活動目標 1、要求幼兒初步感受音樂所表現(xiàn)的明朗、活潑充滿朝氣的情緒。 2、了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。 3、探索用各種創(chuàng)造性身體動作表現(xiàn)樂曲。 活動準備 課件、音樂磁帶、錄音機、打擊樂器 活動過程 一
幼兒園中班音樂教學(xué)：,音樂教案：簧管波卡爾中班,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),簧管波,卡爾
教材分析 香煙對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增強他們環(huán)保的意識。 活動重點 認識禁止吸煙的標志
幼兒園中班社會教學(xué)：,社會教案：禁止吸煙教案,幼兒園,中班,社會,教學(xué),教案,禁止,吸煙
活動名稱理發(fā)店 活動目標 1、熟悉樂曲的旋律與風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌唱樂曲理發(fā)店，在此基礎(chǔ)上學(xué)會用打擊樂器為樂曲伴奏。教師啟發(fā)下，根據(jù)樂曲抽取整套節(jié)奏型，并將樂曲與樂器匹配。 3、體驗樂曲的熱烈、歡快的情緒
幼兒園中班音樂教學(xué)：,幼兒園中班韻律活動教案：理發(fā)店,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),韻律,活動,理發(fā)店
幼兒園中班歌曲教案蘿卜謠 活動目標 1、初步嘗試為節(jié)奏兒歌自編相應(yīng)節(jié)奏動作，根據(jù)音色配器并為節(jié)奏兒歌伴奏。 2、學(xué)習(xí)自編節(jié)奏詞，體驗創(chuàng)編的樂趣。 3、感受節(jié)奏兒歌的韻律之美，能積極地投入到活動中。 活動準
幼兒園中班音樂教學(xué)：,幼兒園中班歌曲教案：蘿卜謠,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),歌曲,蘿卜
幼兒園中班韻律音樂教案猴子爬樹 活動目標 1、根據(jù)音樂性質(zhì)，較合理地匹配猴子爬樹和從樹上滑下來的動作。學(xué)習(xí)聽音樂的上行節(jié)拍有節(jié)奏地做猴子爬樹的動作。 2、遷移生活經(jīng)驗，創(chuàng)編各種猴子玩耍的動作。 3
幼兒園中班音樂教學(xué)：,中班韻律音樂教案：猴子爬樹,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),韻律,猴子,爬樹
活動目標 1、引導(dǎo)幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂，并通過聲音、動作等來表現(xiàn)音樂。 2、發(fā)展幼兒的音樂節(jié)奏感及對音樂的感受能力。 3、培養(yǎng)幼兒隨音樂節(jié)奏做動作的良好習(xí)慣。 活動準備 1
幼兒園中班音樂教學(xué)：,中班教案：大山里的音樂家,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),山里,音樂家
目標 1、感知音樂糖梅仙子活潑、有趣的情緒。 2、嘗試在集體面前大膽表演，體驗與同伴游戲及表演的樂趣。 3、能按節(jié)奏、較清晰地唱出歌詞。 準備 “糖梅仙子“的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個、每個籃子放一些糖果
幼兒園中班音樂教學(xué)：,幼兒園中大班音樂教案：糖梅仙子,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),大班,仙子
中班美術(shù)教案瓶蓋畫媽媽的葡萄 一、活動目標 1、 嘗試運用瓶蓋進行繪畫，體驗特殊材料作畫的興趣。 2、通過運用語言“葡萄種在葉子下，一個一個排好隊”的幫助下，能在指定范圍內(nèi)壓印出整串葡萄。 3、與同
媽媽的葡萄,幼兒園,中班,美術(shù),教學(xué),教案,瓶蓋,媽媽,葡萄
音樂買菜 活動目標 1、唱清歌詞、唱準曲調(diào)，初步表現(xiàn)歌曲的說唱風(fēng)格。 2、在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上，合著旋律唱出來。 3、在愉快的音樂聲中體驗唱歌的快樂。 活動準備圖譜、磁帶開汽車、小籃子、錄音機 活動過程 1、進
幼兒園中班主題活動教案：,中班教案：買菜,幼兒園,中班,主題,活動,教案
21.楊氏之子 創(chuàng)新教案 教學(xué)目標 1.自主學(xué)習(xí)字詞，學(xué)會 “詣、禽”2個會認字，理解字義，識記字形；會寫“梁、詣、禽”3個會寫字。正確讀寫“聰惠、應(yīng)聲”等詞語，聯(lián)系上下文猜測重點詞語的意思。 2.正確、流利
人教部編版五年級下冊語文,創(chuàng)新教案,人教部編版五,年級,下冊,語文,創(chuàng)新,教案
習(xí)作例文 課題 習(xí)作例文 課型 習(xí)作例文 授課 時間 1課時 教學(xué) 目標 1. 默讀例文，讀懂例文的內(nèi)容，畫出起過渡作用的句子。 2. 通過閱讀例文，根據(jù)批注加深理解“按照一定順序?qū)懢拔铩钡膶懛ā?教學(xué) 重點 默讀
人教版部編版四年級下冊語文,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文
活動目標 1. 鼓勵幼兒大膽在手上作畫，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。 2. 樂意用裝飾好的手進行表演，感受自由創(chuàng)作與表演的樂趣。 活動準備 1. 具有多種想象及可模仿的圖案。 2. 裝飾好的手的造型所編排成的
幼兒園,中班,美術(shù),教學(xué),教案
教學(xué)設(shè)計 活動二 小小樂隊 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時了解樂器的基本知識。 第2課時制作樂器并演奏。 第1課時 【活動目標】 1.能夠收集、整理關(guān)于樂隊知識的資料，了解組建樂隊的知識，樂器的種類及結(jié)
滬科黔科版五年級上冊綜合實踐教學(xué)設(shè)計－6.2小小樂隊,滬科黔科版五,年級,上冊,綜合,實踐,教學(xué),設(shè)計,6.2,小小,樂隊
教學(xué)目標: 1.聆聽民族管弦樂瀑布片段，聽出表現(xiàn)瀑布飛瀉的樂器，在聆聽中認識民族管弦樂隊的排列。 2.通過欣賞瀑布激發(fā)學(xué)生對民族管弦樂的興趣和對大自然的熱愛之情。 教學(xué)重點： 通過聆聽民族管弦樂瀑布片段，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，了解各種樂器描繪瀑布的各種形態(tài)，并引導(dǎo)學(xué)生認識民族管弦樂隊的排列，從而提高其音樂審美能力。 教學(xué)過程： 1、 導(dǎo)入
民族管弦樂隊演奏圖,人音版,六年級,下冊,音樂,民族,管弦樂隊,演奏,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
教學(xué)實錄 活動二 小小樂隊 第1課時 一、情景導(dǎo)入 1播放音樂，出示圖片 師請大家欣賞音樂，介紹自己所認識的樂器。 （學(xué)生仔細欣賞，回答問題。） 師多種樂器一起表演，是什么表演形式 生1樂隊。 生2樂團。 2
滬科黔科版五年級上冊綜合實踐教案－6.2小小樂隊,滬科黔科版五,年級,上冊,綜合,實踐,教案,6.2,小小,樂隊
02身體里的“小樂隊教學(xué)設(shè)計 教材分析：本課主要講的是人體的主要內(nèi)臟器官，即心臟、肺、腸胃，讓學(xué)生通過 聽不同內(nèi)臟器官發(fā)出的聲音來了解它們的位置、形態(tài)、功能等。 學(xué)情分析：一年級的學(xué)生由于年紀小，接觸的知識少。這一課的教學(xué)對于他們來說, 說難也不難，他們雖然對于人體主要內(nèi)臟器官說不出來，即使有的學(xué)生知道，但對于各 內(nèi)臟器官的功能以及各系統(tǒng)如何協(xié)調(diào)運動難以理解。但是，一年級的學(xué)生天真活潑
身體里的“小樂隊”,鄂教鄂科版,一年級,生命,安全教育,02,身體,樂隊,教案,湖北
教學(xué)內(nèi)容：人音四年級下歡樂谷小樂隊 教學(xué)目標： 1. 學(xué)唱歌曲小樂隊掌握不完整小節(jié)，弱起拍的演唱方法，感受歌曲變幻無窮的魅力。 2. 認識并初步熟悉歌曲中唱到的五件樂器的外型和音色；認識民族樂器并創(chuàng)編。 3. 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性才能，提高音樂欣賞水平，感受合作帶來的快樂。 教學(xué)重點： 準確并完整的演唱歌曲小樂隊 教學(xué)難點： 下行音程音準以及弱起節(jié)奏呼吸 教學(xué)過程：
人音版,四年級,下冊,音樂,樂隊,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
小樂隊教學(xué)設(shè)計 課型：唱歌課 課時：第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 1、 用歡快富有彈性的歌聲演唱小樂隊 2、 通過聲勢訓(xùn)練、西洋樂器欣賞等多種體驗輔助教學(xué)，潛移默化學(xué)唱歌曲旋律，掌握歌曲節(jié)奏。 一 教學(xué)目標 1 通過集體欣賞和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法，感受歌曲小樂隊的變化無窮的結(jié)構(gòu)魅力。 2 通過欣賞小提琴，單簧管，小號，圓號和大鼓的樂曲演奏，讓孩子們從
人音版,四年級,下冊,音樂,樂隊,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
一、 活動目標 感受樂曲、熟悉樂曲、區(qū)分音的高低和強弱。 二、 重點與難點 生活中的聲音有很多，要感受音的高低，區(qū)分出音的強弱，這首先應(yīng)該引導(dǎo)幼兒在生活中尋找，本教材的重點就是引導(dǎo)幼兒在感受樂曲
幼兒園中班音樂教學(xué)：,快樂的小樂隊,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),快樂,樂隊
幼兒園中班音樂教案快樂小樂隊 作者 毛惠燕 閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)幼兒園 活動目標 1、 樂于模仿小樂手，在玩小樂隊游戲中學(xué)唱歌曲“小指揮”。 2、 嘗試分角色唱歌游戲，體驗和朋友共同游戲的快樂。 重、難
幼兒園中班音樂教學(xué)：,快樂小樂隊,教案,幼兒園,中班,音樂,教學(xué),快樂,樂隊
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
