教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 秋季 課題 第八課 中國美術作品概覽（第二課時） 教科書 書 名：義務教育教科書美術 七年級上冊 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1.了解石窟藝術的起源； 2.認識中國四大石窟及其藝術特點。 3、敦煌莫高窟的藝術特點。 教學內容 教學重點： 1.認識中國四大石窟及其藝術特點； 2.敦煌莫高窟的藝術特點
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 秋季 課題 第三課 畫家筆下的色彩（第二課時） 教科書 書 名：義務教育教科書美術 七年級上冊 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1. 通過演示法和圖像法，學習色相環(huán)和色彩關系的基本知識； 2.理解表現(xiàn)色彩對比與和諧的方法。 教學內容 教學重點： 1.學習色相環(huán)和色彩關系的基本知識； 教學難點： 1.理
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 上期 課題 第五課 喜慶吉祥的民間美術（第一課時） 教科書 書 名：義務教育教科書美術 七年級上冊 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1.知識目標：通過學習能夠掌握剪紙的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)技法以及裝飾紋樣。 2.能力目標：能夠利用剪紙的表現(xiàn)手法以及技法，合理的運用裝飾紋樣學會剪紙。 3.情感目標：能
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 秋季 課題 書法點畫之美（第二課時） 教科書 書 名：美術教材 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1.能依據(jù)漢字點畫線條形態(tài)的變化區(qū)分各類書體。 2.通過欣賞各類書體的點畫線條，感受其形態(tài)之美 ，體驗其筆畫的認識。 3.體驗“書畫同源”的審美原則。 教學內容 教學重點： 1. 草書字體的點畫特征。 教學
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教學設計 課程基本信息 學科 初中美術 年級 七年級 學期 春季 課題 卡通故事（第二課時） 教科書 書 名：美術 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2021年6月 教學目標 1. 掌握卡通小故事的創(chuàng)作特點和四個構成要素 2. 運用卡通故事的特點嘗試創(chuàng)造卡通小故事； 3. 培養(yǎng)學生觀察生活，編寫生活的能力，養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài) 教學內容 教學重點： 1. 認識、了解卡通小故事的創(chuàng)作特點
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 秋季 課題 書法點畫之美（第一課時） 教科書 書 名：美術教材 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1.能夠運用所學知識分析字形結構，并用形象的語言進行描述。 2.能夠按照要求臨寫不同字體，并且能夠表述自己的心得體會。 3.能夠按照所學書法結構的知識自覺規(guī)范平時的書寫方法. 教學內容 教學重點： 1. 書
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教學設計 課程基本信息 學科 初中美術 年級 七年級 學期 春季 課題 卡通故事（第一課時） 教科書 書 名：美術 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2021年6月 教學目標 1. 認識卡通以及掌握卡通的基本造型手法。 2. 運用造型手法嘗試創(chuàng)造卡通形象。 3. 培養(yǎng)關注卡通、熱愛卡通的情感，提高審美情趣。 教學內容 教學重點： 1. 認識、了解卡通。 2. 掌握卡通的基本造型手法
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 上期 課題 第六課 讓圖表說話（第二課時） 教科書 書 名：義務教育教科書美術 七年級上冊 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1.知識目標：明確圖表的不同類別與功能，掌握圖表設計變化與裝飾的基本要求。 2.能力目標：有目的地收集、歸納、整理信息，并通過圖表明確地反映出來。 3.情感目標：能夠在有
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 秋季 課題 第一課畫畫你我他 教科書 書 名：湘美版教材 出版社：湖南美術出版社出版日期：2014年6月 教學目標 1、能夠運用所學知識較準確的描述自己、同學和藝術作品中人物的相貌特征。 2、初步學習人物頭部外形、五官特征的繪畫表現(xiàn)方法，能夠大膽地表現(xiàn)自己和同學的相貌特征。 3、通過學習活動了解同學的個性特點，加深同學之間的友誼，培養(yǎng)關
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 上期 課題 第六課 讓圖表說話（第一課時） 教科書 書 名：義務教育教科書美術 七年級上冊 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1.知識目標：明確圖表的不同類別與功能，掌握圖表設計變化與裝飾的基本要求。 2.能力目標：有目的地收集、歸納、整理信息，并通過圖表明確地反映出來。 3.情感目標：能夠在有
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 秋季 課題 中國美術作品概覽(第一課時） 教科書 書 名：美術教材 出版社：湖南美術出版社 教學目標 1.通過對雕塑作品的欣賞，了解雕塑的種類，形式及特點。 2.進一步提高學生運用基本欣賞法的能力，并在欣賞過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性審美能力及主動創(chuàng)新意識。 教學內容 教學重點： 1. 了解雕塑的種類，形式及特點。 教學難點： 1.培
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 秋季 課題 第三課 畫家筆下的色彩（第一課時） 教科書 書 名：義務教育教科書美術 七年級上冊 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1.通過演示法和圖像法，學習色彩的基本知識； 2.知道色彩具有傳遞情感的作用。 教學內容 教學重點： 1.學習色彩的基本知識； 2.體會色彩具有傳遞情感的作用。 教學難點：
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 秋季 課題 喜慶吉祥的民間美術 教科書 書 名：美術教材 出版社：湖南美術出版社 教學目標 1.了解中國結的常見基礎結形，掌握不同結形的不同吉祥寓意。 2.學習流蘇制作，掌握吉祥結的編法。 3.激發(fā)大家對民間美術的學習興趣，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化。 教學內容 教學重點： 1. 掌握做一個完整中國結的必要技巧。 教學難點： 1.編
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 上期 課題 第四課 標志設計（第一課時） 教科書 書 名：義務教育教科書美術 七年級上冊 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1.了解標志的特點、種類及設計的方法與步驟 2.提高學生的創(chuàng)意能力和對手制作能力 教學內容 教學重點：標志設計的基本要求以及表現(xiàn)方法； 教學難點：標志設計如何簡潔、概括、識別與創(chuàng)意
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 秋季 課題 第一課畫畫你我他第1課時 教科書 書 名：湘美版教材 出版社：美術出版社出版日期：2014年6月 教學目標 1.能夠運用所學知識較準確的描述自己、同學和藝術作品中人物的相貌特征。 2.初步學習人物頭部外形、五官特征的繪畫表現(xiàn)方法，能夠大膽地表現(xiàn)自己和同學的相貌特征。 3.通過學習活動了解同學的個性特點，加深同學之間的友誼，培
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教學設計 課程基本信息 學科 美術 年級 七年級 學期 上期 課題 第四課 標志設計（第二課時） 教科書 書 名：義務教育教科書美術 七年級上冊 出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月 教學目標 1.了解標志的特點、種類及設計的方法與步驟 2.掌握標志設計的應用與功能 教學內容 教學重點：標志設計的基本要求以及表現(xiàn)方法； 教學難點：掌握標志設計的應用與功能。 教學過程 （一
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第一課 畫畫你我他（第二課時）,年 級：七年級 學 科：美術（湘美版
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標志設計（第一課時）,年級：七年級 學 科：美術（湘教版）,你是否熟悉下面的場景？,五個圓環(huán)代表什么？,這些標志不陌生吧,1,標志,初解,北京奧運會標志,說說為什么我們的北京奧運會標志這么設計？,奔跑的“人”,小篆體“京”,隨形印和肖形印,字體為漢簡,2,標志,什么是,標志是一種具有象征性意義和一定內涵的視覺符號。,協(xié)會標志 企業(yè)標志 商品標志 城市標志,標志分類 一是國家、城市、企業(yè)
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喜慶吉祥的民間美術 （第二課時）,年 級：七年級 學 科：美術（湘美版）,中 國 結 常 見 的 基 礎 結 形,心形結,如意結,方勝結,琵琶結,萬字結,十字節(jié),吉祥結,盤長結,不 同 結 形 的 吉 祥 寓 意,方勝結：平平安安,同心結：永結同心,盤長結：長長久久,如意結：吉祥如意,吉祥結：吉人天相， 祥瑞美好。,吉祥結的耳翼恰為七個，故又稱為“七圈結”。,蝴蝶結,吉祥結,方勝結,盤長結
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中國美術作品概覽（第一課時）,年 級：七年級 學 科：美術（湘美版）,泥雕、石雕、陶雕、木雕、銅雕,中國傳統(tǒng)的五大雕塑：,泥 雕,石 雕,陶 雕,木 雕,銅 雕,圓雕：又稱立體雕，是不附在任何背景上，可以四面觀賞的，完全立體的一種雕塑。,浮雕：是在平面上雕刻出凹凸起伏的半立 體雕塑，依據(jù)厚度不同而分為高浮雕、淺浮雕等，也有兩者結合的形式多作為建筑的室內外壁面的裝飾。,透雕：在浮雕的基礎上，鏤空其
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基礎教育精品課 中國美術作品概覽（第二課時）,年級：七年級 學 科：美 術（湘美版）,1 中國石窟藝術的起源 佛教在中國的傳播,3 歷代雕塑作品覽要,內容大綱,2 中國四大石窟,敦煌石窟 云岡石窟 龍門石窟 麥積山石窟,這些都是我國著名的石窟，你們能說出它們的名稱嗎？,導入：猜猜這是哪些地方？,釋迦牟尼，原名悉達多喬達摩。 大約在公元前560年的古印度創(chuàng)立了佛 教
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讓圖表說話（第二課時）,年級：七年級上冊 學 科：美術（湘美版）,1.知識目標：明確圖表的不同類別與功能，掌握圖表設計變化與裝飾的基本要求。 2.能力目標：有目的地收集、歸納、整理信息，并通過圖表明確地反映出來。 3.情感目標：能夠在有序的操作訓練中培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與創(chuàng)新意識。,教學目標,回顧與連接：,圖表是表示各種情況、注明各種數(shù)字的圖和表的總稱，包括示意圖、統(tǒng)計表等。常見的有進程圖表、地形
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畫家筆下的色彩 （第一課時）,年級：七年級 學 科：美 術（湘教版）,認識色彩的基本知識，了解色彩是表達情感的重要手段。,培養(yǎng)學生對生活的熱愛和健康的審美情感。,三維目標,通過圖示法和講授法習得色彩的基本知識，理解不同色彩帶來的不同感受。,看看圖上這些生 活照片，你覺得它們 缺少了什么？ 這些照片給你什 么感受？,失去色彩的世界變得 黯淡無光，了無生趣,人的視覺能夠區(qū)別成千上萬種顏色的微妙差
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書法的點畫之美（第一課時）,年級：七年級上冊學科：美術（湘美版）,傳承漢字書法，體會書法藝術的博大精深，能夠按照所學知識自覺規(guī)范平時的書寫方法。,三維目標,能夠按照點畫的書寫要求臨寫不同字體，并說出自己的感受和見解。,能夠準確、形象地描述不同書體的特征，體會漢字書法點畫的形態(tài)、質感、節(jié)奏之美。,書法的點畫之美, 結繩記事 繪畫,漢字是形、音、義的結合體。它優(yōu)美的造型源于象形元素。,甲骨文,漁
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第一課 畫畫你我他（第一課時）,年 級：七年級 學 科：美術（湘美版
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卡通故事（第一課時）,年 級：初 一 學 科：美術（湘美版）,認識卡通以及掌握卡通的基本造型手法；,培養(yǎng)關注卡通、熱愛卡通的情感，提高審美情趣。,三維目標,運用造型手法嘗試創(chuàng)造卡通形象；,起 源, 中國動畫誕生于1922年。 1922年拍攝出了中國第一部廣告動畫舒振東華文打字機。 1926年拍攝出了中國第一部動畫片大鬧畫室。 1935年，萬氏兄弟制作出了中國第一部有聲動畫駱駝獻舞。 1941年
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書法的點畫之美（第二課時）,年 級：七年級上冊 學 科：美術（湘美版）,體驗“書畫同源”的審美原則。,三維目標,通過欣賞各類書體的點畫線條，感受其形態(tài)之美 ，體驗其筆畫的認識。,能依據(jù)漢字點畫線條形態(tài)的變化區(qū)分各類書體。,小篆,甲骨文,游戲：慧眼識字,要求：舉手搶答快速認出象形文字，搶答正確得1分，搶答錯誤不得分,射,象,羊,月,5,甲骨文,金文,小篆,隸書
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讓圖表說話（第一課時）,年級：七年級 學 科：美術（湘美版）,讀取圖表信息。,四類圖表的優(yōu)點。,讓圖表說話,圖表的概念、類別和構成特征。,1.知識目標：明確圖表的不同類別與功能，掌握圖表設計變化與裝飾的基本要求。 2.能力目標：有目的地收集、歸納、整理信息，并通過圖表明確地反映出來。 3.情感目標：能夠在有序的操作訓練中培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與創(chuàng)新意識。,教學目標,學校門口,？,飯?zhí)?/p>
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喜慶吉祥的民間藝術（第一課時）,年級：七年級上冊 學 科：美術（湘美版）,教學目標,1.知識目標：通過學習能夠掌握剪紙的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)技法以及裝飾紋樣。 2.能力目標：能夠利用剪紙的表現(xiàn)手法以及技法，合理的運用裝飾紋樣學會剪紙。 3.情感目標：能夠在有序的操作訓練中培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與創(chuàng)新意識，同時通過對剪紙的學習激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)文化的精神。,剪紙主要是以紙為材料，經過剪、刻、染等
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畫家筆下的色彩 （第二課時）,年 級：七年級 學 科：美 術（湘教版）,學習色相環(huán)的基本知識，掌握色彩運用中的對比與和諧。,培養(yǎng)學生對生活的熱愛和健康的審美情感。,三維目標,通過圖示法和講授法習得色相環(huán)的基本知識，理解表現(xiàn)色彩對比 與和諧的方法。,色相：色彩的相貌名稱，如紅、黃、藍等。,知識復習色彩的三要素,純度：色彩的飽和度。,明度：色彩的明亮程度。,三原色，指色彩中不能再分解的三種基本顏
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基礎教育精品課,卡通故事（第二課時）,年 級：七年級 學 科：美術（湘美版）,1 知識與技能 掌握卡通小故事的創(chuàng)作特點和四個構成要素,3 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生觀察生活，編寫生活的能力，養(yǎng)成積極樂觀的,心態(tài),三維目標,2 過程與方法 運用卡通故事的特點嘗試創(chuàng)造卡通小故事；,簡,化,溫 故,夸 張 擬,人,溫 故,五官傳遞的不同表情和情感以及人體不同動態(tài)的學習
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標志設計（第二課時）,年級：七年級 學 科：美術（湘美版）,教學目標,1.知識目標：明確標志的形式、特征、意義以及相應的設計方式。 2.能力目標：通過學習能夠學會設計標志，并且在日常生活學會應用標志。 3.情感目標：能夠在有序的操作訓練中培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與創(chuàng)新意識。,標志的定義：,標志是一種具有象征意義和一定內涵的視覺符號。,標志顏色或形狀代表的含義：,紅色框,含義：,禁止停,顏色：,形狀
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