裝扮圖書角 認(rèn)識到裝扮班級圖書角的好處，要學(xué)會好好裝扮圖書角，珍惜圖書，愛護(hù)圖書。培養(yǎng)師生高尚的道德情操，高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)，感受圖書角帶來的價值體驗(yàn)。 引入話題 1. 放錄像，不同班級的圖書角。這些班級的圖書角是怎樣裝扮的？ 2.總結(jié)出：用各種顏色的卡紙、綠植、圖書。 3.為什么要裝扮圖書角？ 4.學(xué)生討論得出：裝扮過的圖書角有
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,裝扮,圖書,教案
盆栽生菜（二） 通過了解常見蔬菜，知曉按不同蔬菜的食用部位，分為哪幾類蔬菜？特點(diǎn)及營養(yǎng)價值，了解吃各種蔬菜的重要性和必要性。養(yǎng)成不挑食，不厭食的好習(xí)慣。 了解生菜生長的最佳環(huán)境，影響生菜生長的因素，生菜種植的過程觀察和食用方法，課堂小結(jié)等內(nèi)容。明白植物與人的生活關(guān)系，加深對植物的認(rèn)識，并認(rèn)識到時間的重要性。培養(yǎng)學(xué)生喜歡動手，養(yǎng)成愛勞動的優(yōu)良作風(fēng)。 引入話題
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,盆栽,生菜,教案
參觀養(yǎng)雞廠 本節(jié)課旨在讓學(xué)生初步了解雞是如何養(yǎng)殖的，提高學(xué)生的智能和勞動素質(zhì)，增強(qiáng)未來意識和參與意識。 引入話題 從學(xué)生觀察到飼養(yǎng)雛雞的一些經(jīng)歷，還有普通家庭養(yǎng)雞方法，這些生活經(jīng)驗(yàn)入手激發(fā)學(xué)生的興趣，圍繞雞的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，拋出問題：養(yǎng)雞場是如何養(yǎng)雞的呢？ 說說議議 1.播放視頻，學(xué)生感受現(xiàn)代化雞舍 2.師相機(jī)補(bǔ)充以下內(nèi)容：養(yǎng)雞場
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,參觀,養(yǎng)雞,教案
農(nóng)莊小能手（清理雜物） 認(rèn)識生活中常見的農(nóng)具及其用途，學(xué)會清理農(nóng)田雜物，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并體會勞動帶來的樂趣。 引入話題 1. 放錄像，各種各樣的農(nóng)田雜物。平時這些雜物，是怎么清理的? 2. 總結(jié)出：田里的雜物真多啊！都要把莊稼掩蓋住了。可以用農(nóng)具進(jìn)行清理，還可以打除草藥。 3. 為什么要清理農(nóng)田雜物
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,農(nóng)莊,能手,清理,雜物,教案
清潔鞋子 認(rèn)識刷洗的工具，學(xué)會如何自己清潔鞋子，認(rèn)識清潔鞋子的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高衛(wèi)生意識。 引入話題 1.出示臟鞋子圖片。平時這些臟了的鞋子，你是怎么清潔的? 2.總結(jié)出：拿濕抹布擦拭、用刷子刷。 3.鞋子為什么要經(jīng)常清潔? 4.討論得出：經(jīng)常穿不干凈的鞋子，不好看，而且容易滋生細(xì)菌，影響身體健康。 5.那么平時臟的鞋子誰給你清
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整理餐桌 學(xué)習(xí)收整理餐桌的方法，能夠?qū)⑼搿⒈P子按照大小順序摞放好，筷子能夠頭對頭，尾對尾擺好。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立做家務(wù)的意識，學(xué)會做力所能及的事情。 引入話題 1.出示PPT:同學(xué)們，你們看，這是一張剛剛用餐后的餐桌，桌子上都有什么呀？ 想不想幫忙整理一下？ 2.小結(jié)：有凌亂的碗筷餐具，吃剩下的食物殘?jiān)：芟霂兔φ聿妥馈?3.為什么想幫忙整理這個餐
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,整理,餐桌,教案
盆栽大蔥（一） 說出植物需要水和陽光以維持生存和生長。能簡要講述栽大蔥過程，和植物成為好朋友，養(yǎng)成自我種植的習(xí)慣。 引入話題 師問學(xué)生，為什么要栽大蔥？ 蔥是生活中常見的食材能夠補(bǔ)充豐富的營養(yǎng)，維持人體正常的代謝 師請學(xué)生回憶家中盆栽是怎樣照料的？和大蔥是一樣的嗎？ 說說議議 栽大蔥前要做哪些準(zhǔn)備工作? 盆、土、大蔥、水
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,盆栽,大蔥,教案
打掃校門周邊環(huán)境 1.讓學(xué)生打掃校門口， 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃。 2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，樹立美化學(xué)校環(huán)境的意識。 引入話題
小學(xué),勞動,技術(shù),三年級,11.,打掃,校門,周邊環(huán)境,教案
農(nóng)莊小能手（捉害蟲） 為了保證農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，防除地下害蟲的工作必不可少。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識小農(nóng)莊種植蔬菜時常見的害蟲，了解如何防止農(nóng)作物被害蟲侵害和如何防治害蟲，強(qiáng)化他們心中保護(hù)農(nóng)田環(huán)境的意識。 引入話題 1.大家知道哪些小動物是專門吃害蟲的嗎？ 2.同學(xué)相互交流 3.出示圖片 4.指出吃害蟲的的動物有蜻蜓、燕子、青蛙、貓頭鷹
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,農(nóng)莊,能手,害蟲,教案
我的勞動收獲 帶領(lǐng)學(xué)生回顧自己六年的勞動收獲，體會勞動給自己帶來的快樂和感動，反思勞動實(shí)踐活動中的不足，樹立勞動最光榮，勞動創(chuàng)造美好生活的思想，滲透勞動價值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，這六年里，我們經(jīng)歷無數(shù)次的勞動，在校園里，在家里，在小農(nóng)莊，在社區(qū)，在校外勞動實(shí)踐基地，讓我們經(jīng)過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
小學(xué),勞動,技術(shù),六年級,15.,收獲,教案
我給書本安好家,【二年級】,大家喜歡逛超市嗎？,一、引入話題,今天老師就帶大家到超市看看，在去之前老師有個要求，同學(xué)們在看的時候要認(rèn)真觀察，看誰能告訴大家你看到了些什么，發(fā)現(xiàn)了什么。,一、引入話題,二、說說議議,分類擺放,二、說說議議,1.競賽活動（把所有的書本混合起來，分成三份） 同學(xué)們已經(jīng)掌握了分類的方法，現(xiàn)在就讓我們請三位同學(xué)來進(jìn)行一次比賽，看看誰能最快把這些書整理好。 2.總結(jié)整理方
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,書本,安好,課件
蔬菜火鍋,1.看看自己種植的蔬菜，吃著自己的勞動成果一定很有成就感吧！ 2.想吃嗎？想怎么吃？ 3.如果把自己種植的蔬菜加到火鍋里一定很美味吧，想吃嗎？,引入話題,材料處理,說一說，哪些蔬菜可以做為蔬菜火鍋的原材料？,絕大多數(shù)蔬菜都可以作為火鍋的原材料，但有些食材需要經(jīng)過一定的加工處理。 你知道哪些蔬菜需要預(yù)處理嗎？每一種不同的蔬菜又應(yīng)該采用哪些不同的處理方法呢？,土豆去皮，切成薄片； 青
小學(xué),勞動,技術(shù),六年級,11.,蔬菜,火鍋,課件
清理護(hù)校河,你喜歡什么樣的護(hù)校河？,一、引入話題,為什么要保護(hù)護(hù)校河？,一、引入話題,二、說說議議,在清理垃圾的時候應(yīng)該做好防護(hù)，以免受傷感染。,三、思維創(chuàng)新,1、清理河道僅僅撿撿垃圾就行了嗎？,2、我們還可以在河道兩邊栽上花草。這樣既可以保護(hù)環(huán)境，還可以提醒別人不要亂扔垃圾。 3、保護(hù)護(hù)校河，你準(zhǔn)備怎么做呢？,.,四、我的收獲,通過今天的活動，你學(xué)會知道護(hù)校河的重要性了嗎？回家之后將
小學(xué),勞動,技術(shù),六年級,10.,清理,護(hù)校,課件
無土栽培（二）,上節(jié)課，我們認(rèn)識了一種非常先進(jìn)、高效的農(nóng)業(yè)技術(shù)無土栽培，誰來說一說無土栽培的優(yōu)點(diǎn)？,引入話題,無土栽培,說說議議,無土栽培首先要準(zhǔn)備什么呢？,器皿,營養(yǎng)液,如何制作營養(yǎng)液： 每升水中加入大量元素，即: 悄酸鉀0.7g、硝酸鈣0.7g、過磷酸鈣0.8g、硫酸鎂0.28g、硫酸鐵0.12g。 微量元素硼酸0.6mg、硫酸錳0.6mg、硫酸鋅0.6mg、硫酸銅0.6mg、鉬酸銨0
小學(xué),勞動,技術(shù),六年級,13.,無土栽培,課件
青椒炒肉絲,你的父母下班回家，會干些什么？,一、引入話題,你認(rèn)識哪些蔬菜？會做些什么菜？,一、引入話題,二、說說議議,在炒之前應(yīng)先將肉絲漿10分鐘，將鍋預(yù)熱，油倒入鍋中三成熱再將肉倒入鍋中左右攪拌，調(diào)至大火，等顏色變樣，再加入青椒，翻炒2、3分鐘，加入食鹽就好了，注意，青椒不宜炒得時間太長，不然顏色會變黃。,三、思維創(chuàng)新,1.做好了青椒炒肉絲，我們首先應(yīng)該請來爸爸、媽媽，讓他們先嘗一嘗。,2.雖然
小學(xué),勞動,技術(shù),六年級,青椒,肉絲,課件
無土栽培（一）,植物生長的三要素是什么？（空氣、水分、溫度）。,引入話題,為什么沒有土壤呢？你們見過不需要土壤就可以生長的植物嗎？,無土栽培,說說議議,無土栽培植物的優(yōu)點(diǎn)： 長勢強(qiáng)，產(chǎn)量高，品質(zhì)好。 可以減少水分蒸發(fā)、滲漏和流失，與土壤栽培相比，可節(jié)約水 5070。 節(jié)約土地，不受環(huán)境制約。 清潔衛(wèi)生，易于管理。 使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺脫了自然環(huán)境的制約，可以按照人的意志進(jìn)行生產(chǎn)，所以是一種受控農(nóng)業(yè)的
小學(xué),勞動,技術(shù),六年級,12.,無土栽培,課件
蔬菜義賣,小農(nóng)莊最近收獲了很多的蔬菜，這些蔬菜如果不能及時處理就會在地里白白爛掉，你有什么好辦法？,引入話題,說說議議,1.從小農(nóng)莊到攤位，我們需要做哪些準(zhǔn)備工作？,清理泥土、擇去黃葉、分類擺放、捆扎,2.我們都去過菜市場，也都見過賣菜的攤位，請大家回憶下，攤位上的蔬菜是如何擺放的？如何讓蔬菜看起來更加新鮮？,你知道電子秤的使用方法嗎？,（1）請將電子秤置于平坦之桌面或地面使用，不要放在
小學(xué),勞動,技術(shù),六年級,蔬菜,義賣,課件
農(nóng)莊小能手（清理雜物）,【二年級】,三、思維創(chuàng)新,1.平時是不是只需要給農(nóng)田清理雜物就可以了呢？ 2.在家還要主動幫助父母清理農(nóng)田雜物。 3.除了鐮刀，你還知道哪些農(nóng)具可以用來清理雜物？互相討論，說一說。 4.清理的雜物怎么處理?學(xué)生主動提出處理雜物的方法。,四、我的收獲,溫馨提示： 給農(nóng)田清理雜物的時候，一定要注意安全小心使用農(nóng)具，要區(qū)分雜物和莊稼，別把莊稼破壞清理了哦！,通過今天的活動，你學(xué)會
小學(xué),勞動,技術(shù),年級,農(nóng)莊,能手,清理,雜物,課件
超市崗位體驗(yàn)（收銀）,你們?nèi)ミ^超市嗎？和誰去的？平時會買些什么？,一、引入話題,買東西的時候，你有什么發(fā)現(xiàn)？,一、引入話題,二、說說議議,有粘貼磁條的商品要消磁或解磁 ，分類裝袋，易碎、小件商品單獨(dú)包裝，操作收銀機(jī)確認(rèn)總計金額禮貌告之顧客，確認(rèn)付款方式，當(dāng)顧客面清點(diǎn)所付金額兩遍并確認(rèn)。,三、溫馨提示,掃描商品時應(yīng)由下到上、由遠(yuǎn)及近、由大到小的順序開始以免漏下。有粘貼磁條的商品要消磁或解磁
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我的勞動收獲,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，這六年里，我們經(jīng)歷無數(shù)次的勞動，在校園里，在家里，在小農(nóng)莊，在社區(qū)，在校外勞動實(shí)踐基地，讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說說議議,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生產(chǎn)技能？ 你完成了哪些公益勞動？ 在校外實(shí)踐基地里，你做了哪些有趣的事？,以小組為單位交流自己的學(xué)會的勞動技能以及勞動趣事,勞動感受,現(xiàn)在，請大
小學(xué),勞動,技術(shù),六年級,15.,收獲,課件
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