變廢為寶教學設計 設計理念 現代社會需要充分發揮每個人的主體性和創造性，因此，美術課程應特別重視對學生個性與創新精神的培養，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發展，最大限度的開發學生的創造潛能。變廢為寶是新湘教版八年級下冊第六課的內容，屬于造型表現領域。我在教學中緊緊圍繞自主學習、與人合作、共同探究的教學線索進行教學活動，培養學生豐富的想象力和挖掘創造潛能，并使學
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手工制作相框教學設計 教材分析： 本課屬于“設計應用”領域里的教學內容，旨在使學生通過了解相框的相關知識，進一步學會利用身邊容易找到的廢舊材料，設計和制作相框這樣的工藝品，用來美化、裝飾我們的生活空間，從而實現“學以致用”，完成“設計應用”領域所設課程的基本要求。 教學目標： 1、知識與技能：了解相框相關知識，學會用可利用的廢舊物品設計新穎、漂亮的小相框,懂得物以致用的基本設計理念。 2、過程與
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八 年級 下 冊 美術 教學設計 課題 六、變廢為寶(美) 課 型 造型表現 課 時 2課時 教學 目標 1、能夠利用材料的質感、形狀、色彩和肌理，以及材料蘊含的社會生活信息進行造型表現，并在創作表現活動過程中運用已學的美術知識； 2、樹立環境保護、資源利用的意識和低碳生活的觀念。 重點 難點 1、引導學生運用有點、線、面等特點的廢舊的平面材料進行拼貼手工藝術作品的創作。 2
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湘教版八年級下冊美術 第7課 我喜愛的書 一、教材分析 本課屬于“設計應用”類型課。把書封設計的學習與裝飾學生自己喜愛的書結合，通過設計自己喜愛書籍的封面我喜愛的書，掌握書籍封面設計的基本技巧，培養其設計意識。編者沒有沿襲傳統的以具象圖形為主的設計形式，而是強化了借助文字圖形這個相對抽象的設計元素進行書籍封面設計的思路，突出以文字組合、變化、構成為主的設計方式。更多以文字造型、大小變化、位置安排
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變廢為寶塑料瓶的藝術 【教學目標】 1通過了解生活中廢棄物的再利用,培養學生的觀察力和思維能力，運用所學，嘗試用廢舊塑料瓶表現不同主題的裝置藝術。 2.倡導生態，節能的良好生活方式，讓學生提高生態環保意識，自覺養成良好的生活習慣，培養學生熱愛家園，保護家園的愛國情感。 【教學重點】樹立環境保護，資源利用意識。 【教學難點】如何在合作學習中利用塑料瓶創作出有創意、有價值的美術作品。 一 談話導入
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美術作品概覽（四）教學設計 教學目標 知識與技能目標：了解并感知人類早期文明的杰出代表，古埃及美術多方面的輝煌成就，認識它的價值和意義。 過程與方法目標：通過欣賞和學生討論交流，認識美術的多元化。 情感態度與價值觀目標：初步了解美術的起源和人類審美意識的產生 教學重難點 古埃及和兩河流域美術多方面的輝煌成就 美術的起源和人類審美意識的產生 教法學法 講授歸納、欣賞交流等 教師教學活動設計 古埃及美
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美術作品概覽（四） -如何鑒賞美術作品 教材分析： 本課程是基于湘版八年級下冊美術教材中最后一課美術作品概覽教學設計的基礎上，為其所拓展出的一節課程，是鑒賞課程方法及部分理論知識的簡單學習，為美術作品概覽下一課時作品的鑒賞做鋪墊。 學情分析： 八年級學生在初次嘗試鑒賞部分古今中外名作時，缺乏理論及方法的指導，在對作品的鑒賞過程中，往往從第一印象及個人的好惡來評價作品的好與壞。 教學目標
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材料：各種蓋子,材料：可樂瓶子底部,材料：紙抓皺,變廢為寶,什么是廢舊物品？,日常生活中，用了的物品，然后失去了使用價值的東西或者多次使用的，老舊的東西，就是廢舊物品。,例如：舊報紙、易拉罐、塑料瓶、洗衣液（洗潔精）瓶子、藥盒、紙杯等。,日常生活中，廢舊物品有哪些？,我們眼中的廢品,環保長椅,新型氣力垃圾箱,環保型生活用紙,垂簾,椅子、垃圾桶,燈罩,方法： 1、搜集各種大小的紙芯，切
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第6課 變廢為寶,八年級（下冊）,學校粉刷一新的教室、走廊,怎么美化一下？（經濟、實惠、美觀、實用）,你知道哪些東西可以變廢為寶嗎？,從布頭、塑料制品到鐵絲、麻繩，幾乎所有你想到的材料都可以用來創造。許多作品在保留了材質自身的美感外，藝術家利用造型、色彩、肌理、空間、和明暗等美術語言，將材質的美感發揮得淋漓盡致。,獨一無二,純手工打造的限量版作品,作品賞析,如何變廢為寶？,2、改變外部條件:在某處
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我 喜 愛 的 書,任教學科：初中美術 所屬模塊：湘教版八年級下冊第七課 所屬學校：山西省朔州市第四中學 制作教師：張曉琴,教學目標,1.初步掌握書籍封面版式設計的基本規律與方法,2.了解封面設計的基本內容和表現形式,3.能夠以文字元素為主，獨立完成一個書籍封面 設計,導入：我們看過很多書，也常常被書籍的封面吸引，這些書籍封面有什么作用呢？,1、封面是裝幀藝術的重要組成部分，是把讀者帶入內容的向導
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我,喜愛,的,愛上閱讀分享,世界讀書日,書籍是人類進步的階梯,書,？,1、封面的結構分為哪幾部分？ 2、構成封面的三要素是什么？它的文字包含哪些內容？ 3、封面設計的表現形式有哪幾種？ 4、封面的布局有什么特點？ 5、封面最重要的文字是什么？你知道哪些不同的字體？,PART 01,封面的結構,書脊,封底,封面,作者名,書名,出版者名,PART 02,封面的作用,PART 03,封
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美術作品概覽（四）,古埃及美術 一、社會背景 1.時間：公元前3500年前后 2.地點：古代的東方近東地區的尼羅河和兩 河流域 3.文化：出現了人類文明史上最早的城邦國家與文字,古埃及美術,古埃及美術,藝術類別,建筑 雕刻 繪畫和工藝,不同時期,古王國美術 中王國美術 新王國美術,建筑 雕刻 壁畫,建筑 壁畫,建筑 雕刻 壁畫,二、代表作品埃及早期王國時期,時間：公元前3000
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如何鑒賞美術作品,初二年級拓展課,美術的范圍,繪畫、雕塑,攝影、設計,建筑工藝美術,篆刻、書法,探討： 面對美術作品時，同學們是如何去評價和分析的？,探究學習： 嘗試分析以下美術作品，從中探究總結鑒賞方法及途徑：,列奧納多迪皮耶羅達芬奇 ，1452年4月15日1519年5月2日，享年67歲）意大利學者、藝術家。歐洲文藝復興時的科學家、發明家、畫家。蒙娜麗莎是他的代表作，畫面采用了空
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