我的朋友就是你 教學(xué)目標(biāo)： 1通過教唱我的朋友就是你，使學(xué)生學(xué)會用歡快活潑有彈性的聲音有表情地唱歌。 2啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗(yàn)音樂，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1用歡快活潑有彈性的聲音有表情的演唱歌曲。 2引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種創(chuàng)造性的教學(xué)活動。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、視唱練耳 (1)同學(xué)們
我的朋友就是你,湘藝版二,年級,上冊,音樂,朋友,就是,教案
詠鵝教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲詠鵝，體味古詩詞的韻味，感受鵝悠閑自在的形象。 2、用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲。 3、用自己喜愛的形式來創(chuàng)作表演詠鵝。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、體會歌曲的音樂形象悠閑自在，并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。 2、反復(fù)跳躍記號的用法以及休止符在歌曲中的運(yùn)用。 教學(xué)方法設(shè)計： 一、教學(xué)準(zhǔn)備。 多媒體課件、電子琴、樂器（如雙
詠鵝,湘藝版二,年級,下冊,音樂,教案
詠鵝教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、了解反復(fù)跳躍記號的用法。 2、明確休止符在歌曲中的用法。 過程與方法： 1、通過學(xué)習(xí)根據(jù)古詩詞的歌曲詠鵝體味中國古詩詞的韻味，感受樂器中描繪的鵝的音樂形象悠閑自在。 2、感受2/4的韻律美并運(yùn)用到歌曲詠鵝的演唱中，用中速、稍慢的速度演唱歌曲。 3、在參與創(chuàng)作的活動中，能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)詠鵝的
詠鵝,湘藝版二,年級,下冊,音樂,教案
簫教案 教學(xué)內(nèi)容： 1、歌曲處理。 2、聽音接龍。 教學(xué)目的： 1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲富有表情地演唱歌曲，正確地運(yùn)用以學(xué)過的歌唱技巧。 2、通過聽音接龍，培養(yǎng)學(xué)生初步的音樂創(chuàng)作能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 能用優(yōu)美的歌聲唱好歌曲簫。 教學(xué)難點(diǎn)： 聽音接龍。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、打擊樂器。 教學(xué)過程： 一、學(xué)生聽錄音做律動進(jìn)入教室。 二、師生問好。 三、練聲。 1
湘藝版二,年級,下冊,音樂,教案
四小天鵝舞曲教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過欣賞四小天鵝舞曲熟悉樂曲的主題音樂，感受管弦樂隊(duì)的樂器音色，并了解樂曲的背景。 2、通過已有的知識進(jìn)行樂曲圣桑-天鵝和四小天鵝舞曲的對比欣賞，感受速度、節(jié)奏、旋律與音樂形象的關(guān)系。 3、通過芭蕾舞欣賞，感受到芭蕾舞劇中天鵝的形象。 4、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，直觀感受音樂形象。 教學(xué)重難點(diǎn)： 用不同的方法，從不同的角度
四小天鵝舞曲,湘藝版二,年級,下冊,音樂,天鵝,舞曲,教案
老爺爺趕鵝教案 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)二聲部輪唱歌曲老爺爺趕鵝。 教學(xué)目標(biāo)： 1、鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動，增強(qiáng)自信心和與他人合作的能力。 2、以聽、唱、奏相結(jié)合，在學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)中學(xué)習(xí)歌曲。 3、能用自然的聲音，較準(zhǔn)確地節(jié)奏和合作意識，演唱與演奏歌曲。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：二聲部輪唱 2、難點(diǎn)：二部輪唱的和諧、準(zhǔn)確。 教學(xué)過程： 一、土耳其進(jìn)行曲模仿
老爺爺趕鵝,湘藝版二,年級,下冊,音樂,老爺爺,教案
紫竹調(diào)教案 教材分析： 江蘇民歌紫竹調(diào)給人以輕松活潑，婉轉(zhuǎn)流暢之感，不僅悅耳動聽，而且歌唱性強(qiáng)，配上歌詞的紫竹調(diào)，更是把江南民歌清新、柔美、秀麗、委婉的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用柔美連貫的聲音演唱紫竹調(diào)，初步感知“紫竹調(diào)”這一曲牌旋律特點(diǎn)。 2、能力目標(biāo)：在復(fù)習(xí)聆聽、小組討論、學(xué)唱歌曲、拓展欣賞等音樂活動中，體驗(yàn)紫竹調(diào)的獨(dú)特韻味。 3
紫竹調(diào),湘藝版二,年級,下冊,音樂,教案
蒙古小夜曲 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識四種樂器并根據(jù)音色分辨。 2、能學(xué)會演唱歌曲蒙古小夜曲，并能使用打擊樂器為歌曲伴奏。 3、能用自制樂器伴奏。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲蒙古小夜曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏。 教學(xué)難點(diǎn)： 用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備： 蒙古小夜曲音樂片段、打擊樂器舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵各兩副。 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入 今天老師首先
蒙古小夜曲,湘藝版二,年級,上冊,音樂,蒙古,小夜曲,教案
紫竹調(diào)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能說出常見民族樂器的名稱及其分類。 2、能夠記住紫竹調(diào)的音樂主題，便能感受民樂獨(dú)奏的韻味和魅力，并參與紫竹調(diào)“加花”技法的創(chuàng)作，發(fā)展自身的創(chuàng)造力。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 聽賞紫竹調(diào)“加花”的創(chuàng)作與表現(xiàn)。 教具準(zhǔn)備： 堂鼓、二胡、云鑼、笛子、梆子、投影儀、VCD等。 教學(xué)過程： 1、看一看，玩一玩，聽一聽。 同學(xué)們注意到你們面前的一些樂器，請拿
紫竹調(diào),湘藝版二,年級,下冊,音樂,教案
兩只老虎 一、 教學(xué)內(nèi)容 兩只老虎（二部輪唱） 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：學(xué)會兩只老虎這首歌，并獨(dú)立、自信、準(zhǔn)確、有感情地進(jìn)行演唱。 2、過程與方法：發(fā)揮多媒體計算機(jī)的優(yōu)勢，讓學(xué)生利用多媒體課件自主學(xué)習(xí)，通過聆聽和演唱感受音樂所描繪的動物形象，邊唱邊進(jìn)行表演。 3、情感態(tài)度與價值觀：鼓勵學(xué)生在音樂表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合，相互幫助，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作
兩只老虎,湘藝版二,年級,上冊,音樂,老虎,教案
洋娃娃和小熊跳舞教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂觀活潑的情感。 2、學(xué)會歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動。 3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作。 教學(xué)過程： 一、律動。 二、音樂游戲：“猜一猜，學(xué)一學(xué)”。 1、師：走得好累哦。我們休息一會
洋娃娃和小熊跳舞,湘藝版二,年級,下冊,音樂,洋娃娃,小熊,跳舞,教案
洋娃娃和小熊跳舞教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂觀活潑的情感。 2、學(xué)會歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動表演。 3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)作。 教具安排： 多媒體課件、鋼琴。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 師：小朋友，今天啊老師收到從國外寄
洋娃娃和小熊跳舞,湘藝版二,年級,下冊,音樂,洋娃娃,小熊,跳舞,教案
排排坐教案 教學(xué)目標(biāo)： 初步感受廣東民間兒歌的風(fēng)格，按節(jié)奏朗讀童謠，用活潑歡快的情緒來演唱排排坐，并進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生感受廣東音樂，經(jīng)過對本課的學(xué)習(xí)，能更進(jìn)一步了解廣東。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲排排坐中附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。 教學(xué)過程： 一、故事導(dǎo)入。 1、聽音樂排排坐進(jìn)入課室。 2、用課件出示圖畫，看圖說話。 3、分小組把一幅幅圖串起來編講故事
排排坐,湘藝版二,年級,下冊,音樂,排排,教案
跳圓舞曲的小貓教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動，了解樂曲的基本情緒，豐富想象、生成個性化感悟。 2、初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和韻律感。 3、通過音樂創(chuàng)造活動，激發(fā)想象力、發(fā)揮主體創(chuàng)造。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動，了解樂曲的情緒，豐富想象、生成個性化感悟。 教學(xué)過程： 一、初聽樂曲感受風(fēng)格特點(diǎn)。 1、師生問好。 2
跳圓舞曲的小貓,湘藝版二,年級,下冊,音樂,圓舞曲,小貓,教案
黃鼠狼拜年教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、積極參與編創(chuàng)活動，用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。 2、通過學(xué)唱歌曲黃鼠狼拜年，感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 有表情的演唱歌曲黃鼠狼拜年。 教學(xué)難點(diǎn)： 唱出湖南花鼓調(diào)的風(fēng)格特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體光盤、磁帶、錄音機(jī)、手風(fēng)琴等。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們還記得我們學(xué)的鳳陽花鼓嗎？而鳳陽花鼓啊
黃鼠狼拜年,湘藝版二,年級,下冊,音樂,黃鼠狼,拜年,教案
跳圓舞曲的小貓 教學(xué)內(nèi)容： 聆聽管弦樂曲跳圓舞曲的小貓。 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感與態(tài)度目標(biāo)：通過聽賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛心與觀察能力，樂于參與活動中來。 2.能力目標(biāo)：通過體驗(yàn)和聆聽能做出符合舞曲特點(diǎn)的肢體動作。 3.認(rèn)知目標(biāo)：能了解圓舞曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受圓舞曲的韻律，創(chuàng)編符合不同音樂形象的各種動作。 教學(xué)準(zhǔn)備：
跳圓舞曲的小貓,湘藝版二,年級,下冊,音樂,圓舞曲,小貓,教案
小烏龜飛上天教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。 2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗(yàn)活動的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲及情景表演。 教學(xué)難點(diǎn)： 唱歌或表演時能夠表達(dá)出烏龜?shù)那榫w變化。 教學(xué)準(zhǔn)備： 音樂磁帶、圖片一張、胸飾小烏龜、大雁姐姐、大雁妹妹（和學(xué)生人數(shù)相等）。 教學(xué)過程： 一、欣賞伴奏歌曲。 師：在美
小烏龜飛上天,湘藝版二,年級,下冊,音樂,烏龜,飛上,教案
粗心的小畫家教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用明亮的聲音、生動有趣地演唱粗心的小畫家。 2、能主動、積極參與表演活動，自信、有表情地當(dāng)眾演唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 有表情的演唱歌曲粗心的小畫家。 教學(xué)難點(diǎn)： 唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏。 教材分析： 粗心的小畫家，這是一首活潑、詼諧的兒童歌曲，結(jié)構(gòu)為五個樂句構(gòu)成的一段體，歌曲以富有童趣的語言，講述了小畫家丁丁粗心大意，畫動物缺腿少
粗心的小畫家,湘藝版二,年級,下冊,音樂,粗心,畫家,教案
大鐘和小鐘 教學(xué)目標(biāo)： 能清晰、明快的演唱大鐘與小鐘，并能較和諧的唱出高低聲部。 教學(xué)重點(diǎn)： 能用明快的聲音演唱此歌。 教學(xué)難點(diǎn)： 能用清晰的聲音均衡的演唱兩聲部。 教學(xué)方法： 情境教學(xué)。 教學(xué)過程： 一、師生問好！ 二、新授。 1、師：上節(jié)課我們唱了一首有關(guān)時間的歌，你們還記得嗎？ 師：讓我們一起來唱一唱吧！ 學(xué)生演唱，可邊唱邊跳。 2、師：你們唱得真棒，你
大鐘和小鐘,湘藝版二,年級,上冊,音樂,大鐘,教案
蒙古小夜曲 教學(xué)目標(biāo)：能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲蒙古小夜曲，并用打擊樂器或自制樂器為其伴奏。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會演唱蒙古小夜曲。 教學(xué)難點(diǎn)：用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲的意境。 教學(xué)方法：聽唱教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法。 教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂器若干（舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵） 學(xué)具準(zhǔn)備： 1、兩塊竹板或兩把竹筷子 2、一串廢棄的鑰匙或啤酒瓶蓋 3
蒙古小夜曲,湘藝版二,年級,上冊,音樂,蒙古,小夜曲,教案
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
