自畫像教學設計 一、教學目標 1、抓住人物特點,大膽、生動、細致地進行繪畫表現。 2、培養學生的觀察力和動手能力，激發創造興趣。 二、教學重難點 認真細致觀察人物的特點,重點是臉型、五官和發型的特征。 三、教學準備 課件、熱氣球作業展板、白紙、黑色油性筆 教學設計： 一、 情景引入 1師談話引入：小朋友們喜歡旅行嗎？今天老師就帶大家來一場說走就走的旅行！ 2.今天來了一位神秘的朋友，她可以帶小朋友
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左鄰右舍 教材分析 本課為湖南美術出版社義務教育教科書二年級下冊第5課，屬于綜合探索學習領域。教材呈現了以下內容 1、賀有直弄堂里的老上海人 2、門和窗戶剪制平面圖 3、單個學生作品 4、集體作品。 本教材傳
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影子大王 楓樹山鴻銘小學 譚清木 教學目標 在陽光下照照自己的影子，發揮想象，畫成一幅有趣的畫并命名。 教學重點 讓學生學習和初步掌握觀察后對影子進行更豐富的造型表現及能進行一定的配色和創意造型與表現。
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聽聽畫畫 教學目標 1、認知感受音樂旋律、節奏的律動起伏，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活感覺聯通，讓學生明白對音樂的感覺點、線、面來表現。 2、能力能用繪畫的形式大膽、自由地表現自己聽歌曲的感受。能用簡
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快樂地舞蹈 教學目標 1、培養學生對舞蹈形象的觀察力、記憶力和表現力，簡單認識各種舞蹈。 2、初步了解舞蹈動作的形成，并能大膽表現各種舞蹈者的姿態。 3、激發學生熱愛生活、熱愛藝術的情懷。 教學重點感受舞
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打扮相框 課標分析 本節課是二年級的一節“設計應用”課，新課標中“設計應用”領域是指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞與交流信息，改善環境與生活，逐步形成設計意識和
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四格畫教學設計 教學目標 1、了解四連環的繪畫形式，能用四格畫的形式表現一個過程。 2、發展有意觀察和記錄的習慣，培養歸納整理、循序漸進的思維。 3、關心身邊事物的發展變化，善于總結記錄
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大腳丫 教學目標 1.知識與技能欣賞造型各異的鞋，簡單了解鞋的發展變化，了解拖鞋的基本結構；初步感受適合紋樣的美，培養學生實用造型能力；掌握制作紙拖鞋的基本方法。 2.過程與方法通過欣賞、感受、比較、動手
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小蝸牛慢慢爬 教學目的 1、掌握基本制作方法，能運用畫、卷折、黏合的方法制作一只小蝸牛。 2、在制作中感受創造活動的樂趣，養成淺顯的設計意識。 3、認識蝸牛，體會卷折紙條與“螺旋形”之間的聯想與創造，激發
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二年級下冊美術第十六課信封娃娃教學設計 執教者 翻江學校 文文 教材簡析湘美版二年級下冊 設計理念新課標要求美術教學要加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密聯系，強調趣味性的美術學
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蹦蹦跳跳 展覽路小學 袁源 一、 教材分析 1、 教材內容 蹦蹦跳跳是湘版美術的內容，本課是從民間折紙“紙彈簧”的基礎上發展起來的，集折、剪、貼、畫為一體的綜合制作課。教材主體部分的呈現，表現出了兒歌創設
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雜技高手 教學目標 1、能用線條繪畫表現雜技。 2、通過欣賞雜技,提高對雜技的特點認識。 3、讓學生感受雜技藝術的魅力,激發學生對不怕吃苦,堅持不懈的認識。 學情分析 二年級的學生經過一年多的美術學習,有一定的
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彩點點 教材分析本節課屬于“造型與表現”領域的課程，由西方點彩派的代表修拉大碗島星期日的下午作品的欣賞帶入，讓學生了解點彩畫的基本造型要素和組織原理，引導學生認識、關注點、線、面，了解大千世界都是由
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動物聚會教學設計 教學目標 1、 進一步把握不同動物的形象特征。 2、 想想動物快樂生活的情景，參考教材內容，畫一畫動物聚會的畫。 3、 培養保護動物、熱愛自然的思想感情。 教學重點綜合分析各種動物形象特征
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剪刀添畫 學段小學低年級（2年級） 教材分析 本課是湘教版二年級下冊第2課剪刀添畫，屬于造型表現領域。教材以學生熟悉的美術工具剪刀為載體，以平常的工具與添畫的神奇變化效果形成反差，激發學生的學習興趣
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男生女生教學設計 教學目標 1、說一說男生女生的外貌特征差異，了解各自喜歡的物品和活動。 2、仔細觀察比較，能大膽畫出男生女生的特征。 3、明白男生女生都有自己的優點，相互學習、幫助，每個人都是獨立而精彩
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課 題 第21課 猴子上樹 課時 1課時 教材 湘教版義務教育課程教科書 美術二年級下冊 課型 造型表現 教材分析 本課取材于民間游戲“猴子上樹”，在傳統造型的基礎上進行了改進，是一節融折紙、繪畫、游戲于一體的
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小泥人教學設計 一、學習目標 1、認識、了解人物的基本形態結構，能用陶泥捏制立體人物造型。 2、掌握搓、壓、刻等基本陶藝技法，以及泥人捏制的方法和步驟。 3、通過小組合作培養合作精神，增強集體意識。 4
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六面怪臉 教學目標 1、能掌握六面怪臉教案的制作方法步驟。 2、在做做玩玩中體驗設計制作的樂趣。 教學重點立體造型的六面怪臉的制作方法。 教學難點啟發學生大膽想象，運用多中材料、方法進行創造表現。 教具準
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小老虎 課題 第三課小老虎 課時 1 撰寫人 教學目標 1、了解傳統藝術布藝老虎，知道老虎在民間藝術中所代表的寓意。 2、掌握老虎的基本形象特征，制作紙質小老虎。 3、培養學生善于動腦和善于想象的能力。 教學重
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