作業練習課程基本信息學科音樂年級二年級學期秋季課題小狗圓舞曲教科書書名,義務教育教科書教材出版社,人民教育出版社出版日期,2013年6月作業練習1,欣賞小狗圓舞曲完整音樂,帶上小狗的情緒跟著音樂一起表演,2,欣賞樂曲溜冰圓舞曲,跳圓舞曲的小
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學習任務單課程基本信息學科音樂年級二年級學期秋季課題小狗圓舞曲教科書書名,義務教育教科書教材出版社,人民教育出版社出版日期,2013年6月學習目標1,知識與技能,欣賞小狗圓舞曲,通過參與樂曲活動記憶主題旋律及插部音樂,感受圓舞曲歡快的音樂情
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教學設計課程基本信息學科音樂年級二年級上冊學期秋季課題小狗圓舞曲教科書書名,義務教育教科書教材
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同學們好,歡迎大家來到快樂的音樂課堂,我是你們的王老師,今天還有一只可愛的小動物也來到了我們的課堂上,他是誰呢,名字叫小花,喜歡搖尾巴,夜晚睡門口,小偷最怕他,沒錯,是一只調皮可愛的小狗,這只小狗是老師的好朋友,著名的作曲家肖邦先生帶來的
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小狗圓舞曲教案 教學內容： 聆聽小狗圓舞曲。 教學目標： 1、通過聆聽、表演和創編活動，培養學生的愛心與觀察能力。 2、解歌曲的內容，有感情的演唱，能填創歌詞，并能發揮想象力編創動作表演。 3、能選擇適當的打擊樂器為歌曲伴奏。 教學重點：理解歌曲的內容，有感情的演唱，能填創歌詞，并能發揮想象力編創動作表演。 教學難點：分小組進行填寫游戲，要求邊說邊做小動物的動作。 教學過
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小狗圓舞曲教案 教學目標： 1、 感受圓舞曲流連貫、轉動的旋律的特點，創作符合圓舞曲特點的旋律，并合作表演， 鞏固音樂知識。 2、說、演等多種感官的體驗，自主總結出圓舞曲的旋律特點，并能在音樂活動中創作音樂，表現音樂。 教學難點：準確把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。 教學重點：感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。 教學準備： 多媒體課件、小貓的頭飾、小狗的頭
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小狗圓舞曲 教學目標： 1、感受圓舞曲流暢、連貫、轉動的旋律特點，創作符合圓舞曲特點的旋律，并合作表演，鞏固音樂知識。 2、通過聽、跳、說、演等多種感官的體驗，自主總結出圓舞曲的旋律特點，并能在音樂活動中創作音樂，表現音樂。 3、激發學生學習音樂的興趣，培養學生主動學習、主動探究的能力，鋪設學習的臺階，由課內延伸至課外，擴展學生知識面。 教學重點： 體驗圓舞曲的特點，創作旋律。 教學
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小狗圓舞曲 教學目標： 1、感受圓舞曲流連貫、轉動的旋律的特點，創作符合圓舞曲特點的旋律，并合作表演，鞏固音樂知識。 2、說、演等多種感官的體驗，自主總結出圓舞曲的旋律特點，并能在音樂活動中創作音樂，表現音樂。 教學難點： 準確把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。 教學重點： 感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。 教學準備： 多媒體課件、小貓的頭飾、小狗的頭飾等。 教學過程
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附表2： 教學設計表 一、基本信息 課名 小狗圓舞曲 教師姓名 學科（版本） 小學音樂(蘇少版) 章節 P12P13 課時 第 1 課時 年級 二年級 二、教學目標 1.聆聽小狗圓舞曲，感受樂曲的情緒和特點，培養學生的愛心和觀察能力。 2.通過聆聽、比較，感受不同主題的音樂形象。通過多種方式體驗，感受速度、感受力度、節奏等音樂要素對于樂曲情緒
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小狗圓舞曲,聽樂曲中所唱的，小朋友們，想到什么？,聽音樂，和老師用手劃一劃,可愛的小狗，哪個是你的最愛
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小狗圓舞曲,你平時觀察的小狗它有什么樣的特點？,想一想：這只可愛又活潑的小狗伴隨著樂曲的情緒變化，會有什么樣的表情，動作
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小狗圓舞曲,全曲為簡單的三段體。在四小節序奏后，主旋律以反復回轉的形態出現，其速度之快令人目不暇接；中段則是甜美而徐緩的旋律，與第一段的急促形成鮮明的對立；第三段為第一段之反復。,肖邦，波蘭作曲家、鋼琴家，1810年3月1日生于華沙近郊，父親是法國人，僑居華沙任中學法文教員，母親是波蘭人。肖邦從小就表現出非凡的藝術天賦，六歲開始學習音樂，7歲時就創作了波蘭舞曲，8歲登臺演出，不足20歲已出名。他是
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小狗圓舞曲,小狗是怎么叫的呢？ 大家模仿一下。,仔細聽，小狗在做什么？,爭做“紳士”和“淑女”,拓展： 1、跳圓舞曲時應該注意哪些禮儀？ 2、圓舞曲的舞蹈規則有什么？（邀請、排隊、逆時針方向旋轉。）,世界上有很多圓舞曲，希望你們能有更多的興趣去了解，去感受，徜徉在音樂的海洋中。,下 課
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