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動植物對環境的適應地球的動植物千姿百態，生活習性多種多樣，深不可測的海底，高聳入云的山巔，干旱貧瘠的沙漠，冰天雪地的兩極到處都有生物的足跡。環境是如何影響動植物的？動植物又是怎樣適應環境的？6仙人掌與蓮情境與問題仙人掌生活在干旱的沙漠中，蓮生活在水中。他們有哪些特點幫助他們適應所在環境呢？設計一個實[ Tag ]
6,仙人掌與蓮,教材簡析,本課按照從現象到本質的邏輯關系設計兩個活動,活動1,比較仙人掌與蓮散失水分的多少,讓學生通過實驗認識仙人掌和蓮散失水分的多少是不同的,活動2,比較仙人掌和蓮的形態與結構,讓學生通過觀察仙人掌和蓮外部形態及內部結構的
6.仙人掌與蓮 課時：2課時 課型：新授 第一課時 教學目標： 科學知識：能說出仙人掌和蓮的外形及內部結構特征。 科學探究： 1.能根據植物生長的環境提出探究性問題，并進行假設。 2.能通過實驗觀察仙人掌和蓮散失水分的多少。 科學態度：能在好奇心的驅使下，表現出對實驗的探究興趣。 教學過程： （一）創設情境，提出問題。 1.出示：兩個謎語 (1)四季常青綠，只是花開難。攤開一只手，尖針已扎滿。(打
第二單元,6,仙人掌與蓮,目錄,情境與問題,探究與發現,情境與問題,仙人掌生活在干旱高溫的沙漠中,蓮生活在水中,仙人掌的哪些特點幫助它適應沙漠生活,蓮有哪些特點適應在水里生長,沙漠里生長的仙人掌,池塘中生長的蓮,關鍵詞提示,特點適應沙漠環境
動植物對環境的適應,地球的動植物千姿百態，生活習性多種多樣， 深不可測的海底，高聳入云的山巔，干旱貧瘠的沙漠，冰天雪地的兩極 到處都有生物的足跡。環境是如何影響動植物的？ 動植物又是怎樣適應環境的？,6 仙人掌與蓮,情境與問題,仙人掌生活在干旱的沙漠中，蓮生活在水中。 他們有哪些特點幫助他們適應所在環境呢？,設計一個實驗，比較仙人掌與蓮散失水分的多少,探究與發展,分別給盆栽仙人掌和盆栽蓮的葉片
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