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冀人版二年級下冊第三單元第八課給小草安個家一、教材分析1、第三單元“土壤與動植物”屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域。2017義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準(1-6年級)中在科學(xué)知識目標中關(guān)于地球與宇宙科學(xué)的1-2年級學(xué)段目標提出知道天氣、土壤等對植物和人類生活的影響,具體到本單元就應(yīng)該是知道土壤對植物的影響。地球與[ Tag ]
冀人版二年級下冊第三單元第八課 給小草安個家 一、教材分析 1、第三單元“土壤與動植物”屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域。2017義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準(1-6年級)中在科學(xué)知識目標中關(guān)于地球與宇宙科學(xué)的1-2年級學(xué)段目標提出知道天氣、土壤等對植物和人類生活的影響,具體到本單元就應(yīng)該是知道土壤對植物的影響。地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域中三個主要概念,第二個主要概念是地球上有大氣、水、生物、土壤和巖石,地
教學(xué)內(nèi)容 給小草安個家 課 型 新授課 教學(xué)資源 幻燈片、圖片、實物 教學(xué)目標 1.能說出在土壤中生活的常見植物。 2.能從多角度認識在土壤中生活的植物與人類的關(guān)系。 3.珍愛生命,保護身邊的植物,意識到保護植物的重要性。 教學(xué)重點 能夠認識在土壤中生活的植物與人類的關(guān)系 教學(xué)難點 能夠認識在土壤中生活的植物與人類的關(guān)系 教學(xué)方法 觀察實踐、探究討
8、給小草安個家 教學(xué)目標: 1、觀察并描述周圍的土壤上生長著的植物,初步認識土壤與植物的關(guān)系。 2、在教師指導(dǎo)下,利用感官或借助簡單工具觀察土壤上生長的植物,并做記錄。 3、愿意在觀察土壤與植物的活動中與他人合作、交流,體驗其中的樂趣。 4、關(guān)愛生命,珍惜土壤資源,熱愛大自然。 教學(xué)難點:利用感官或借助簡單工具觀察土壤上生長的植物,并做記錄。 教學(xué)準備:搜集一些在土壤生長的植物圖片。教學(xué)過程:
冀人版二年級下冊第三單元第八課 給小草安個家教案 1、 教材分析 1、第三單元“土壤與動植物”屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域。2017義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準(1-6年級)中在科學(xué)知識目標中關(guān)于地球與宇宙科學(xué)的1-2年級學(xué)段目標提出知道天氣、土壤等對植物和人類生活的影響,具體到本單元就應(yīng)該是知道土壤對植物的影響。地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域中三個主要概念,第二個主要概念是地球上有大氣、水、生物、土壤和巖石,地球
給小草安個家,土壤與動植物,有一株小草被不知道什么人移到了馬路上,馬上就要死了,我們快幫幫它,給它安個家吧,步驟,1,用鏟子在土壤里挖一個坑,2,把小草根放入坑中,填上土,3,澆上適量的水,送小草回家,應(yīng)用與拓展,知識鏈接,土壤,鋤禾日當午
給校草安個家,1,有一株小草被不知道什么人移到了馬路上,馬上就要死了,我們快幫幫它,給它安個家吧!,步驟: (1)用鏟子在土壤里挖一個坑。 (2)把小草根放入坑中,填上土。 (3)澆上適量的水。,送小草回家,應(yīng)用與拓展,知識鏈接,“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”我們祖祖輩輩依靠腳下的土壤和自己的辛勤勞動獲得賴以生存的食物,土地是我們的根基。我們就來了解一下它吧。 組
給小草安個家,有一株小草被不知道什么人移到了馬路上,馬上就要死了,我們快幫幫它,給它安個家吧!,步驟: (1)用鏟子在土壤里挖一個坑。 (2)把小草根放入坑中,填上土。 (3)澆上適量的水。,送小草回家,應(yīng)用與拓展,知識鏈接,“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”我們祖祖輩輩依靠腳下的土壤和自己的辛勤勞動獲得賴以生存的食物,土地是我們的根基。我們就來了解一下它吧。 組成:土壤是指
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