音樂夏令營教案 教學目標： 1、能學會演唱歌曲玩具進行曲，并創造性地進行表演。 2、在音樂夏令營的活動中，能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱，并積極、大膽地進行表演，從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點： 歌曲處理與表演。 教學準備： 錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等。 教學過程： 一、以情感為紐帶，組織教學。 1、學生隨音樂進教室，跟老師做拍手律動。
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音樂夏令營教案 教學目標： 1、能學會演唱歌曲依拉拉，并創造性地進行表演。 2、在音樂夏令營的活動中，能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱，并積極、大膽地進行表演，從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點： 歌曲處理與表演。 教學準備： 錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等。 教學過程： 一、音樂夏令營的教學： （1）引導學生說說自己最喜歡的歌曲和游戲。 （2
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音樂夏令營教案 教學目標： 1、能學會演唱歌曲山谷的聲音真好聽，并創造性地進行表演。 2、在音樂夏令營的活動中，能夠對本學期所學的內容熟練地進行演唱，并積極、大膽地進行表演，從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點： 歌曲處理與表演。 教學準備： 錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等 。 教學過程： 引入新課 1、創設情景導入新課。 讓學生在進教室后隨意和
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我是小音樂家教案 教學目標： 1、技能目標：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。 2、認知目標：認識手鼓、小喇叭、小木琴三件樂器及了解其音色。 3、情感目標：通過當一名小音家，激發學生表現音樂的欲望，培養學生的創新能力。 教學重難點： 1、學唱、表演、創編歌曲我是小小音樂家。 2、認識中外樂器及了解其音色。 教學過程： 一、組織教學 師生問好。 二、節奏
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維也納的音樂鐘教案 教材分析： 維也納的音樂鐘是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲哈里亞諾什中的第二段。組曲就是根據作曲家自己創作的歌唱劇五個冒險故事的主題音樂改編的。維也納的音樂鐘描寫哈里從戰場上歸來，美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現四次(每次旋律重復一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結構。 教材目標： 1、通過作品的欣賞，喚起
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音樂與我同行教案 教學內容 1、學唱歌曲。 2、了解本歌的音樂特點。 教學目標 通過介紹音樂的形式欣賞多首歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。 教學工具 鋼琴、音響資料、多媒體課件。 教學過程 一、組織教學 師導言：同學們喜歡音樂嗎？ 生答。 二、介紹音樂 介紹音樂對人們生活的影響。 三、歌曲學習 1、引入。 師：下面來欣賞這首音樂與我同行。在學習之
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我們是神氣 的玩具兵， 請跟著我們 走一走。,音樂夏令營,山谷的回音真好聽,我們來跳依拉拉,你聽，少先隊鼓號響了！,看我們表演勇敢的鄂倫春,來玩游戲小鹿小鹿,小妹小弟乖，同坐小竹排
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音樂夏令營,山谷的回音真好聽,我們來跳依拉拉,來玩游戲小鹿小鹿,謝謝欣賞
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義務教育教科書六年級上冊主編張前劉清華田漢詞聶耳曲第一課null（演唱）nullnullnullnullnullnullnullnullnull（音樂知識）三nullnull（演唱）nullnullnull（聽賞與跟唱）nullnullnullnull封面說明傣族小朋友演
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義務教育教科書六年級下冊主編張前劉清華田漢詞聶耳曲中華人民共和國國歌第四課18（音樂家故事）世紀之約（聽賞）查爾達斯舞曲（聽賞）第十三隨想曲（聽賞）大調小步舞曲六年級下冊六年級下冊第一課6（演唱）瀏
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義務教育教科書五年級上冊主編張前劉清華田漢詞聶耳曲中華人民共和國國歌第四課22（演唱）祖國印象（音樂知識）八六拍子（聽賞）我和我的祖國第二課12（演唱）唱支最美的歌（聽賞）我們是工農子弟兵（音樂知識
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義務教育教科書五年級下冊主編張前劉清華田漢詞聶耳曲中華人民共和國國歌第四課18（演唱）讓我們蕩起雙槳（聽賞）篝火少先隊員的聚會第二課10（聽賞）布谷鳥唱了（聽賞）新疆之春（演唱）小鳥，小鳥（音樂知識
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義務教育教科書二年級下冊主編張前劉清華田漢詞聶耳曲中華人民共和國國歌第一課6（演唱）多快樂呀多幸福（音樂知識）小節小節線終止線（歌表演）小春筍（聽賞）快樂的諾蘇封面說明納西族小朋友演奏口弦、蘇古篤目
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