欣賞，使學生感受民族文化的藝術美，增強民族自豪感。 教學重點 感受瓷器及青花瓷器的藝術美 教學難點 設計青花瓷器花紋圖案 教具準備范畫、剪刀、白紙、藍色勾線筆、多媒體課件和相關圖片
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第一課文明之光(第3課時)教學設計 課 題 第一課文明之光第3課時 瓷器 授課人 授課年級 八年級 課 型 欣賞 評述 課 時 1課時 內 容 設 計 教 學 目 標 知 識 與 能力目標 1、了解中國瓷器發展的基本情況,能夠大致說出瓷器的種類以及特點。 方 法 與 過程目標 2、學習欣賞瓷器藝術的基本方法,能夠從器形、釉色以及裝飾等方面進行賞析和描述。 情 感 與 態度目標 3、能夠
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