班級 三年級 科目 信息技術 課題 13.我來“添磚加瓦” 教學 目的 和要 求 學生掌握取色工具的使用。 學生掌握噴槍工具的使用。 學生掌握刷子工具的使用。 重點 難點 學生掌握取色工具的使用。 學生掌握噴槍工具的使用。 學生掌握刷子工具的使用。 教學 方法 演示法 講解法 練習法 任務驅動法 教具 電腦 網絡 復習檢查 文字工具的使用。 板 書
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第六課 美化，用Word實現 教學目標： 1.通過學習，掌握文字修飾的基本方法，并能熟練操作。 2.學會對文章進行段落的對齊、縮進和行距調整。 3.通過實際操作，培養學生的動手能力、探知能力。 教學重難點： 掌握文字修飾的基本方法，并能熟練操作；學會對文章進行段落的對齊、縮進和行距調整。 教學方法： 講授法、探索實踐法、上機練習法 學具準備：多媒體教室、教學課件 課時安排：2課時 教學過程： 第
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第三單元教學計劃 單元主題 縱橫三國 單元課時 5課時 教 學 目 標 知 識 與 技 能 了解電子報刊的組成，學會電子報刊的主題分析和規劃；能夠獲取電子報刊需要的素材、整理獲取的素材。了解標題頁、目錄頁、展示頁的規劃與設計，掌握主題演示文稿的制作方法；學會設置超級鏈接，會使用動作按鈕 過 程 與 方 法 能夠應用圖形中的一些基本工具，制作簡單的成形作品，學會使用繪圖筆進行標注，掌握評價幻燈片的
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 5.注冊網絡會員 教學 目的 和要 求 1、會在兒童資源網站上注冊會員。 2、利用會員，享受特權。 3、知道自己的賬號，密碼不要輕易的告訴他人，進行安全教育。 重點 難點 1、知道自己的賬號，密碼不要輕易的告訴他人，進行安全教育。 2、會注冊會員。 教學 方法 演示法 講解法 練習法 任務驅動法 教具 電腦 網絡 復習檢查 打開指定的網站。
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 3.黑板報 教學 目的 和要 求 1、鞏固通過地址欄進入網站。 2、瀏覽網站。 3、挑選自己喜歡的能容介紹給朋友。 4、培養小學生的審美能力。 重點 難點 1、 瀏覽網站，通過網站挑選自己需要的內容。 2、 培養小學生的審美能力。 教學 方法 演示法 講解法 練習法 任務驅動法 教具 電腦 網絡 復習檢查 瀏覽網站，設置主頁。
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第3課 展示喜歡的動畫片 教學目標： 1.知道在網絡上搜索并下載圖片的方法； 2.學會將圖片插入到幻燈片中,并設置圖片的格式； 3.學會通過插入自選圖形來插入一張圖片,自主探索如何來設置自選圖形格式； 4.探索插入藝術字，并設置藝術字格式的方法。 教學重難點： 學會將圖片插入到幻燈片中,并設置圖片的格式；探索插入藝術字，并設置藝術字格式的方法。 教 法：示范法、啟示法、合作交流法 學 法
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第5課 插入音樂更生動 教學目標： 1.能夠在幻燈片中正確插入聲音文件，并能正確設置音樂的播放方式； 2.掌握用幻燈片設計模板來修飾幻燈片的方法； 3.能根據內容的需要，選擇合適的音樂，體會插入音樂為幻燈片的演示效果帶來的提升。 教學重難點： 能夠在幻燈片中正確插入聲音文件，并能正確設置音樂的播放方式；掌握用幻燈片設計模板來修飾幻燈片的方法。 教 法：情景導入法、任務驅動法、講授法 學 法
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第四單元教學計劃 單元主題 與四季手拉手 單元課時 5課時 教 學 目 標 知 識 與 技 能 了解什么是素材；掌握計算機中建立文件夾、重命名文件夾、建立素材庫的方法以及素材的分類存儲。認識小報的特點、作用和制作步驟，學會使用word軟件制作美觀的電子小報。 過 程 與 方 法 通過學生主動思考，掌握新知，體會自主學習的樂趣和教學情境深入調動學生的學習積極性，教師及時給學生點撥。能以主題活動任
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 9.我們的朋友-大樹 教學 目的 和要 求 1、熟練畫圖軟件鉛筆橡皮工具的使用。 2、會使用直線工具、放大鏡、顏色填充工具。 重點 難點 1、熟練畫圖軟件鉛筆橡皮工具的使用。 2、會使用直線工具、放大鏡、顏色填充工具。 教學 方法 演示法 講解法 練習法 任務驅動法 教具 電腦 網絡 復習檢查 板 書
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第8課 尋找好朋友 教學目標： 1.能夠用不同的方法收集朋友作品； 2.知道如何在幻燈片中插入另一個演示文稿； 3.能夠合理地使用他人的成果，養成尊重他人著作權的習慣。 教學重難點： 能夠用不同的方法收集朋友作品；知道如何在幻燈片中插入另一個演示文稿。 教 法：講授法、示范法、合作交流法 學 法：討論法、上機實踐法 教學用具：計算機網絡教室、多媒體教學課件 教學過程： 一、導入： 展示學生
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第一課 旅行信息網上搜 教學目標： 1.利用互聯網，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能。 2.綜合運用搜索引擎（如分類搜索、關鍵字搜索等）快速、準確地尋找信息。 3.通過學習搜索引擎的使用，掌握搜索的技能，并對搜索的結果進行甄別，樹立正確使用搜索引擎的價值觀。 教學重難點： 1.介紹按層次目錄進行分類搜索和使用關鍵字進行搜索兩種搜索方法； 2.進行搜索時，巧妙的運用關鍵字。 教 法： 結合
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第四課 通信的故事 教學目標： 1.以主題活動任務為主線，將主題活動與具體電腦作品的制作相關聯； 2.以自主學習、合作學習的方式，確定作品制作的主題； 3.充分展示學生個性，引導學生設計出鮮明個性特征的主題電腦作品。 教學重難點： 1.收集與主題相關信息，并進行加工與表達。 2.作品規劃。 教 法： 任務驅動法 學 法： 上機實踐，分組探討 教學用具： 計算機網絡教室、教學課件。 教學過程
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第十三課 規劃版面巧制作（三） 教學目標： 1.能根據主題活動內容特點，選擇恰當的活動主題； 2.能夠運用合適的技術，規劃、制作能表達自己想法的作品； 3.能夠借助信息技術手段，充分表現自己的觀點和想法的積極態度。 教學重難點： 能對自己和他人的電腦作品進行評議，并在評議的基礎上對電腦作品進行必要的優化以增強表現力。 教 法：講授法、情景教學法、小組討論法。 學 法：探究學習法、討論法。
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第三單元教學計劃 單元主題 體驗即時通信 單元課時 4課時 教 學 目 標 知 識 與 技 能 了解QQ的基本功能；學會下載、安裝和啟動QQ軟件；申請免費的QQ號；學會添加QQ好友，初步使用QQ進行文字聊天，提升學生利用教材和網站資源進行自主學習的能力；學會建立討論組、進行多人聊天的方法，進一步提升學生的語言表達能力和參與網絡討論的能力，在討論過程中，熟悉在QQ聊天時發送文字、表情和圖片的技巧
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第三課 打開網絡下載之門 教學目標： 1.學習下載并安裝迅雷軟件； 2.通過迅雷軟件下載音樂、視頻； 3.培養學生自主探究的能力、音樂欣賞水平及對信息技術的學習興趣。 教學重難點： 1.學習下載、安裝迅雷軟件，并通過迅雷軟件下載音樂、視頻 2.利用迅雷下載相關資料 教 法： 任務驅動法 學 法： 上機實踐，分組探討 教學用具： 計算機網絡教室、教學課件。 教學過程： 一、導入 ； 上節課我
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第六課 我的首封電子郵件 教學目標： 1.學會進入電子郵箱，能收發電子郵件 2.學會回復電子郵件 3.通過收發電子折郵件的實踐活動，學會自主學習，并能夠與他人協同合作，探索新知。 4.養成遵守網絡道德規范的良好習慣 5.養成學習、使用因特網的意識 教學重難點： 1.登錄電子郵箱，撰寫、發送電子郵件 2.充分調動學生的積極性，使學生養成遵守網絡道德規范的良好習慣 教 法： 任務驅動法 學 法
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四年級信息技術上冊教學計劃 教學目標 1.情感態度目標： 通過對計算機的操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，激發學生的學習興趣，為增強信息素養而努力學習。 2.知識技能目標： 了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習慣和
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第十三課 規劃版面巧制作（二） 教學目標： 1.認識小報的特點、作用和制作步驟； 2.學會使用word軟件制作美觀的電子小報； 3.培養學生良好的審美情趣，激發求知欲，喚醒學生自覺遵守交通規則的意識。 教學重難點： 通過欣賞和觀察分析優秀作品，綜合運用WORD軟件的各種操作技巧制作一份宣傳“交通文明”小報。 教 法： 講授法、情景教學法、小組討論法。 學 法： 探究學習法、討論法 教學用具
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第一課 Windows桌面 教學目標： 1.了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義； 2.學會使會“開始”菜單 打開常用菜單項的內容和每個菜單項； 3.培養學生自主學習和小組合作學習的能力，激發學生學習興趣，培養學生勇于探索，勇于克服困難的精神。 教學重難點： Windows桌面圖標的含義和“開始”菜單的始用。 教學方法： “講、演、練”相結合、學生自主學習、上機操作實踐
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第四課 寫作，從Word開始 教學目標： 1.了解Word窗口的基本組成； 2.掌握Word啟動和退出的方法； 3.學會新建并正確的保存文檔，能在文檔中完成簡單的文本輸入。 4.培養學生的思維能力、研究能力、綜合運用能力和實踐操作能力。 教學重點： 學會初步使用Word進行基本文字處理操作， 教學方法：任務驅動法、上機實踐法 學具準備：多媒體教室、教學課件 課時安排：1課時 教學過程： 一
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