導入新課,沒有 輪子沒有 腳, 水 上 行 走 要靠它。 風兒一吹 跑得快, 江河湖海任它游。,mi yu ln zi mi yu jio,shu shng xng zu yo ko t,fng r y chu po de kui,jing h h hi rn t yu,我會認,chun,船,1. 認識“的、船”等10個生字和門字框1個 偏旁。(重點),2. 會寫“月、兒”等4個生字和橫折鉤、豎
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一年級音樂小小的船綜合課教學設計 教學目標: 1、能學會唱小小的船,并能用輕柔優(yōu)美的聲音,有表情地進行歌表演。 2、能隨三拍子的音樂節(jié)奏,用肢體語言做出反應。 教學重難點: 重點:有感情地演唱歌曲小小的船難點:體驗三四拍子的特點 教學過程: 一、創(chuàng)設情境。 師:同學們喜歡猜謎語嗎?今天老師帶來了一個謎語想讓同學們猜一猜。 猜謎語:有時落在山腰,有時掛在樹梢。有時像個圓盤,有時像把鐮刀。 謎底:(月
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歡迎來到音樂課堂,白色通用,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,謎 語 有時落在山腰, 有時掛在樹梢, 有時像個圓盤, 有時像把彎刀。,答案:月亮,白色通用,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,白色通用,Lorem ipsum dolo
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2小小的船 教學目標 1.學會生字詞,借助拼音,正確、流利地朗讀課文。 2.掌握2種筆畫,認識2個偏旁。 3.朗讀課文,注意兒化音的讀法。背誦課文。 重點難點 有感情地朗讀課文,背誦課文。 教學準備 與課外相關的圖片、生字詞卡片、多媒體課件。 教學課時 2課時 第1課時 教學步驟 教學內容 一、猜謎導入,揭示課題 1.師:老師給大家猜個謎語:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像個圓盤,有時像把鐮刀
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2 小小的船 第一課時 1.讀一讀,給讀音中帶有an的音節(jié)涂上黃色。 只 看 見 閃 星 船 2.連一連。 小小的 彎彎的 閃閃的 藍藍的 月兒 天 船 星星 3.“月”共 畫,第二筆是 ,組詞為 。 “兒”共 畫,第二筆是 。 第
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活動名稱小小的船 活動目標 1初步培養(yǎng)幼兒的想象能力,學會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。 2感受晴朗夜空的美麗,生發(fā)熱愛大自然的情感,激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣,培養(yǎng)好奇心。 活動準備圖片兩張
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