6水培富貴竹本課取材于生活中常見的綠植,將學校教育與社會生活相聯系,讓學生親歷實際的勞動過程,學生要了解水培富貴竹的方法,規范使用工具,完成水培富貴竹以及后期的養護任務,在培育過程中要注重引領學生學會觀察,選擇合適的栽培水體,注意水培后富貴
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9陽臺我美化本課勞動內容注重從設計入手,將設計變為現實,引導學生觀察自己家的陽臺式樣及存放的物品,進行測量和規劃,并按照測量結果進行美化設計,本課是家庭服務勞動,也是一種簡單的手工制作勞動,學生除了要學習拼裝花架,還要進行植物的養護,需要學
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8廚房我打理本課引導學生觀察自己家的廚房,使學生主動參與廚房清潔的家務勞動,根據自家廚房的油煙機,墻面與灶具的材質,通過閱讀產品說明書,選擇合適的清潔用品,開展打掃勞動,體驗家務勞動的辛勞,本課具有一定的勞動強度,雖然使用的勞動工具不多,但
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12益智華容道本課以實際操作和實踐體驗為主要內容,通過勞動實踐,讓學生學會使用美工刀,利用廢舊材料進行華容道棋盤的制作,樹立安全意識和環保意識,培養學生的探究創新精神,在勞動過程中,注重指導棋盤的制作,在關鍵點上進行點撥,提示,必要時利用演
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11學打結,做毽子本課以實際操作和實踐體驗為主要內容,重在引導學生了解毽子的基本結構,對制作毽子形成整體感知,然后有序完成毽子的制作,掌握打結,捆扎,梳絲等具體的勞動技巧,制作的過程雖是新技能的學習,但難度不大,側重培養學生仔細讀圖和大膽實
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3城市美容師環衛工人本課將學校教育與社會生活相聯系,讓學生親歷,清除牛皮癬,和,校園大掃除,實際的勞動過程,引導學生了解環衛工人的工作情況和勞動特點,培育學生的勞動精神,形成尊重勞動和普通勞動者的態度,一,素養目標1,通過觀察和討論,了解環
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10小小沙包自己縫關注學生縫制技能的培養,重在通過勞動實踐,讓學生鞏固針線的使用方法,掌握縫制的新針法,體驗縫制勞動的樂趣,樹立安全意識和環保意識,提高實踐能力,培養學生的探究創新精神,在勞動過程中,要注重指導學生對剪,縫,塞等技能的學習
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1地栽月季本課取材于生活中常見的綠植,將學校教育與社會生活相聯系,讓學生親歷實際的勞動過程,學生要了解地栽月季的優勢和方法,正確使用勞動工具,合作完成地栽月季以及后期的養護任務,在勞動過程中要注重引領學生觀察校園環境,選取合適的種植場地,注
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2我為家鄉做代言本課通過引導學生了解家鄉的歷史,特色,通過思考與交流,選擇適合自己的代言內容并構思代言的方式,制訂為家鄉代言活動的詳細方案,并通過合作與實踐,開展為家鄉做代言的活動,一,素養目標1,通過各種方式,了解家鄉的歷史,特色,2,通
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14菜刀的使用與存放本課以日常生活中常見的菜刀,砧板作為勞動工具,結合學生的生活經驗,指導學生利用已掌握的刀法,學習,花刀,技法,對食材進行合理的加工與處理,烹飪出更加美觀,別致的菜肴,在勞動過程中,要訓練學生觀察和揣摩細節的能力,引領學生
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4扦插綠蘿本課取材于生活中的常見綠植,將學校教育與社會生活相聯系,讓學生親歷實際的勞動過程,學生要了解扦插法,正確使用勞動工具,合作完成扦插綠蘿以及后期的養護任務,在勞動過程中,要注重引領學生觀察植物半木質化的枝條以及氣根的位置,選用合適長
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15方便好用的刨皮刀本課以家庭廚房常用的刨皮刀作為勞動工具,幫助學生充分認識刨皮刀的種類和作用,學習和掌握如何正確使用刨皮刀如何給外皮軟硬程度不同的果蔬削皮,如何削皮更加省力等小技巧,讓學生在學習這些勞動常識之余,能深刻認識到生活勞動的不易
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5魚缸的維護本課在引導學生了解清洗魚缸主要工作的基礎上,使其能根據不同類型魚缸的需要,選擇不同的清洗維護內容,在勞動中,學生要能讀懂步驟圖示,合理選用漏網,抹布,刷子等工具,采用擦拭,刷洗等方法,親歷勞動過程,培養學生良好的家務勞動習慣,增
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7我會縫紐扣本課關注學生縫制技能的培養,重在通過勞動實踐,讓學生學會針線的使用方法,掌握縫紐扣的技能,體驗縫制勞動的樂趣,在勞動過程中,讓學生體驗針線打結方法,理解步驟圖的過程,最終完成勞動任務,并嘗試在掌握縫制技能的基礎上進行創新,靈活掌
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13小小刻刀用處多本課重在培養學生的雕刻技藝,引導學生通過對雕刻技術的學習,了解常見的雕刻工具,雕刻種類及雕刻技術,掌握雕刻的基本技能,嘗試進行石膏板雕刻,體會雕刻過程帶來的快樂,在勞動過程中,要訓練學生觀察和揣摩細節的能力,引領學生關注刻
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11管理采摘我快樂本課以綠色作物的管理,釆摘為核心,以玉米的日常管理和香菜的釆收為例,引導學生了解不同農作物的種植管理和釆收方式,掌握制作有機肥的方法,體驗農作物生產實踐勞動的樂趣,一,素養目標1,了解作物生長的綠色管理方法,2,掌握制作有
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1班級花藝手工坊本課通過裝飾植物,組合擺放,科學養護等過程,指導學生掌握日常生活中養護綠植,用綠植美化環境的勞動技能,培養同伴合作,熱愛班集體的品質,一,素養目標1,學會使用培土工具,安全剪刀,灑水壺等工具,提高動手操作能力,掌握基本的生活
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課堂教學設計表 課題（章節名稱） 初步認識鍵盤 學科 信息技術 授課年級 三年級 學期 第1學期 預計課時數 1課時 本課為第1課時 課型 新授課 選用教材 西安交通大學出版社 信息技術三年級（上） 教學內容分析 初步認識鍵盤是西安交通大學出版社信息技術三年級上冊第6課的內容。本節的主要內容是學習鍵盤的分區以及各分區的功能，知道指示燈的意義，并且能夠通過金山打字游戲初步體驗鍵盤輸入的操作。 學生情
信息技術,西安交通大學出版社,《信息技術》三年級（上）初步認識鍵盤,教案,西安交通大學,出版社,三年級,初步,認識,鍵盤
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