準備單元 比較液體的輕重 一、教材分析 比較液體的輕重是大象版小學科學教材三年級下冊的準備單元，這一單元的科學探究目標是“在教師引導下，嘗試基于所學知識制訂簡單的探究計劃，并運用感官和簡單的工具觀察對
大象版三年級下冊科學全冊教案
大象版）小學三年級科學上冊期末檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、知識展示
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大象版）小學三年級科學上冊期中檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、知識展示
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大象版）小學三年級科學上冊第一二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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聲音單元實驗報告 實驗一：把一根橡皮筋的兩端固定下來，并用它來研究橡皮筋是怎樣發出聲音的。 （1）實驗材料：橡皮筋、實驗記錄表等。 （2）實驗步驟： 如圖1所示，拉伸橡皮筋、按壓橡皮筋、用手揉搓橡皮筋，將聽到的結果記錄下來。 如圖2所示，輕輕彈撥橡皮筋(可將橡皮筋的一端系在或套在一個固定物體上)，注意聽一聽是否有聲音。能聽到聲音時，觀察橡皮筋是否振動。將聽到及觀察到的結果記錄下來。 讓橡皮筋停止振
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一、填空題。1.當天然洞穴不能滿足人類社會生產生活的需要時，人們開始用、（）等搭建棚穴，實現遮風避雨、防止野獸侵襲的目的，房屋建筑技術就應運而生了。樹枝石塊2.從古至今，（）和（）的變遷推動了建筑技術
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第一單元大象版科學三年級下冊3.選擇材料學習目標1會根據建造要求制定選材計劃，選擇合適的材料。2會通過劃痕法、滴水法、觀察法來比較不同材料的性能。3會根據實驗結果確定選用的材料。設計圖繪制好了，那我們選
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第一單元大象版科學三年級下冊2.從設計開始學習目標1通過小組談論，確定小狗房子的建造要求。2會有繪圖的方式表達自己的想法。3和同學交流，相互提出改進建議，進一步完善設計。世界名著欣賞博物館展示的建筑各式
大象版三年級下冊科學1.2從設計開始,教學課件,大象,三年級,下冊,科學,1.2,設計,開始,教學,課件
新大象版科學三年級下冊第三單元4.開放的花朵知識回顧同學們，我們種的植物長得怎么樣了呢一定要堅持觀察記錄哦新知導入根上節課我們學習了根和莖的作用，今天我們將繼續研究植物。新知講解春天來了，綠色開花植
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一、填空題。1.要研究水和油哪個輕得用相同______的水和油來比。2.我們制訂的簡單的探究計劃應該包括_______、_______、_______、_______等內容。體積實驗目的實驗器材實驗方法實驗記錄3.分層飲料就是根據不同的
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2.土壤的成分練習題第四單元大象版科學三年級下冊一、我會選。1.設計的實驗方案一般不包括。A.實驗目的B.實驗器材C.實驗器材的來源2.關于腐殖質的說法正確的是。A.不可以燃燒B.由動植物殘體腐爛以后變成的C.由巖
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第一單元大象版科學三年級下冊1.房子的變遷學習目標1了解原始人、古代人、現代人居住的房屋及其使用的建筑材料和工具。2思考從古到今，人類的房屋發生了怎樣的變化，有什么共同之處。原始的草房古代的瓦房現代的
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大象版科學三年級下冊教材分析及教學建議課程標準簡介和本套教材編寫思路簡介contents目錄三下教材整體介紹單元教材分析學生活動手冊簡析1234課程標準和本套教材編寫思路簡介小學科學課程性質課程基本理念面向全
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大象版科學三年級下冊教材教學思路三下教材的主要探究要素探究要素的學段目標制訂計劃探究計劃制訂計劃不能流于形式制訂計劃建立在明確問題、結構化假設（自變量與因變量之間的關系、事物之間的聯系等）、明確研
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目錄準備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設計開始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開電32點亮小燈泡33控制電路44導體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯
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