附表2： 教學設計表 一、基本信息 課名 小狗圓舞曲 教師姓名 學科（版本） 小學音樂(蘇少版) 章節 P12P13 課時 第 1 課時 年級 二年級 二、教學目標 1.聆聽小狗圓舞曲，感受樂曲的情緒和特點，培養學生的愛心和觀察能力。 2.通過聆聽、比較，感受不同主題的音樂形象。通過多種方式體驗，感受速度、感受力度、節奏等音樂要素對于樂曲情緒
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14*小狗學叫 教學目標 1.會認16個生字，能預測故事的結局。 2.體會蘊藏在作品字里行間的思想感情與內涵，培養學生健康的人格。 重點難點 重點：1.在閱讀理解中使童話的概念更清晰，初步掌握解讀童話的方法。 2.對學生想象力和語言表達能力的培養。 難點：體會、挖掘課文幽默的語言中所蘊藏的關于社會和人生的思考。 教學準備 熟讀課文，整理生字、生詞。 課時安排 1課時 教學步驟 教學內容 一、導入新
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陶藝教案小狗鬧春（中班） 溫州五幼中（三）班 葉 嵐 活動目標 1、學習用泥塑造不同的小狗形象，初步學習一些簡單的裝飾方法。 2、通過對小狗的裝飾，提高幼兒的審美能力。 3、樂意進行陶藝活動，體驗泥塑的樂
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目標認識1元、5角、1角的硬幣，能簡單說出它們的特征。 會用錢幣進行簡單的買賣活動，樂于參加游戲活動。 準備給幼兒準備足夠數量的硬幣等物品。 過程 一、激趣引題 1、展示大潤發商場的購物宣傳單。 教師小朋友
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設計思路 讓幼兒根據自己的理解和想象及已有的生活經驗，按情節發展的順序排列圖片，并用連貫的語言大膽合理的進行講述，是設計本活動的主要意圖，同時培養幼兒想象力、創造力和口語表達能力，鍛煉幼兒在集體面
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小班分享閱讀小狗的一天 活動說明 這是一本非常符合幼兒心理體驗的讀本，讀本中的小狗實際上就是很多小孩子的化身，它經常會搗亂、在泥地里面游戲，和幼兒們的心理特點非常吻合。讀本中的關鍵頁為第一頁
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聰明的小狗體育活動 一、活動目標 學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。 提高幼兒動作的協調性和靈活性。 二、重點與難點 1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。 2倒退爬時別碰撞周
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音樂活動 歌曲小狗乖乖 音樂活動歌曲小狗乖乖 一設計意圖 以往幼兒學習歌曲都是先聽音樂，再記憶歌詞，所以在學習歌曲的第一課時，幼兒都不大會唱。本次活動，我改變以往的教學方式，先讓幼兒學習朗誦兒歌小
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小班音樂活動 小狗餓了 小海螺幼兒園 曹霞 活動目標 幫助幼兒運用已有對小狗的經驗，感受理解歌曲，嘗試表現，進一步激發幼兒喜愛小狗的情感。 活動準備 1、教學材料準備 歌曲小狗餓了錄音，“肉骨頭”人手
幼兒園小班音樂唱歌教學：小班音樂活動,小狗餓了,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,小班,活動,小狗
聰明的小狗 聰明的小狗 一、活動目標學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協調性和靈活性。 二、重點與難點 1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。 2倒退爬時別碰撞周圍
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小班數學活動 小狗開花店 活動目標 1、引導幼兒根據花籃上的數字，在花籃內裝上相應數量的小花，嘗試5以內的按數取物。 2、通過裝花的游戲，體驗數學操作活動的樂趣。 活動準備 活動圖片、自制各種小花、籃子若干
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狗寶寶的生日 狗寶寶的生日 小班生活活動 一、設計意圖 有一天，一個小朋友跑來要求我幫她打開食品包裝，我有意識想引導她自己想辦法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人幫忙，就再也想不到打開包裝的其他竅門了
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小狗找媽媽 活動目標 初步練習對角折紙； 通過活動鍛煉寶寶手部動作的協調性與靈活性； 培養寶寶對折紙的興趣。 活動準備正方形手工折紙、畫筆、膠棒。 活動過程 教師向家長介紹活動目標并出示已折好的“狗媽媽
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小班幼兒教案-小狗乖乖小班 一、活動目標 學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。 提高幼兒動作的協調性和靈活性。 二、重點與難點 1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。 2倒退爬
幼兒園小班綜合教學：小班幼兒教案-小狗乖乖小班,教案,幼兒園小班,綜合,教學,小班,幼兒,小狗,乖乖
活動目標 1、積極的參與活動，感知藍天的美麗； 2、大膽想象，按自己的意愿自由創編情景動作； 3、感受音樂活動帶來的樂趣； 活動準備 1、幼兒對藍天已有一定認識； 2、藍天布景圖，幼兒事先制作好的藍天中的物體
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課題 鹿角和鹿腿 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 知識與技能 1.會認本課“皺、配”等9個字，其中四個多音字“稱、禁、撒、掙”，會寫“鹿、塘”等12個字，理解相應的詞語。 2.通
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關愛老人 弘揚美德,粵教版綜合實踐活動九年級上冊,社會 服務,夕陽無限好，敬老情更濃。我們中華民族一貫有著尊老愛老、敬老助老的傳統美德， 身邊隨處可見形式多樣的“關愛老人送溫暖” 活動。,活動引入,圍繞“關愛老人，弘揚美德 ”這個研究主題，我們要從哪些方面開展研究呢？用實際行動來尊老愛老，為老人帶來更多的關懷與愛。,頭腦風暴,活動過程
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7.鹿角和鹿腿第一課時情景導入看到題目，你有哪些疑問（1）本文講了關于鹿角的什么故事（2）什么事情改變了小鹿對自己角的看法自讀課文4.想想文中寫了關于鹿角的什么故事。1.自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀
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