10小石潭記1,學習對景物細致入微地觀察并抓住特點寫景,學習借景抒情的寫法,2,理解作者在貶居生活中孤獨悲涼的心境,3,通過對課文的品讀,感受祖國山河的美,提高對美的鑒賞能力,第1課時梳通詞句明細節,新課導入,1,一切景語皆情語,透過作者幽
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10小石潭記教學目標知識與技能1,朗讀背誦課文,積累重點文言詞匯,2,疏通文意,整體感知課文內容,提高閱讀文言文的能力,3,品味文章由景及情,以情入景,情景交融的寫作特點,過程與方法1,通過推敲,揣摩,品味文中詞語和句子,概括小石潭的特點
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10 小石潭記 【教學目標】 1積累文言詞語，疏通文意。 2誦讀課文，理解作者失意被貶，寄情山水而抑郁憂傷的感情。 3學會欣賞山水景色之美，陶冶美好的情操。 【教學重點】 掌握重點實詞，理解課文內容。 【教學難點】 寓情于景的寫法。 【教學方法】 誦讀法、師生互動探究。 【課時安排】 2課時 【教學過程】 【第1課時】 一、課前預習 1字詞過關（一讀課文，讀準字音、停頓）。 給下列字注音 冽（__
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第10課小石潭記,八年級人教版語文下冊,學習目標,1能正確朗讀課文,疏通文意,2積累常用文言實詞和虛詞,重點關注本文的詞類活用現象,3通過推敲,揣摩,品味文中詞語與句子,概括小石潭的特點,學習抓住景物特征加以細致描寫的方法,4反復朗讀課文
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10小石潭記,柳宗元,人教版八年級下冊,全文必背,江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪,唐朝,河東,游記之祖打一人名,柳宗元,今天我們來學習他的小石潭記,學習目標,1,借助注釋和工具書,理清文章線索,疏通文意,在此基礎上熟讀成
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小石潭記,柳宗元,導入新課,請同學們背誦江雪這首詩。 這首詩是唐代散文家柳宗元寫的一首絕句，在這首詩里寄托了詩人高潔孤傲、執著不屈的崇高人格。他的散文小石潭記同樣體現了這種獨立的人格以及不被理解的憤懣之情。,教學目標,1.積累文言詞語，包括一些生字和一些常用詞，了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”等詞的一詞多義。 2. 體會文章按照游蹤移步換景和抓住景物特征，用鮮明生動的語言寫景狀物的方
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江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。同學們知道這首詩的作者是誰嗎今天我們來學習他的一篇山水游記小石潭記。第一課時第二課時10小石潭記1.了解作者及本文的寫作背景，借助注釋和工具書疏通文
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