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標(biāo)簽 > 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯剝豆子、熱愛(ài)勞動(dòng)2、萌發(fā)勞動(dòng)意識(shí)，初步產(chǎn)生勞動(dòng)最光榮的思想情感。活動(dòng)準(zhǔn)備1、開(kāi)展本活動(dòng)前，老師積極鼓勵(lì)幼兒參加自我服務(wù)勞動(dòng)以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ?第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無(wú)處不在的。[ Tag ]

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小學(xué)第2冊(cè)信息技術(shù)教案-第10課應(yīng)用模板提檔次泰山版.docx

第10課應(yīng)用模板提檔次教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)際生活應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生了解電子報(bào)刊的組成和創(chuàng)作，使用模板通過(guò)幾步簡(jiǎn)單的操作完成精美的作品，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作和成功的快樂(lè)。 2、給學(xué)生提供網(wǎng)上下載的電子報(bào)刊（或電子報(bào)刊模板），通過(guò)直接修改或添加文字完成作品，也可在模板的基礎(chǔ)上加以刪改，添加個(gè)性元素，進(jìn)行二次創(chuàng)作。 3、通過(guò)電子報(bào)刊的制作，讓學(xué)生綜合運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望，提高學(xué)生

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小學(xué)第2冊(cè)信息技術(shù)教案-第3課工具下載速度快泰山版.docx

第3課工具下載速度快教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠使用迅雷等專用下載工具下載電腦軟件、電影等。學(xué)會(huì)使用專用下載工具添加和管理下載任務(wù)，并掌握其“斷點(diǎn)續(xù)傳”功能。 2、在解決實(shí)際生活問(wèn)題的情境中，了解和認(rèn)識(shí)專用下載工具，學(xué)會(huì)使用下載工具下載較大文件的方法和技巧，逐步提高獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力。 3、初步體驗(yàn)運(yùn)用專用下載工具下載文件的樂(lè)趣，了解信息技術(shù)在獲取網(wǎng)絡(luò)信息中的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高動(dòng)手操作能力和信

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小學(xué)第2冊(cè)信息技術(shù)教案-第5課網(wǎng)絡(luò)云盤隨身帶泰山版.docx

第5課網(wǎng)絡(luò)云盤隨身帶教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)和了解云盤的特點(diǎn)，掌握用云盤管理自己文件的方法。了解云盤的優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)成用云盤管理文件的好習(xí)慣。 2、在實(shí)際生活的應(yīng)用情境中，切身感受云盤的快捷與方便，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)云盤知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。 3、通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，找出傳統(tǒng)方式保存文件的弊端，引出云盤學(xué)習(xí)的必要；通過(guò)合作學(xué)習(xí)與交流，掌握云盤保存與分享文件的方法，養(yǎng)成良好的保存文件的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握云盤的使

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小學(xué)第3冊(cè)信息技術(shù)教案-第9課光線傳感調(diào)亮度泰山版.docx

第9課光線傳感調(diào)亮度【教學(xué)目標(biāo)】初步認(rèn)識(shí)開(kāi)源硬件設(shè)備，認(rèn)識(shí)控制器與傳感器；掌握使用擴(kuò)展模塊編寫(xiě)控制外部傳感器程序的方法；了解軟件與硬件互連互通、相互影響的過(guò)程。【教學(xué)重點(diǎn)】使用擴(kuò)展模塊編寫(xiě)控制外部傳感器程序的方法【教學(xué)難點(diǎn)】使用擴(kuò)展模塊編寫(xiě)控制外部傳感器程序的方法【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課 Scraino不僅能編寫(xiě)有趣的程序，還能通過(guò)

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小學(xué)第3冊(cè)信息技術(shù)教案-第3課幾何圖形“旋”美麗泰山版.docx

第3課幾何圖形“旋”美麗【教學(xué)目標(biāo)】了解擴(kuò)展模塊“pen”中各積木的作用能使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形通過(guò)用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對(duì)生活的熱愛(ài) 【教學(xué)重點(diǎn)】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形【教學(xué)難點(diǎn)】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課生活中，我們可以看到很多規(guī)則的圖

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小學(xué)第2冊(cè)信息技術(shù)教案-第9課重點(diǎn)文字圖說(shuō)話泰山版.docx

第9課重點(diǎn)文字圖說(shuō)話教學(xué)目標(biāo)： 1、初步掌握在文字中插人圖片的各項(xiàng)操作，包括調(diào)整大小、設(shè)定位置和環(huán)繞方式等。 2、在解決生活實(shí)際問(wèn)題的任務(wù)中，初步探索插人圖片、應(yīng)用圖片樣式的基本操作，體驗(yàn)把生活中的各種美好設(shè)計(jì)在Word中呈現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)運(yùn)用電腦技術(shù)描繪美好事物的能力。 3、通過(guò)對(duì)文章中插人圖片并進(jìn)行處理，提高圖文并茂地表達(dá)信息的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：提高圖文并茂地表達(dá)信息的能力。教學(xué)過(guò)程：

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蘇科版三年級(jí)信息技術(shù)01《信息與信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第1課信息與信息技術(shù) 一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無(wú)處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過(guò)程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過(guò)大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過(guò)活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。二

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