教學(xué)目標： 1、知道不能給陌生人開門，懂得在家時的安全常識，知道在家里哪些事情是危險的，不可以接觸和玩耍 2、通過交流討論活動，鍛煉面對危險時的自我保護能力 3、初步建立自我防范和自我保護意識 重點：了解獨自在家的一些安全知識 難點：初步建立自我防范和自我保護意識 教學(xué)過程； 一、導(dǎo)入 1、播放歌曲小兔子乖乖，大灰狼敲門，小兔子給它開門了嗎？為什么？所以當(dāng)我們獨自在家的時候，千萬要當(dāng)心，今天我們就
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小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計 青少年的自我保護 【指導(dǎo)思想及理論基礎(chǔ)】 隨著年齡增長，青少年單獨活動的機會逐漸增多，接觸社會的范圍逐漸擴大，但青少年的往往缺乏社會經(jīng)驗，自我保護能力差，警惕性差，對陌生人和異常現(xiàn)象缺乏戒備，防范侵害、保護自己的意識和能力較弱而常受到傷害。因此，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生的實際和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，通過對視頻的欣賞，架起生活與教材的橋梁，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，從而在欣賞中感悟；關(guān)注學(xué)生的
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預(yù)防和應(yīng)對影響社會暴力傷害事件的發(fā)生當(dāng)壞人闖入校園教學(xué)設(shè)計 教材類型 標準 課程名稱 預(yù)防和應(yīng)對影響社會暴力傷害事件的發(fā)生 當(dāng)壞人闖入校園 課時 1課時 課程類型 校園安全 授課教師 教具 課件、道具 授課對象 三年級學(xué)生 主備人 教學(xué)目的 1讓學(xué)生懂得面臨危險時要保護自己。 2.知道遇到歹徒闖入校園時要有相應(yīng)的預(yù)防和應(yīng)對措施。 3提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。 4培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、善于交流、互
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外出防范陌生人 （人與自我二年級下冊） 小學(xué)安全教育課外出防范陌生人教學(xué)設(shè)計 課題 外出防范陌生人 課時 1 教學(xué) 目的 知識與技能：了解外出與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題。 能力目標：了解壞人慣用的欺騙手段，提高正確求救、自救的能力。 情感態(tài)度與價值觀：懂得不理智的善良和妥協(xié)容易使自身陷入危險，增強自我保護意識。 重點 了解常見的行騙手段，以保護自己不受傷害。 難點 學(xué)會識別
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對陌生人說不教學(xué)設(shè)計 學(xué)情分析： 一年級防患意識薄弱，很容易相信別人，意識不到身邊的危險，容易上當(dāng)受騙，所以教會他們防范陌生人帶來的危險至關(guān)重要。 教學(xué)目標： 1、 創(chuàng)設(shè)情境提高學(xué)生的防范意識，讓學(xué)生學(xué)會拒絕陌生人。 2、提高學(xué)生辨別壞人的能力，學(xué)會應(yīng)對壞人的技巧。 教學(xué)重難點： 提高學(xué)生的防范意識和辨別壞人的能力，學(xué)會應(yīng)對壞人的技巧。 教學(xué)過程： 1、 歌曲導(dǎo)入，營造氛圍 課前欣賞歌曲小兔子乖
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4 武漢版二年級第三十一課 安全與陌生人打交道 教學(xué)背景分析 隨著孩子活動范圍的擴大，二年級的孩子雖然已經(jīng)具有了初步的自我保護意識，但是自我控制能力差，對陌生人的理解很模糊，由于孩子年齡小，辨別是非能力差，有時候經(jīng)不起誘惑，把好吃的、好玩的當(dāng)做是很快樂的事情，容易上當(dāng)、受騙，因此，為了讓孩子們更好的區(qū)分陌生人與熟人，增強孩子的自我保護意識，并學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c陌生人交往。 所以旨在通過本次活動，讓
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教學(xué)目標: 通過學(xué)習(xí)要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時逃生避險與自救互救知識,如何最大限度的減少傷害. 教學(xué)重點: 如何防范和應(yīng)對暴力傷害. 教學(xué)難點: 如何防范和應(yīng)對暴力傷害,保護自身安全. 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 同學(xué)們，三字經(jīng)中說過“人之初，性本善”也說過“茍不教，性乃遷”這就告訴我們：在后天環(huán)境的影響下，人們會變得不同，好人似陽光，帶給我們光明和溫暖：壞人似惡狼，給我們帶來傷害和痛苦。 二、導(dǎo)
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防暴力傷害-學(xué)會保護自己安全課教案 活動目標： 1、通過安全教育使學(xué)生認識校園暴力的危害。 2、知道怎樣預(yù)防校園暴力，學(xué)會安全保護自己。 教學(xué)準備： 多媒體課件 教育過程 一、認識校園暴力 1、校園暴力的表現(xiàn)： （1）語言暴力。語言暴力主要指包括起侮辱性外號，造謠污蔑等一系列對學(xué)生精神達到某種嚴重程度的侵害行為。 （2）力量暴力。力量暴力主要指包括校園兇殺、打架斗毆、搶東西、強索錢財、毀壞物
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課例名稱 巧斗騙子和綁匪 教師姓名 學(xué)段學(xué)科 高年段 生命與安全 教材版本 長春出版社 課節(jié) 第十課 年級 五年級 教學(xué)目標 知識與能力目標： 1、 能夠正確判斷某種行為是否有利于自身安全。 2、初步掌握巧斗騙子和綁匪的方法。 過程與方法目標: 在小組合作、討論學(xué)習(xí)中探尋“巧斗”的方法。 提高學(xué)生應(yīng)對騙子的能力。 情感態(tài)度與價值觀目標: 能把本節(jié)課所學(xué)到的在實際生活中正確掌握與應(yīng)用,懂得熱愛生命
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教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)壞人闖入校園 教學(xué)目標： 懂得面臨危險時要保護自己； 知道遇到歹徒闖入校園時要躲避 教學(xué)重點： 在危急情況下，懂得保護自己 教學(xué)難點： 掌握一定的安全知識，提高安全意識 參考視頻網(wǎng)址： 教學(xué)設(shè)計： 一、 導(dǎo)入 1. 師：孩子們，你們喜歡我們學(xué)校嗎？生：喜歡 師：你們喜歡學(xué)校的哪些活動呢？生：喜歡英語、喜歡跳舞、喜歡足球、喜歡畫畫 （師出示學(xué)校活動照片） 師：是呀，學(xué)校是我
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計意圖 我國是洪水災(zāi)害比較頻繁的國家，每年都有相當(dāng)一部分人在洪災(zāi)中喪生。對于水，青少年學(xué)生缺乏相應(yīng)的預(yù)防洪水的知識和能力，因此，增強青少年的防洪意識，提高青少年兒童的防洪自救能力，加強青少年兒童防洪教育是至關(guān)重要的。首先要從引起洪水的原因及相應(yīng)的預(yù)防、自救措施入手，提高警惕，防患于未然。 二、教學(xué)目標 1.知識目標 （1）了解洪水的成因、洪水的危害和特點。 （2
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救 教學(xué)內(nèi)容： 安全教育課-預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救 講授班級：四年級 教學(xué)目標: 1、了解洪水的災(zāi)害、類型。 2、通過本次活動讓學(xué)生充分了解洪水在來臨時的基本常識。以及洪水來臨時如遇危險，應(yīng)該怎樣逃生自救。 3、怎樣做好洪水災(zāi)害后的預(yù)防。 教學(xué)重點： 培養(yǎng)學(xué)生遇到洪水災(zāi)害時如何機智預(yù)防和自救的能力。 教學(xué)難點： 樹立正確看待自然災(zāi)害的發(fā)生和預(yù)防為主的思想。 教學(xué)方法： 講授法
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1.認識洪水，了解洪水帶來的危害。 2.學(xué)會應(yīng)對洪水災(zāi)害，增強自救意識，掌握自救的方法。 3提高學(xué)生面對自然災(zāi)害來臨時的素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力，培養(yǎng)學(xué)生在災(zāi)難面前團結(jié)互助的精神，提高自救和他救的能力。 教學(xué)重點： 使學(xué)生學(xué)會應(yīng)對洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。 教學(xué)難點： 提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 教學(xué)準備： 搜集有關(guān)洪水的圖片、音頻
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安全教育專題 預(yù)防和應(yīng)對洪水中的自救教學(xué)設(shè)計 整體設(shè)計思路： 該課由2015年福鼎當(dāng)?shù)厣胶楸┌l(fā)城市內(nèi)澇引入，學(xué)習(xí)認識暴雨預(yù)警信號，發(fā)現(xiàn)規(guī)律、遷移方法，認識其他氣象災(zāi)害預(yù)警信號。學(xué)習(xí)洪水中避險自救知識，學(xué)習(xí)正確穿戴救生衣的方法。了解1998年的長江抗洪中的感人故事，使學(xué)生受到抗洪精神的熏陶感染。 教學(xué)設(shè)計中參考了：中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要福建省學(xué)校安全管理條例中華人民共和國防洪法、寧德市安全
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一個小村莊的故事 山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。 村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救 教學(xué)目標： 1學(xué)會應(yīng)對洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。 2了解洪水所帶來的危害，增強自救意識。 3培養(yǎng)學(xué)生在災(zāi)難面前團結(jié)互助的精神，提高自救和他救的能力。 教學(xué)重點： 使學(xué)生學(xué)會應(yīng)對洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。 教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生正確面對災(zāi)害，形成自我救助的意識。 教學(xué)準備: 1學(xué)生課前通過向周圍的人詢問、閱讀有關(guān)防洪的書籍和報紙、上網(wǎng)搜索防洪 相關(guān)信息等途徑獲得防洪的知識，并將調(diào)
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面對洪水如何自救教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1.了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 2.提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 3.進一步提高學(xué)生的安全意識、團結(jié)合作意識。 教學(xué)重點：知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 教學(xué)難點：提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、了解洪水的起因,知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作,掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 3、進一步提高學(xué)生的安全意識、團結(jié)合作意識。 教學(xué)重點:認識洪水來臨前的準備及洪水中的自救和洪水后的預(yù)防。 教學(xué)難點:提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 教學(xué)過程: 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救 教學(xué)目的： 1、了解什么是洪水，知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作,掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 3、進一步提高學(xué)生的安全意識、團結(jié)合作意識。 教學(xué)重點: 知道洪水的危害和洪水來臨前的準備工作,掌握一些洪水中的自救方法。 教學(xué)難點: 提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 教學(xué)準備：pp
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洪水來了巧逃生 學(xué)習(xí)目標 1、了解洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 3、進一步提高學(xué)生的安全意識、團結(jié)合作意識。 學(xué)習(xí)重點 引導(dǎo)學(xué)生了解洪水來時避險的基本常識，掌握逃生的基本技能。 學(xué)習(xí)難點 樹立保護生命的意識，加強應(yīng)對災(zāi)害的自我保護能力。 學(xué)習(xí)方法 由于學(xué)生的年齡特點，他們對于身邊可能會出現(xiàn)的災(zāi)害缺少防范意識
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