第三單元 各具特色的區域生活 第六課 不同類型的城市 第5課時 城市規劃的典范：巴西利亞 課題 城市規劃的典范：巴西利亞 單元 三 學科 人文地理 年級 七年級 學習 目標 1.利用相關地圖、資料，能說出巴西利亞成為巴西新首都的條件和原因； 2.感受巴西利亞建筑的特色，城市的獨特性； 3.從具體的文字資料中，了解巴西利亞有效的城市管理經驗及舉措。 4.在對巴西利亞城市規劃與布局的分析中，認識城市生
人教版七年級上冊歷史與社會3.6.5城市規劃的典范：巴西利亞,教案,人教版七,年級,上冊,歷史,社會,3.6,城市規劃,典范,巴西利亞
教 案 NO：7 課 題 第7課合理規劃文件 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）掌握文檔中插入藝術字的方法 （2）學會編輯藝術字 （3）熟練應用藝術字來修飾文檔 過程方法 本課采用演示性教學、啟發式教學。 情感態度價值觀 培養學生的創新意識和創新能力。 教學 重點 能夠在文檔中插入藝術字并進
大連理工版三年級下冊信息技術第7課,合理規劃文件,教案,大連理工,三年級,下冊,信息技術,合理,規劃,文件
規劃每一天教學設計 教學目標： 【知識與技能】初步認識日歷的作用，掌握日歷的基本特點及重要組成部分，學會日 歷的制作方法。 【過程與方法】通過欣賞、小組討論、教師講授、學生設計、作品展示評比等環節完 成本節課，利用身邊的媒材，利用繪、剪、拼、貼等方式設計出美觀實用、有創意的日歷， 表達自己的個性想法。 【情感態度與價值觀】通過設計構思、制作等環節，激
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七年級生涯規劃輔導之 人生方向的探尋之旅 關鍵詞： 方向；生命軌跡；探尋 活動理念： 生涯規劃是人生發展中的重大課題，它關系著個體人生意義和價值是否能夠得到最大化的彰顯。心理學研究顯示：個人的興趣愛好在13歲開始趨向穩定，對于職業喜好和人生規劃也正是在中學階段變得現實而具體，能真正開始在自己實際情況的基礎上思考未來的人生走向。美國學者金斯伯格認為，處于1117
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北師大版九年級心理健康教案11生涯發展早規劃教案 教學目標 1.通過游戲,讓學生明確目標尤其是自己設定的目標和成功之間的關系; 2.通過故事分享,讓學生懂得人生需要合理的規劃和設計; 3.通過活動,讓學生學會合理地設計人生路線,并能在日常生活中貫徹實施,從而實現自己的人生自己做主。 學情分析 在現今的學生中,有很多都沒有明確的人生目標,甚至沒有近期的學習目標。埃里克森、弗洛姆、榮格等的自我發展論也
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七年級生涯規劃輔導之 人生方向的探尋之旅 關鍵詞： 方向；生命軌跡；探尋 活動理念： 生涯規劃是人生發展中的重大課題，它關系著個體人生意義和價值是否能夠得到最大化的彰顯。心理學研究顯示：個人的興趣愛好在13歲開始趨向穩定，對于職業喜好和人生規劃也正是在中學階段變得現實而具體，能真正開始在自己實際情況的基礎上思考未來的人生走向。美國學者金斯伯格認為，處于1117歲年齡階段的青少年，他們有了獨立的意
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規劃電子小報教學設計 教學目標： 1. 了解電子小報的內容、版面特點以及制作步驟。 2. 學會用文本框、自選圖形等工具，根據小報主題和內容規劃版面。 3. 通過電子小報版面規劃設計，培養學生的審美意識和能力。 教學重點：電子小報的制作步驟和版面規劃 教學難點：電子小報的版面規劃 教學過程： 一、 設問導入 1、 課題導入 師：上課前，老師給大家展示校園里常見的兩樣作品，知道
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第十三課 規劃版面巧制作（三） 教學目標： 1.能根據主題活動內容特點，選擇恰當的活動主題； 2.能夠運用合適的技術，規劃、制作能表達自己想法的作品； 3.能夠借助信息技術手段，充分表現自己的觀點和想法的積極態度。 教學重難點： 能對自己和他人的電腦作品進行評議，并在評議的基礎上對電腦作品進行必要的優化以增強表現力。 教 法：講授法、情景教學法、小組討論法。 學 法：探究學習法、討論法。
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第二課 個人網頁細規劃 教學目標： 1.能夠確定網站的主題，并對要展示的內容進行合理的規劃； 2.了解網頁內容之間的關系，繪制個人網站的結構圖 3.根據展示內容，分類建立文件夾； 4.通過對網頁的規劃，提高學習的自己思維意識，培養探索新知識的好習慣。 教學重難點： 能夠確定網站的主題，并對要展示的內容進行合理的規劃，繪制個人網站的結構圖，分類建立文件夾。 教學方法：導入學習、對比學習、自主探究
五年級下冊信息技術教案-第二課,個人網頁細規劃,西安交大版,年級,下冊,信息技術,教案,第二,個人,網頁,規劃,西安,交大
第十三課 規劃版面巧制作（二） 教學目標： 1.認識小報的特點、作用和制作步驟； 2.學會使用word軟件制作美觀的電子小報； 3.培養學生良好的審美情趣，激發求知欲，喚醒學生自覺遵守交通規則的意識。 教學重難點： 通過欣賞和觀察分析優秀作品，綜合運用WORD軟件的各種操作技巧制作一份宣傳“交通文明”小報。 教 法： 講授法、情景教學法、小組討論法。 學 法： 探究學習法、討論法 教學用具
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第十三課 規劃版面巧制作（一） 教學目標： 1.掌握“WPS文字”中頁面設置的方法； 2.學會分欄。 教學重難點： 1.掌握“WPS文字”中頁面設置的方法； 2.學會分欄。 教 法： 講授法、情景教學法、小組討論法。 學 法： 探究學習、合作學習。 教學用具： 計算機網絡教室、教學課件。 教學過程： 一、創設情境，導入新課 （課件出示一份“慶祝國慶”的電子小報） 引導語：同學們說一說圖文并
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第一單元教學計劃 單元主題 規劃我的網頁 單元課時 4課時 教 學 目 標 知 識 與 技 能 了解網頁呈現的信息類型、布局以及所呈現內容之間的聯系；知道網頁的組成元素，并能嘗試設計網頁結構；能夠確定網站的主題，并對要展示的內容進行合理的規劃；了解網頁內容之間的關系，能夠收集相關文字內容，編輯并保存在相關的文件中；能夠收集相關圖片素材，并保存在網站文件夾中。 過 程 與 方 法 根據信息技術學
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第四課 規劃時間表 教學目標： （1）學會繪制自選圖形流程圖； （2）學會繪制自選圖形線條； （3）學會繪制自選圖形箭頭總匯； （4）學會運用“繪畫”工具美化時間表。 課時安排： 1 課時。 教學重點： （1）學會繪制自選圖形流程圖；（2） 學會繪制自選圖形線條； （3）學會繪制自選圖形箭頭總匯。 教學難點： （4）學會運用 “繪畫”工具美化時間表。
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第7課 規劃網站 一、教學目標 知識與技能： 1學會填寫網站規劃表。 2學會使用ACDSee瀏覽圖像。 3學會使用ACDSee轉換圖像格式。 4學會使用ACDSee圖像編輯器編輯圖像。 過程與方法： 1通過學生觀摩與實踐操作，學會規劃網站。 2在完成活動任務的過程中，通過自主學習與合作探究，掌握ACDSee編輯、瀏覽圖像的方法。 情感態度和價值觀： 1
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山東教育出版社美術三年級下冊第15課,日歷的作用,日歷的形式,拿出臺歷 找到今天是__月__日，星期__？,認識時間區,任務一,時間區,在臺歷中，找出“中秋節” 是__月__日，星期__？,探索時間區,任務二,年歷,月歷,周歷,日歷,圖案區 現代,表現形式,溫馨提示： 1.根據自己需要制作日歷、周歷或月歷。 2.記事區要具有實用性，幫助規劃好生活。 3
規劃每一天,魯教版三年級下冊美術15《規劃每一天》,規劃每一天課件
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游戲規則： （1）全程保持安靜，不做任何交流 （2）離開座位，在教室范圍內隨意走動 （3）走動中，不做其他任何事。只是“走”,游戲規則： （1）全程保持安靜，不做任何交流 （2）請在桌面的標簽上找到與你學號對應 的座位，并坐下來。 （3）時間一分鐘,她是一個其貌 不揚的小姑娘。性格開朗，大大咧咧，愛說愛笑。嗓門極大。成績中等，理科偏弱，文科較好,小A,他是一個文 文靜靜的男生，很喜歡讀書，成績
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四年級下冊,第六課,01,電子作文好幫手,02,修改電子作文,03,美化文字,04,插入藝術字和圖片,05,云存儲和分享,06,規劃電子小報,CONTENT,目錄,CONTENT,目錄,07,設計刊頭,08,美化標題,09,編輯文字、美化小報,10,走進智慧城堡,11,城堡自由行,12,探秘智慧城堡,01,第1課時,第2頁,黑板報,01,第1課時,第3頁,手 抄 報,01,第1課時,第
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第七課 規劃網址,教科版 六年級上,新知導入,豐富多彩的網絡時代,新知導入,網址規劃的步驟,新知講解,跟我做,制作網站并不是一件簡單的事情，在制作網站之前首先要做好網站規劃工作，下面我們先完成網站規劃表。 1.填寫網站規劃表,新知講解,2.使用ACDSee瀏覽圖像 ACDSee是一個專用的圖像查看與轉換軟件，它的特點就在于能對圖像進行快速瀏覽和快速轉換，一般來說，Windows中 多種格式類型的
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