小猴子下山說課稿 一、教材分析： 我根據自己對教材的理解，作了以下的分析：小猴子下山是小學語文教材中的一篇傳統課文。新大綱指出：“提倡在學生讀書思考的基礎上，通過教師的指點，圍繞展開討論和交流，鼓勵學生發表獨立見解?！北緝允堑投蔚牡诙?，閱讀訓練的重點只是在教學活動中，注意誘發學生的興趣，采取多種措施促進學生主體性的發揮，同時也創設情境，引發參與、點撥思維、激發參與、圖文結文
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小猴子下山教學反思 今天，我在一年級六班講授了小猴子下山這節課。小猴子下山是小學語文第二冊里的一篇看圖學文。這篇課文共四幅畫，講的是一只小猴下山，先掰了一個玉米，后又看見桃子、西瓜、小兔，見一個愛一個，扔下這個去抓那個，結果什么也沒得到的故事。這是一篇趣味性很強的課文。在本課的教學過程中，我們應該讓學生在閱讀中張揚個性，體現自我。由于這是一篇選讀課文，因此我設計了很多學生自學的環節，便于學生利用小
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部編本義務教育教科書語文一年級下冊課文第18課 小猴子下山 第1課時 教材分析 小猴子下山是一篇童話。課文講的是一只小猴子下山掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子的經歷和結果，說明一個道理：目標不明確，做事不專心，是不會有收獲的。課文語言通俗淺顯，故事情節單純明白。易于被少兒讀懂。本文語句學習主要是注意體會不同的詞表示不同的動作,教學時可借助課文插圖動作表演來理解,會用“掰、扛
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18.小猴子下山 教案設計 【教材分析】 小猴子下山是人教部編版教材一年級下冊中第七單元中的一篇童話。課文講的是一只小猴子下山來，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米去摘桃子，看見西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看見兔子就扔了西瓜去追兔子，最后兔子跑進樹林不見了，小猴子一無所獲。在課文學習過程中，引導學生從小猴子的行為中得到啟示：做事情明確目標，始終如一。 本文學習主要是注意體會不同的詞表示不同的動
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小猴子下山 教學反思 （一） 優點 小猴子下山是一年級下冊課文中的一篇文章。這是一個童話故事，主要講了一只猴子下山，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米，看見西瓜就扔掉桃子，看見兔子就扔掉西瓜，最后一無
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18 小猴子下山 課題 小猴子下山 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 認識“猴、結”等12個生字，讀準多音字“結、只、空”的字音，會寫“塊、非”等9個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.利用動作演
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第一課時 一、誰寫得漂亮可以得到禮物喲（用所給生字組詞） 常 塊 瓜 空 非 往 二、選字組詞語。 長 常 經（ ） 很（ ） （ ）度 座 坐 （ ）下 （ ）位 讓（ ） 三、給詞語排排隊，并加上合適的標點。 1.只好 小
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精彩片段 小猴子下山精彩片段 師同學們，請看，（出示猴子圖片）這是誰啊喊喊它的名字吧。 生猴子，小猴子。 師聽過有關猴子的故事嗎誰能看圖，猜出這個故事名。 生猴子撈月。 生狐貍和猴子。 師看老師補充題目
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第二課時 一、重點段落品析。 有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。 1.多音字填空。 看kn（ ） kn（ ） 2.小猴子走到玉米地里，他看見了什么
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小 熊 摸 魚 小熊皮皮來到小河邊摸魚。呀，魚還真不少不一會兒，皮皮就捉到一條。活蹦亂跳的魚（直 真）好，放在哪里呢坐在屁股下面，保險跑不了。 呀，又游來一條。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再
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測試“過山車”杭州綠城育華小學龐利描述小球的位置1.在軌道上放小球。2.以軌道起點為中心，借助方向盤、軟尺，描述小球的位置。3.及時記錄。描述小球的運動形式1.讓小球從高處滾落。2.觀察并記錄。比較小球的運
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三,新課導入,孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅，一生以革命為己任，立志救國救民，為中華民族作出了彪炳史冊的貢獻。 習近平總書記在孫中山誕辰150周年大會上的講話,第8課 革命先行者孫中山,學習目標,1.了解孫中山走上革命道路的歷程及早年的革命活動。 2.理解中國同盟會成立的過程和作用。 3.分析理解三民主義的內容和含義。,新課講授,一.孫中山早年的革命活動,1
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三,新課導入,孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅，一生以革命為己任，立志救國救民，為中華民族作出了彪炳史冊的貢獻。 習近平總書記在孫中山誕辰150周年大會上的講話,第8課 革命先行者孫中山,學習目標,1.了解孫中山走上革命道路的歷程及早年的革命活動。 2.理解中國同盟會成立的過程和作用。 3.分析理解三民主義的內容和含義。,新課講授,一.孫中山早年的革命活動,1
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歡迎進入歷史課堂,鄧小平 1984年 慶祝建國35周年慶典,胡錦濤 2009年 慶祝建國60周年,江澤民 1999年 慶祝建國50周年,毛澤東 1949年 開國大典發表講話,習近平 2015年 抗戰勝利70周年閱兵,觀察上圖，我國歷屆領導人出席重要的會議，著裝有什么特點？,中山裝,第8課 革命先行者孫中山,人教版八年級上冊,第三單元 資產階級民主革命與中華民國的建立,篇
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第三單元 資產階級民主革命與中華民國的建立,第8課 革命先行者孫中山,第一站：革命思想的發端-香港,1884-1886就讀中央書院高中部,1887-1892就讀香港西醫書院,四大寇楊鶴齡、孫中山、陳少白、尤列,1895設興中會總會，謀劃廣州起義,自主學習,早年經歷 1866年出身于廣東香山（今中山）農民家庭。 10歲時始進村塾求學，聰穎過人。 14歲到檀香山就學意奧蘭尼書院，后考入當地最 高學府美
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18小猴子下山初讀提示1.給課文標好自然段；2.圈出文中的生字，并給生字找幾個朋友；3.把課文讀正確、讀連貫。4.想想有什么不理解的地方，自己能不能提出一些有價值的問題ykuifichnwnqinxukn
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西游記中的孫悟空是聰慧機智、本領高強的形象給我們留下了深刻的印象，今天，我們要學習另一只小猴子的故事，在他身上會發生什么事呢我們一起去課文中看看吧第一課時第二課時18小猴子下山第一課時猴子哺乳動物
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小朋友們，大家好！,小猴子,犭反犬旁,自然知識,人教部編版一年級下冊,18.小猴子下山,結合插圖，說說小猴子下山后看到了什么，做了什么。,自由朗讀課文，要求： 1.聲音響亮，讀書姿勢端正。 2.讀準字音，遇到不會讀的字想辦法解決。 3.讀通句子，遇到難讀的地方借助拼音多讀幾遍。,讀書檢測： 1.同桌互讀，小老師幫幫幫。,2.分段朗讀，小評委評評評。,結,ji,掰,bi,扛,kn,滿,mn,扔
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18.小猴子下山說課,一、緊扣特點，說教材,1.教材分析,小猴子下山是2016年人教部編版教材一年級下冊中第七單元中的一篇童話。課文講的是一只小猴子下山來，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米去摘桃子，看見西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看見兔子就扔了西瓜去追兔子，最后兔子跑進樹林不見了，小猴子一無所獲。,語文課程標準指出:“語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，讓學生打好扎實的語文基礎
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18 小猴子下山,我會讀,玉米 桃子 西瓜 兔子,我會讀,bi kng rng 掰玉米 扛玉米 扔玉米 zhi png bo 摘桃子 捧桃子 抱西瓜,我會讀,掰玉米 扛玉米 扔玉米 摘桃子 捧桃子 抱西瓜,我會認,掰 扛 摘 扔 捧 抱,我會認,掰 扛 摘 扔 捧 抱,有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往
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