江蘇省張家港市乘航幼兒園 馬珍 設(shè)計意圖 豐富的想象力是孩子特有的魅力，他們可以在想象空間里馳騁，甚至天馬行空。陶行知提出“創(chuàng)造教育”理論，旨在培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。我在活動中把孩子們帶
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小動物去旅行 活動小動物去旅行 活動名稱小動物去旅行 活動目標(biāo) 1、在游戲活動中認(rèn)識物體的顏色，能初步感知辨認(rèn)紅、黃、綠、藍(lán)、黑、白顏色。 2、培養(yǎng)幼兒觀察事物特征、辨認(rèn)顏色的能力。 活動準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備紅
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小班主題游戲 魚媽媽和魚寶寶去旅行 活 動 目 的 1、通過故事欣賞、指點畫和游戲活動，培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美的能力。 2、學(xué)習(xí)用多種顏色進行手指點畫。 活 動 準(zhǔn) 備 1、教具準(zhǔn)備 （1）桌面木偶未上色的魚媽媽一
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O”娃娃的旅行 “O”娃娃的旅行 活動目標(biāo) 1、知道“o”的不同名稱和用處。 2、能運用“o”進行大膽地想象及表達(dá)。 材料創(chuàng)設(shè) 1、o娃娃的圖片（大一張；小幼兒人手一張） 2、城堡圖片四幅。 3、幼
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小班綜合活動 鼠寶寶旅行記 小班綜合活動鼠寶寶旅行記 活動背景我班幼兒身體的基本活動能力較差，動作不夠平穩(wěn)、靈敏和協(xié)調(diào)，思維活動帶有具體形象性，喜歡扮演小動物，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興
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親子游戲瓢蟲旅行記 圖 目標(biāo) 1、鍛煉鉆、爬、跑的動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2、感受參與大型親子體育游戲活動的樂趣。 準(zhǔn)備 拱門3個、淘米竹筐15個、瓢蟲頭飾15個、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組
幼兒園小班親子活動主題：親子游戲：瓢蟲旅行記,圖教案,幼兒園小班,親子,活動,主題,游戲,瓢蟲,旅行,教案
語言領(lǐng)域小烏龜旅行記 活動名稱語言領(lǐng)域 活動內(nèi)容小烏龜旅行記 活動目標(biāo) 1、 培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。 2、 鼓勵幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。 3、 引
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小班語言活動 小老鼠的旅行 活動設(shè)計 一、活動目標(biāo) 1、 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、根據(jù)畫面進行初步的判斷、想象，并樂意大膽講述。 2、理解兒歌的主要內(nèi)容，體驗其詼諧性，初步學(xué)說兒歌。 3、體會文學(xué)活動帶來快樂。
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18食物的旅行 【教材分析】 本單元的內(nèi)容是呼吸與消化，本節(jié)課在內(nèi)容與之前的課程并無銜接，內(nèi)容上涉及消化系統(tǒng)，這部分知識比較抽象，人攝取的食物必須通過消化器官對食物中的營養(yǎng)成分加以消化，才能吸收養(yǎng)料供養(yǎng)身體，維持生長、發(fā)育、代謝、修補等生命活動。因此，在學(xué)習(xí)了食物的營養(yǎng)和合理搭配食物之后，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的消化器官，懂得消化器官保健的常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，對學(xué)生健康生活與成長十分重要。針對小
食物的旅行,蘇教版,三年級,上冊,科學(xué),5.18,食物,旅行,教案設(shè)計
課題：小水滴的旅行 教學(xué)時間： 課時 教材分析： 本課在學(xué)生初步認(rèn)識了霧、云、露、霜、雨、雪等自然現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，以“水滴旅行”為線索，通過水蒸發(fā)、形成云、遇到冷空氣凝結(jié)成雨雪降落回地面等現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生了解水循環(huán)的過程。 教材由三部分組成。第一部分活動準(zhǔn)備，通過描述霧、云、露、霜、雨、雪等自然現(xiàn)象，讓學(xué)生充當(dāng)小水滴，描述小水滴在自然界中的變化，初步建立大自然界中水循環(huán)過程的整體路線圖，為后續(xù)的深入
青島版六三學(xué)制五年級上冊科學(xué)8.小水滴的旅行,教案,青島,學(xué)制,年級,上冊,科學(xué),水滴,旅行
16.水滴的“旅行” 【教學(xué)內(nèi)容】 本課是在前三課認(rèn)識云、霧、露、霜、雨、雪等天氣現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，形成的對自然界水的變化循環(huán)的系統(tǒng)認(rèn)知，是本單元的一個總結(jié)概括。用“水滴的旅行”這個形象話題做標(biāo)題，緊緊圍繞大自然中水的循環(huán)這個核心展開，教學(xué)內(nèi)容包括三個活動：第一個活動是觀察實景圖片，通過交流“天上的水為什么總也降不完”這個問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立水循環(huán)的概念。第二個活動是根據(jù)示意圖說說水在自然界是如何循
水滴的“旅行”,2021,新蘇教版五,年級,上冊,科學(xué),16,水滴,旅行,教案
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊 第五單元 呼吸與消化,18.食物的旅行,1,畫食物的旅行圖,我們吃的食物到哪兒去了？在人體輪廓圖上。畫出食物在人體內(nèi)的“旅行線路圖”。,我畫的“旅行圖”比較,可以照X光片，還可以,1,旅行日記,2109年6月11日,我是一塊香噴噴的餅干，小主人撕開包裝的時候我特別興奮，我準(zhǔn)備好了，要開始旅行咯！ 小朋友的牙齒可真鋒利啊，我一下子就被咬碎成一小塊一小塊的。 咦
蘇教版三年級上冊科學(xué)18.食物的旅行,教學(xué)課件,蘇教版,三年級,上冊,科學(xué),18.,食物,旅行,教學(xué),課件
地方綜合課程,粵教版七年級上冊《地方綜合課程》主題10-踏著歌聲去旅行,課件,粵教版七,年級,上冊,地方,綜合,課程,主題,10,歌聲,旅行
1、小水滴在自然界中變幻莫測，它會變成 ， ， 等。 2、烏云密布、烏云滾滾預(yù)示著即將下 ， 所以雨和雪均來自空中的 。云中含有水蒸氣、 或 等，它們漂浮在空氣中。內(nèi)部各成分受 等影響會相互轉(zhuǎn)化，云中的小水滴或小冰晶因氣溫下降而不斷 ，或因氣流擾動而 融合，如此它們逐漸 ，大到 托不住了，就降落下來，形成雨雪。如果低空氣溫在 ，通常是雪，如果低空氣溫在 ，通常是雨。 3、雨雪天氣與我們的生活關(guān)系
青島版（54制）四年級下冊科學(xué)22.小水滴的旅行,教學(xué)課件,青島,54,四年級,下冊,科學(xué),水滴,旅行,教學(xué),課件
教科版四年級上冊第二單元第8課,食物在身體里的旅行,食物被口腔初步消化后 接著會去哪些地方，又有什么變化呢？,這些經(jīng)歷，和哪些消化器官有關(guān)系 肚子餓 被食物噎到 胃痛 肚子痛,作業(yè)本36面,認(rèn)識人體的主要消化器官,口腔 食道 胃 小腸 大腸,從圖中找出這些器官 觀察器官形狀、特征 推測這些器官的功能,大腸,（初步消化 ）,（運輸通道 ）,（進一步消化）,（吸收營養(yǎng) ）,（吸收多余的水分，
新教科版四年級上冊科學(xué)2.8食物在身體里的旅行,課件,新教,四年級,上冊,科學(xué),2.8,食物,身體,旅行
第五單元,大象版科學(xué)四年級上冊,4.蜿蜒的旅行,人體的消化器官,復(fù)習(xí)舊知,胃在食物消化過程的作用？,胃是人體的主要消化器官之一，是食物進行消化的重要場所 。胃蠕動能夠?qū)⑹澄镒兂墒趁铀腿胄∧c。,新知導(dǎo)入,新知講解,小腸是消化、吸收食物的主要場所。小腸內(nèi)表面有豐富的絨毛，使小腸與食物的接觸面積約有200平方米。絨毛上有很多毛細(xì)血管，可以吸收食物中的營養(yǎng)。,小腸盤曲在腹腔內(nèi),上端連著胃,下端通過盲腸和大
大象版四年級上冊科學(xué)5.4蜿蜒的旅行,課件,大象,四年級,上冊,科學(xué),5.4,蜿蜒,旅行
第五單元,大象版科學(xué)四年級上冊,1.一次神奇的旅行,人體的消化器官,問題導(dǎo)入,我們吃的食物到哪里去了？,猜想假設(shè),新知講解,食物的消化過程,在口腔里,食物被牙齒嚼爛,并和唾液混合,其中的一些淀粉被消化掉。,被牙齒磨碎的食物通過食管進入胃里。,肝臟能分泌膽汁，幫助小腸消化和吸收。,胃能分泌胃液初步消化食 物中的蛋白質(zhì),它還不斷地收縮、蠕動，把食物揉爛再慢慢地送入小腸。,新知講解,食物的消化
大象版四年級上冊科學(xué)5.1一次神奇的旅行,課件,大象,四年級,上冊,科學(xué),5.1,一次,神奇,旅行
蘇教版 五年級上,水滴的“旅行”,新知導(dǎo)入,水循環(huán) 水循環(huán)是指地球上不同的地方上的水，通過吸收太陽的能量，改變狀態(tài)到地球上另外一個地方。例如地面的水分被太陽蒸發(fā)成為空氣中的水蒸氣。而水在地球的狀態(tài)包括固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。而地球中的水多數(shù)存在于大氣層、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水會通過一些物理作用，例如：蒸發(fā)、降水、滲透、表面的流動和地底流動等，由一個地方移動到另一個地方。如水由河川流動至海洋
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