上海長寧實驗幼兒園 嚴麗鋒 設計意圖 本周我們將進入“幼兒園的朋友多”的主題活動，在主題中有一個素材點是“朋友的生日”，生日對于孩子們來說是一個充滿歡樂的代名詞，“過生日”是一個孩子們都感興趣的點
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設計意圖 如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的擴大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由
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和鳥交朋友我做環(huán)保宣傳員 綜合實踐活動教學設計 教學內容： 安徽教育出版社綜合實踐活動教材三年級下冊第一課。 教材簡析： 在孩子們眼中，鳥是可愛的,可是，對于孩子們來說，鳥的很多知識又是陌生的。因此，開展這一主題活動的目的是引領孩子們進一步認識鳥，了解鳥，增強愛鳥意識，并用自己的實際行動保護鳥。 學情分析： 1、通過活動引導學生了解鳥的樣子、叫聲、生活習性以及鳥與人類的關系，激發(fā)學生對鳥的喜愛之情
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人類的朋友教學設計 教學目標 1、利用顯微鏡觀察酵母菌細胞的形狀。 2、分析“發(fā)面”與”死面”，體驗酵母的發(fā)酵過程。 3、研究探索酵母菌發(fā)酵的原理。 教學重難點 重點 用實驗證明酵母菌是人類的朋友。 難點
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人類的朋友教學設計 教學目標 1探究酵母發(fā)酵適宜的溫度，了解酵母菌在發(fā)面中的作用。知道酵母菌是有益的微生物。 2用顯微鏡觀察酵母菌，知道酵母菌的形態(tài)特征。 3通過親自操作體驗發(fā)面過程，培養(yǎng)學生的動
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蔬菜我們的朋友 活動目的 1、通過探究，使學生對蔬菜的多功能價值形成較為生動的，貼近學生生活的比較豐富的認識，培養(yǎng)學生資料搜集及對資料進行分析、整理的能力。 2、通過小組討論，培養(yǎng)學生與學生之間的合
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幼兒園樹葉朋友創(chuàng)意活動方案五篇 葉子是高等植物的營養(yǎng)器官，側邊發(fā)育自植物的莖的葉原基。葉內含有葉綠體，是植物進行光合作用的主要器官。教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣，以下是小編為大家精心準備的幼兒園樹葉朋友活動方案五篇，供大家參考! 幼兒園樹葉朋友活動方案1 活動目標 1.學習按樹葉的顏色、形狀、大小進行分類。 2.有參加活動的興趣，愿意講述操作過程。 活動準備 經(jīng)驗：已有過按物體顏色、形狀
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美術活動 找朋友（生成活動） 生成背景我班的幼兒已經(jīng)認識了幾種較常見的顏色紅、黃、藍、綠等，為了提高幼兒對色彩的認識，我設計了“找朋友”這個活動，通過這個活動，寶寶們還認識了粉紅、橘黃、淡藍、青色
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小班科學教案 好朋友認識蚯蚓 小班科學活動好朋友認識蚯蚓 作者郎濟萍 來源壽光市文家街道岳鋪幼兒園 活動目標 1、了解泥土與動植物的關系，知道很多動物的生存和成長離不開泥土。 2、認識蚯蚓簡
幼兒園小班科學主題：小班科學教案,好朋友,教案,幼兒園小班,科學,主題,小班,科學教案
小班語言教案 兩位新朋友 活動目標 1、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說的愿望與積極性。 2、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習慣，并愿意用“我會自己”的句式說說自己會做的事。 活動準備 人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四
幼兒園小班語言教學：小班語言教案,兩位新朋友教案,幼兒園小班,語言,教學,小班,教案,兩位新,朋友
小班語言活動 好朋友 小班語言活動好朋友 設計意圖 為了使小班幼兒的語言表達能力和相象力得到進一步發(fā)展，我在晨間桌游時，為他們準備了許多卡片，讓他們說一說誰和誰是好朋友，孩子們已能說出簡單的常見的物品
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小班早期閱讀教案找朋友（三原色變色） 活動目標 1、欣賞圖畫書，感知故事內容，了解三原色變色的基本規(guī)律。 2、通過觀看表演和參與表演的方式，正確講述故事中重復的語言結構，并嘗試仿編故事內容。 3、能
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兩位新朋友（語言） 教學要求 1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內容。 2、幼兒模仿小動物的叫聲。 3、學習詞太輕、太響、太快、太慢。 教學準備 教學圖片 教學過程 一、出示小花貓，問小朋友，你們看它是誰呀
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小班綜合活動 好朋友 活動目的 l 豐富幼兒生活知識經(jīng)驗，體驗與老師同伴一起活動的快樂情感。 l 樂意在集體面前大膽表達、表述。 活動準備各種有對應關系的圖片（茶壺、杯子；雨傘和套鞋、鎖和鑰匙、椅子、桌子
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小班綜合 我的小腳 設計思路 小班階段幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼切的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會仔細觀察它，在游戲中萌發(fā)幼兒對身體的初步探
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綜合活動 我的小腳（小班） 綜合活動我的小腳（小班） 設計思路上海市學前教育綱要指出，小班階段幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個孩子都有的
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大腳小腳走 適應年齡23歲 目標 1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。 2、增加孩子與父母間的感情。 器具 1、二條寬30厘米的小路。 2、二條小路的一端，各放一只裝滿小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。 過程 1、成
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我的小腳（小班綜合） 一、活動目的 1.在活動中感知自己小腳的特征與特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。 2.知道腳會隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對生活的熱愛以及對成長的渴望。 二、活動準備 爸爸、媽媽、小朋友
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小班科學活動小腳真能干 小班科學活動小腳真能干 設計意圖 綱要中指出，對幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的興趣和探究欲望。 腳對于幼兒來說，并不陌生，每天的行走、運動都需要腳。對腳的用途
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小班教案 小手和小腳 活動目標 1、能知道自己有小手和小腳，了解它們的簡單用途。 2、能感受兒歌的韻律，根據(jù)自己的理解，學著改編兒歌。 活動準備 幼兒印的小手和小腳，幼兒照片。 活動過程 1
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