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小學五年級安全教育主題活動,遭遇歹徒怎樣應對,遭遇歹徒怎樣應對,觀看:“泰微課”(第1部分),遭遇歹徒如何應對,你了解哪些預防歹徒搶劫的自護常識?,討論:,在日常生活中,我們要注意自己的衣著、打扮。出行要得到家長的許可,上下學時要確保人身安全。一旦遭遇不幸盡量不與歹徒正面反抗,要靠智取贏得逃脫的最佳時機。,小結:,觀看:“泰微課”(第2部分),遭遇歹徒如何應對,討論:,1、當遭遇歹徒搶劫時,你為
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謹防受騙有妙招,看完故事,你想說什么?,請喝飲料,有一天,明明和天天一起在外面玩。有個熱情的陌生叔叔請他們喝飲料。結果一杯喝下去,他們就昏迷了,隨后被這個人帶走了.,好的.,想一想:被帶走的明明和天天會怎樣?,拒絕接受陌生人的任何禮物。迅速離開,陌生人,不輕信。 送禮物,不接受。,火眼金睛識騙局,請求帶路,1.只告路線,不帶路。 2.在確保自身安全情
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歡迎來到安全教育課堂!,第一課 不要給陌生人開門,有陌生人請你開門,你會怎么做?,看看:你都看到了什么?,小組討論: 1、來敲門的是誰呢? 2、他做的對嗎? 3、如果是你,你會怎么做?,說說:為什么不能給陌生人開門?,當我們遇到陌生人時:,獨自在家要小心, 家里大門要關緊。 花言巧語別相信, 機智應對真聰明
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1,反校園欺凌、暴力班會,2010年9月30日 西安市,2010年10月24日 高陵縣,2016年5月16日 重慶市,第一,不要在群體中表現得沒有底線,軟弱可欺。 人與人之間相處時會無形中產生一種動力場,人會在其中散發出我們所謂的“氣場”。如果氣場太弱,顯得自己無力無能,非常軟弱,就很有可能激發對方天性中陰暗的那一面。 第二,在遇到霸凌行為后,要積極采取措施,而不要一味忍讓
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2010年3月23日,正逢孩子上學的時間,一名中年男子手持砍刀,連續砍傷13名小學生,最終致8人死亡,5人受傷。這些孩子中年齡最大的也不過13歲。 來源:中國新聞網,福建南平男子砍殺小學生致8死5傷,現場圖片,如果你是這所學校的一名學生,面對闖入校園施暴的歹徒你該怎么辦呢?,1、校園來了歹徒,首先要迅速散開,逃離歹徒的身邊;,2、躲藏在不易被歹徒發現的隱蔽地方;,3、然后在不會被歹徒發現的情況下
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預,侵,防,害,早,知,道,福建教育出版社公共安全教育小學三年級全冊,01,劃分界限,分辨防范,斗智斗勇,樂觀面對,02,03,04,歡迎進入安全員培訓班,劃分界限,01,不能觸碰,可以觸碰,不確定能不能觸碰,02 分辨防范,安全知識測試題1,安全知識測試題2,看看警報,說說警報,警報,安全知識測試題3,當媽媽在身邊的時候,醫生可以檢查孩子的隱私部位嗎?,一個男人可以摸一個女孩的胸
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我說你指,01,認識我們的身體,我們身體的隱私部位:,游泳衣覆蓋的部位就是我們的隱私部位,身體其他部位 可不可以碰觸?,安全的接觸:給人的感覺是舒服、開心、光明正大。 不安全接觸:給人的感覺是不安、緊張、困 惑、怕被別人知道。,如何區分身體接觸是否安全?,朵朵歷險記,朵朵遇險記故事里,大灰狼把朵朵的衣服扒掉,并且撫摸了朵朵的身體,特別是隱私部位,大家覺得大灰狼這么做可以嗎?為什么不可以?,0
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防范暴力侵害 學會保護自己,2012年12月14日早上點多,光山縣文殊鄉陳棚村完全小學發生慘案:歲的文殊鄉鄒鵬村村民閔應軍沖入這所小學,砍傷學生名,群眾名。隨后,在周邊村民的協助下,犯罪嫌疑人閔應軍被文殊鄉派出所民警控制。,案例一,2012年12月14日,美國康涅狄格州一所小學發生槍擊案,造成包括槍手在內人死亡,受害者大多為兒童。,案例二,2014年3月1日,云南昆明火車站發生暴力恐怖事件,事件造
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和諧校園 拒絕暴力 語言暴力 什么是語言暴力? 語言暴力有哪些危害? 雖然只是言語的傷害,但語言暴力 的威力有時卻不亞于肢體傷害。孩 子言語上的嘲笑,詆毀,例如給其 他同學取惡意的外號,嘲笑同學體 型或衣著打扮等都會使被嘲笑的同 學心情低落,壓力增大。久而久之 還會使同學內心扭曲,喪失自信, 甚至產生厭學,自卑等不良情緒。 心理暴力 什么是心理暴力? 心理暴力有哪些危害? 心理暴力的主要表現是一個
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青少年的自我保護,小學安全教育,情境導入:拐騙視頻,青少年的自我保護,質疑:從課題中你能提出什么問題?,學習要求:(小組交流) 為什么青少年學生必須樹立自我保護意識 和學習自我保護方法? 青少年如何做到自我保 護呢?假如遇到下列情景,自己會怎么做? (請聯系自己的生活經歷和見聞來回答。) (1)獨自一人在家做作業,突然聽到有人 在撬自家門。 (2)放學路上,一個開車的陌生人說:“同學, 上車吧,順
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預防和應對影響社會暴力傷害事件的發生,懂得面臨危險時要保護自己; 知道遇到歹徒闖入校園時要有相應的預防和應對措施。,2010年3月23日,正逢孩子上學的時間,一名中年男子手持砍刀,連續砍傷13名小學生,最終致8人死亡,5人受傷。這些孩子中年齡最大的也不過13歲。,2010年 4月28日15時,31歲雷州市紀家鎮人陳康炳混入廣東省的湛江雷州第一小學,持刀砍傷15名學生和一名為保護學生而與歹徒搏斗的老
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預防和應對 社會暴力,傷人,傷人,搶劫,綁架,案情再現,看過之后,你有什么感受? 。,這樣的事也可能發生在我們的身邊。,悲傷,痛心,惋惜,我們要學習保護自己的辦法。,2014年3月1日晚上,昆明一伙蒙面歹徒沖進火車站廣場,持刀砍向無辜群眾。最后造成29人死亡,143人受傷。,1跑 跑到老師身后或教室內。,還應該怎樣做呢
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常見的誘騙手段,1、“權威誘惑法” 這類拐騙者之前做過一些“功課”,他們甚至能叫出孩子的名字,取得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣說:“我是受你爸爸媽媽的委托,帶你回家”或者假裝警察或其它管理人員,聲稱你違反了交規,犯法等,強行把你帶走。 2、“物資利誘法” 這種誘騙方式主要是利用孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一樣禮物要送給你,你跟我一起去看看吧。” 3、“帶路引路法” 誘騙者利用孩
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泉州楊偉鑫 2009年被拐賣,致殘。被發現在廈門乞討,至今未找回。,什么是陌生人?,凡是你不認識、不了解、不經常打交道的人,都是陌生人;也許他知道你的名字或者說認識你的父母、親人,但你始終要視他為陌生人,不熟悉的人也屬于陌生人的范疇。,作為小學生 我們要學會什么?,學會自我保護,遇到這種情況你會怎么做?,場景一,陌生人,來搭訕,轉身走,不說話。陌生人,給東西,莫伸手,不貪心。,場景二
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二年級下冊 人與自我 獨自在家要當心,要當心!,真假大揭秘,想一想:正確的做法是什么?,考察是否知道媽媽的具體信息,直接給媽媽打電話,想一想,遇到這樣的情況,你會怎么辦?,同學們,要牢記,獨自在家要當心。 有人敲門不能開,以防壞人闖進來。,安全記我心,獨自一人在家,一定要鎖好門窗,以免壞人借機溜門、爬窗,入室盜竊。 如果對方以推銷產品、檢修天然氣等借口要求開門,可說明家里不需要這些服務,請其
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