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春江花月夜評測練習(xí) 練習(xí)一 為主題旋律填詞歌唱 練習(xí)二 自主唱出合尾旋律
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送別 教學(xué)內(nèi)容：歌曲送別 教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：理解歌曲所表達(dá)的情感并能有感情地演唱歌曲 知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)這首歌，了解并掌握四分音符的時值 情感目標(biāo)：讓學(xué)生懂得珍惜情感 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、了解李叔同 2、學(xué)會并且背唱歌曲送別 難點(diǎn)：1、歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏的把握 2、能夠在演唱歌曲的同時體會離別時的感情 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 手風(fēng)琴 交互式課件 教學(xué)過程： 一、 師生互動
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送別學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 教材分析：送別是20世紀(jì)初我國的一首學(xué)堂樂歌。歌曲旋律取自美國作曲家奧德威的作品（原名夢見家和母親），由著名藝術(shù)教育家李叔同（法號弘一法師）填詞，后被應(yīng)用在電影城南舊事中真作為貫穿全片的主題音樂。這首歌曲流傳范圍極廣，深受人們的喜愛。歌曲是再現(xiàn)三部曲式，旋律清新自然又略帶哀愁。三個部分間的材料既緊密相關(guān)、又略有對比。第一樂段為上下兩句，第二樂段采用了合唱的方式，通過音樂材料與演唱方式
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送別教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 教學(xué)內(nèi)容 送別是一部流行于我國二十世紀(jì)初的,并用于電影城南舊事中的插曲,幾乎人盡皆知。作者李叔同雖然詞曲兼擅,但是這首歌曲的曲調(diào)是借用了一首美國通俗歌曲的曲調(diào),歌詞也參考了一首日本歌曲的意境。但這首借雞生蛋的歌曲卻在中國獲得了長久以至永遠(yuǎn)的生命。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識，演唱
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教學(xué)內(nèi)容：歌唱活動送別 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能用自然、優(yōu)美的聲音演唱送別，表現(xiàn)歌曲的意境美。 2. 學(xué)習(xí)二聲部合唱，在演唱自己聲部的同時仔細(xì)傾聽另一個聲部。 3.了解主題歌曲及其在影視作品中的作用。 教學(xué)重難點(diǎn)：能用優(yōu)美的合唱表達(dá)歌曲的意境。 教學(xué)過程： 1、 導(dǎo)入部分： 師:古往今來，人們用詩歌、音樂等多種形式來表現(xiàn)“離別”，抒發(fā)情緒。唐代大詩人李白有詩云：“李白乘舟將欲行”，將朋友間的深情厚誼和
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課題：我的小寶寶 教材版本：上海音樂出版社二年級第二學(xué)期第三單元“外國小曲”第五課唱 教學(xué)目標(biāo)： 1. 初步學(xué)唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優(yōu)美的情緒；體驗(yàn)媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫面。 2. 嘗試運(yùn)用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現(xiàn)媽媽哄寶寶入睡的情感；運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w動作表現(xiàn)搖著搖籃時輕柔的特點(diǎn)。 3. 參與聆聽歌曲、肢體律動的活動，感受歌曲的速度，體驗(yàn)歌曲的情緒；在學(xué)唱歌曲的過程
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廣州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 音樂中的動物世界小鳥與大象 課型或模塊 以了解樂器為主的欣賞課 學(xué)校 年級 二年級 執(zhí)教人 性別 職稱 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)樂曲，感受大自然之美、感受音樂之美 2.過程與方法目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生感受音樂要素，通過感受音樂要素來感受音樂形象 3.知識與技能目標(biāo) 通過聽辨、分析、律動等，引導(dǎo)學(xué)生了解樂器名稱、音色、演奏姿勢及音樂形象 教學(xué)重點(diǎn)
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湘藝版六年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃含教學(xué)進(jìn)度 班級： 六年級 科目： 音樂 冊別： 下冊 任課教師： 制定日期： 2、14 （一）基本情況 班 級 人 數(shù) 學(xué) 力 基 礎(chǔ) (上期末檢測成績) 男 女 合計(jì) 平均分 及格人數(shù) 及格率 達(dá)標(biāo)人數(shù) 達(dá)標(biāo)率 人 人 100% 100% （二）教學(xué)內(nèi)容 單元 序號 單元 名稱 單元 篇目 單 元 教 材 簡 析 （教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)） 教
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小學(xué)六年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù) 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分 1、學(xué)會在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 2、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 3、唱保持音時，聲音要飽滿。 4、學(xué)習(xí)二聲部合唱
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蘇少版六年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃
教師電子教案 科目 音 樂 班級 八 年 級 冊次 八年級上冊 教師 時間 第1課時 教學(xué)內(nèi)容 安全教育 課 型 新課 課 時 1 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、了解常見的非法侵害防范常識及應(yīng)急常識。2、了解防火安全常識，并能在
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教學(xué)目標(biāo),能力目標(biāo)：理解歌曲所表達(dá)的情感并能有 感情地演唱歌曲 知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)這首歌，了解并掌握四 分音符的時值 情感目標(biāo)：讓學(xué)生懂得珍惜情感,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn)：1、了解李叔同 2、學(xué)會并且背唱歌曲送別 難點(diǎn)：1、歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏的把握 2、能夠在演唱歌曲的同時體會離 別時的感情,初聽音樂,歌曲的速度、情緒 四分之四拍的含義、強(qiáng)弱規(guī)律,板書設(shè)計(jì),送 別 情緒：憂傷 惆悵 深情
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情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)唱歌曲，體會歌曲中分別時依依不舍的情感。 過程與方法：分聲部學(xué)唱歌曲旋律、歌詞，通過與音樂合作、生生合作完整演唱歌曲。 知識與技能：掌握D.C.式的反復(fù)記號，了解作者李叔同及學(xué)堂樂歌。,最近中央電視臺有一檔老師特別喜歡的節(jié)目朗讀者不知道大家有沒有看？老師今天也準(zhǔn)備給大家朗讀一小段我自己特別喜歡的文字。你們想不想聽？,導(dǎo)入,夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了
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1. 剛才我們聽到的歌曲是？,童年,2.是一首什么歌曲？,校園歌曲,3.什么是校園歌曲？,流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作。,長亭外 古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)扶柳笛聲殘,夕陽山外山,天之涯地之角,知交半零落,一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒,李叔同（1880-1942） 又名弘一法師。浙江平湖人，中國著名 音樂家、戲劇活動家。1880年9月生于天律， 1918年在杭州虎跑寺出家
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感受？,速度？,我的小寶寶,畫面？,輕柔的聲音 連貫的氣息,有節(jié)奏地朗讀歌詞,我的小寶寶
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第一單元春天1第一單元春天一、教學(xué)思路一設(shè)計(jì)思路本單元意在通過春天這一特定情景教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生在音樂藝術(shù)實(shí)踐活動中去探索美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美激發(fā)學(xué)生對大自然、對音樂、對美好生活的熱愛和追求。本單元
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第一單元美麗的國旗1第一單元美麗的國旗一、教學(xué)思路一設(shè)計(jì)思路這是學(xué)生走進(jìn)音樂課堂的第一個單元是學(xué)生接觸音樂、感知音樂的開始。本單元以國旗為主要音樂線索設(shè)計(jì)了“紅紅的國旗”、“我愛你國旗”兩個二級標(biāo)題
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