畫(huà) 布 上 的 陽(yáng) 光,油畫(huà)發(fā)展簡(jiǎn)史：,畫(huà)布上的陽(yáng)光,-印象派,比較一下：,明暗突出,奧爾南少女 米勒,農(nóng)家女 畢沙羅,明暗突出,陽(yáng)光感強(qiáng),陽(yáng)光感強(qiáng),色彩絢麗,色彩絢麗,棕褐色調(diào),棕褐色調(diào),無(wú)筆觸感,無(wú)筆觸感,筆觸明顯,筆觸明顯,印象派前,印象派,印象派,19世紀(jì)后半葉，以莫奈為代表的一批法國(guó)畫(huà)家，提倡走出畫(huà)室，擁抱大自然。 由于他們的作品特點(diǎn)： 一、注重光色和畫(huà)面氛圍， 二、堅(jiān)持筆觸不經(jīng)過(guò)
畫(huà)布上的陽(yáng)光,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),畫(huà)布,陽(yáng)光,課件
畫(huà)布上的抽象,同 步 課 件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),認(rèn)識(shí)繪畫(huà)中的形式美感探索繪畫(huà)中的抽象方式 自然萬(wàn)物皆有其秩序，自然形態(tài)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)常常呈現(xiàn)出別致的形式美感。,藝術(shù)家需要找到形式美感，運(yùn)用造型元素和形式原理，表達(dá)自己對(duì)事物的感知。這既是對(duì)事物秩序的主觀反映，也是知覺(jué)與思維的綜合過(guò)程，更是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。 探索繪畫(huà)中的形式美感，發(fā)現(xiàn)思維與知覺(jué)結(jié)合的規(guī)律和方法，對(duì)很多創(chuàng)造性活動(dòng)都會(huì)有啟迪。,樹(shù)葉細(xì)
畫(huà)布上的抽象,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《畫(huà)布上的抽象》同步課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),畫(huà)布,抽象,同步,課件
設(shè)計(jì)美麗服裝,同 步 課 件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),了解民族服裝藝術(shù)嘗試服裝設(shè)計(jì) 我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。絢麗多彩的民族服裝，是祖國(guó)大地上盛開(kāi)的花朵和寶貴的文化遺產(chǎn)。,玉人 商朝 殷墟婦好墓出土,陶傭 西漢早期 漢陽(yáng)陵出土,木俑 西漢早期 馬王堆漢墓出土,綺麗濃郁的風(fēng)情 民族服裝多注重袍、裙、飾帶的制作，許多樣式的產(chǎn)生可追溯到中華文明的早期，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。不同民族服裝與該地區(qū)的生活習(xí)慣地理環(huán)境、傳統(tǒng)
設(shè)計(jì)美麗服裝,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《設(shè)計(jì)美麗服裝》同步課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),設(shè)計(jì),美麗,服裝,同步,課件
畫(huà) 布 上 的 陽(yáng) 光,印象派,19世紀(jì)后半葉，以莫奈為代表的一批年輕的法國(guó)畫(huà)家提倡走出畫(huà)室，奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化，色調(diào)明亮燦爛，造型松散，不求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P法，所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿 、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。,、,印象派的特點(diǎn),印象派則開(kāi)始脫離寫(xiě)實(shí)，主要以具象為主。 色彩光影是最大的造型要素。 關(guān)心大自然 冷暖的色點(diǎn)與補(bǔ)色
畫(huà)布上的陽(yáng)光,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),畫(huà)布,陽(yáng)光,課件
教學(xué)課件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),設(shè)計(jì)美麗服裝,目 錄,新課導(dǎo)入,1,中國(guó)有五十六個(gè)民族，除了漢族之外還有其他五十五個(gè)少數(shù)民族，同學(xué)們知道少數(shù)民族的服裝有什么特色嗎？,這些服裝有什么特色呢？上面的花紋有什么寓意呢？,今天我們就來(lái)了解一下民族服裝,作品欣賞,2,作品欣賞,民族服裝,作品欣賞,民族服裝,作品欣賞,民族服裝,作品欣賞,了解民族服裝藝術(shù)，嘗試服裝設(shè)計(jì),新課講授,3,新課講授,綺麗
設(shè)計(jì)美麗服裝,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《設(shè)計(jì)美麗服裝》教學(xué)課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),設(shè)計(jì),美麗,服裝,教學(xué),課件
我的網(wǎng)頁(yè),同 步 課 件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)運(yùn)用各種信息技術(shù)制作網(wǎng)頁(yè) 這是一個(gè)交流的平臺(tái)，擁有無(wú)限的魅力；這是一個(gè)廣闊的世界，展現(xiàn)全新的傳播方式。走進(jìn)這個(gè)多彩的領(lǐng)域，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)別致的網(wǎng)頁(yè)，盡情彰顯你的才華與個(gè)性。,網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格 優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)往往將一些構(gòu)成頁(yè)面的基本元素進(jìn)行合理的組織，體現(xiàn)出語(yǔ)言難以表現(xiàn)的情境，同時(shí)展現(xiàn)網(wǎng)站獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)性，促使瀏覽者在眾多選擇中對(duì)其留下深刻的印象。,幽默夸
我的網(wǎng)頁(yè),湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《我的網(wǎng)頁(yè)》同步課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),網(wǎng)頁(yè),同步,課件
教學(xué)課件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),畫(huà)布上的陽(yáng)光,目 錄,新課導(dǎo)入,1,當(dāng)大家看到這張畫(huà)時(shí)你的最初感受是什么？,日出印象 莫奈,一張草圖、朦朧的美、日出的景象,這幅畫(huà)就是印象派的作品，畫(huà)家是如何來(lái)表現(xiàn)日出時(shí)的色彩的呢？今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,印象派作品,作品欣賞,印象派作品,作品欣賞,印象派作品,作品欣賞,讓我們一起來(lái)了解一下印象派,新課講授,3,新課講授,讓我
畫(huà)布上的陽(yáng)光,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《畫(huà)布上的陽(yáng)光》教學(xué)課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),畫(huà)布,陽(yáng)光,教學(xué),課件
用雕塑記錄時(shí)光,雕塑是運(yùn)用可塑性、可塑性的物質(zhì)材料，通過(guò)雕、刻、塑、鑄、焊等手段制作的反映社會(huì)生活，表達(dá)審美理想的具有三維實(shí)體的造型藝術(shù)。 它以形體、體積和材質(zhì)作用于人的視覺(jué)和觸覺(jué)，影響人們的思想感情。這是雕塑不同于繪畫(huà)的最根本的特征。,1、雕塑的創(chuàng)作手法和方式：雕刻是一個(gè)減法過(guò)程 塑造是一個(gè)加法過(guò)程 2、雕塑的風(fēng)格：寫(xiě)實(shí)雕塑、裝飾雕塑、抽象雕塑、紀(jì)念性雕塑、標(biāo)志性雕塑、園林雕塑等 注：漢代畫(huà)像石
用雕塑記錄時(shí)光,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),雕塑,記錄,時(shí)光,課件
畫(huà)布上的陽(yáng)光,拉斐爾,凡高,倫勃朗,從拉斐爾、倫勃朗到凡高，經(jīng)歷了文藝復(fù)興、古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義漫長(zhǎng)的藝術(shù)道路使得西方繪畫(huà)無(wú)論是技法還是觀念都發(fā)生了巨大的變化。 請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)以上三幅作品的直觀感受，來(lái)學(xué)習(xí)和體會(huì)印象主義的藝術(shù)特色！,印象主義,歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)的過(guò)渡，經(jīng)歷了印象主義、新印象主義、后印象主義和象征主義等階段。雖然在19世紀(jì)先后出現(xiàn)過(guò)古典主義、浪漫主義和現(xiàn)
畫(huà)布上的陽(yáng)光,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),畫(huà)布,陽(yáng)光,課件
教學(xué)課件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),小產(chǎn)品 巧創(chuàng)意,目 錄,新課導(dǎo)入,1,同學(xué)們看我們平時(shí)用的廚房用品是這樣的，冷冰冰的金屬色,同學(xué)們看這些廚房用品,卡通、有趣、鮮艷、活潑,這就是創(chuàng)意產(chǎn)品帶給我們的生活樂(lè)趣,想一想我們生活中還有哪些創(chuàng)意產(chǎn)品呢？,作品欣賞,2,作品欣賞,創(chuàng)意產(chǎn)品,U盤(pán),遮雨罩,作品欣賞,創(chuàng)意產(chǎn)品,飲料瓶,雞蛋籃,作品欣賞,創(chuàng)意產(chǎn)品,胡蘿卜包裝袋,時(shí)間腳墊,作品欣賞,生活不能沒(méi)有
小產(chǎn)品 巧創(chuàng)意,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《小產(chǎn)品,巧創(chuàng)意》教學(xué)課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),產(chǎn)品,創(chuàng)意,教學(xué),課件
走進(jìn)收藏,同 步 課 件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),初步了解博物館及藏品的選擇過(guò)程 收藏是積累知識(shí)的過(guò)程。許多收藏品都是歷史的載體，從它們身上可以折射出歷史的光芒；同時(shí)， 它們更是美的化身。通過(guò)收藏，可以豐富審美情趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)。,中國(guó)國(guó)家博物館是歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育。文化交流于一體的綜合性國(guó)家博物館。,豐富多彩的博物館藏品 通常，規(guī)模稍大的博物館的收藏品種和數(shù)量極為壯觀
走進(jìn)收藏,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《走進(jìn)收藏》同步課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),走進(jìn),收藏,同步,課件
用雕塑記錄時(shí)光,同 步 課 件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)雕塑造型的方法 旭日東升，朝露爭(zhēng)輝，清爽晨風(fēng)中迎來(lái)趕早的人們。瑯瑯書(shū)聲、冉冉升起的國(guó)旗和那背著畫(huà)板靜坐水池邊寫(xiě)生的學(xué)子構(gòu)成清晨的美麗圖景，迎接嶄新一天的到來(lái)。讓我們用樸實(shí)的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)記錄生活中的一幕幕吧！,深圳人的天一中學(xué)生（雕塑） 現(xiàn)代 孫振華等,清晨掠影,太極拳（鑄銅）現(xiàn)代 劉家洪,晨風(fēng)（青銅） 現(xiàn)代 吳為山,欣賞本頁(yè)的三件雕塑作品，說(shuō)說(shuō)
用雕塑記錄時(shí)光,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《用雕塑記錄時(shí)光》同步課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),雕塑,記錄,時(shí)光,同步,課件
教學(xué)課件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),走進(jìn)收藏,目 錄,新課導(dǎo)入,1,同學(xué)們知道被譽(yù)為“天下民間第一收藏家”的人是誰(shuí)嗎？,張伯駒是一位極具傳奇性的藏家，他一生跌宕起伏，為守國(guó)寶，他可以散盡家財(cái)，并一生護(hù)之，甚至為此賠上性命也在所不惜。,那收藏是怎么收藏呢？什么樣的作品才能收藏呢？今天讓我們來(lái)了解一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,收藏品,作品欣賞,收藏品,作品欣賞,收藏品,作品欣賞,初步了解博物館及
走進(jìn)收藏,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《走進(jìn)收藏》教學(xué)課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),走進(jìn),收藏,教學(xué),課件
畫(huà)布上的陽(yáng)光,同 步 課 件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),了解印象派 活躍在歐洲19世紀(jì)后半葉的印象派，極大地豐富了色彩表現(xiàn)力，給西方油畫(huà)帶來(lái)絢麗的光與色。,牧羊女（油畫(huà)）18631864 米勒（法國(guó)）,印象派的藝術(shù)特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)畫(huà)派的藝術(shù)特點(diǎn)，離不開(kāi)比較的方法。人們往往將印象派作品與它之前的作品進(jìn)行比較來(lái)描述它的藝術(shù)特點(diǎn)。,奧爾南的少女（油畫(huà)） 1842 庫(kù)爾貝（法國(guó)）,森林風(fēng)（油畫(huà)）17世紀(jì)雷斯達(dá)爾（荷蘭
畫(huà)布上的陽(yáng)光,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《畫(huà)布上的陽(yáng)光》同步課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),畫(huà)布,陽(yáng)光,同步,課件
教學(xué)課件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),我的網(wǎng)頁(yè),目 錄,新課導(dǎo)入,1,老師給大家展示的是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越發(fā)達(dá)，已經(jīng)遍布世界的角落，同樣，網(wǎng)頁(yè)也有很多。,看到這些網(wǎng)頁(yè)，同學(xué)們想不想設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)呢？今天就讓我們一起來(lái)了解一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,網(wǎng)頁(yè)欣賞,作品欣賞,網(wǎng)頁(yè)欣賞,作品欣賞,網(wǎng)頁(yè)欣賞,作品欣賞,讓我們一起學(xué)習(xí)運(yùn)用各種信息技術(shù)制作網(wǎng)頁(yè),新課講授,3,新課講授,什
我的網(wǎng)頁(yè),湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《我的網(wǎng)頁(yè)》教學(xué)課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),網(wǎng)頁(yè),教學(xué),課件
教學(xué)課件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),用雕塑記錄時(shí)光,目 錄,新課導(dǎo)入,1,同學(xué)們都知道雕塑嗎？,同學(xué)們都知道雕塑嗎？,今天讓我們更深入的了解一下雕塑,作品欣賞,2,作品欣賞,雕塑作品,作品欣賞,雕塑作品,作品欣賞,雕塑作品,作品欣賞,讓我們一起學(xué)習(xí)一下雕塑,新課講授,3,新課講授,拓荒牛雕像是深圳開(kāi)拓精神的象征,新課講授,魚(yú)尾獅是新加坡的標(biāo)志和象征,新課講授,雕塑的種類：,圓雕，所謂圓
用雕塑記錄時(shí)光,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《用雕塑記錄時(shí)光》教學(xué)課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),雕塑,記錄,時(shí)光,教學(xué),課件
教學(xué)課件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),美術(shù)的門(mén)類,目 錄,新課導(dǎo)入,1,墻上的繪畫(huà)讓我們單調(diào)的白色墻面變得更有趣,裝飾畫(huà)讓我們的生活變得更加富有情調(diào),這些我們都可以統(tǒng)稱為美術(shù)，那美術(shù)到底有哪些門(mén)類呢？今天讓我們來(lái)了解一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,美術(shù)欣賞,作品欣賞,美術(shù)欣賞,作品欣賞,美術(shù)欣賞,作品欣賞,讓我們一起進(jìn)入美術(shù)的世界，了解美術(shù)的門(mén)類和美術(shù)知識(shí)。,新課講授,3,新課講授,什么是美
美術(shù)的門(mén)類,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《美術(shù)的門(mén)類》教學(xué)課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),門(mén)類,教學(xué),課件
美術(shù)的門(mén)類,同 步 課 件,湘美版九年級(jí)下冊(cè),世界上的美術(shù)品類，按物質(zhì)材料和制作方法來(lái)區(qū)分，大體上可分為繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、書(shū)法、篆刻等幾個(gè)大門(mén)類。,美術(shù),美術(shù)分類圖表,水彩畫(huà),木版,石版,寫(xiě)意畫(huà),工筆畫(huà),中國(guó)畫(huà),版畫(huà),銅版,紙版,絲網(wǎng)版,繪畫(huà),素描,動(dòng)漫,速寫(xiě),動(dòng)畫(huà),漫畫(huà),油畫(huà),雕塑,泥塑,木雕,石雕,銅雕,瓷塑,陶雕,篆刻,建筑,草書(shū),隸書(shū),楷書(shū),行書(shū),篆書(shū),書(shū)法,新媒體藝術(shù),設(shè)
美術(shù)的門(mén)類,湘美版九年級(jí)下冊(cè)美術(shù),《美術(shù)的門(mén)類》同步課件,湘美版,九年級(jí),下冊(cè),美術(shù),門(mén)類,同步,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
