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課題小雪橇課型唱歌課一設計理念根據課標要求結合學生實際本課以音樂審美為核心以興趣愛好為動力強調音樂實踐鼓勵音樂創造面向全體學生注重個性發展二學情分析二年級的學生好奇心強活潑好動善于模仿有意注意時間較短因此[ Tag ]
課題,小雪橇課型,唱歌課一,設計理念,根據課標要求,結合學生實際,本課以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強調音樂實踐,鼓勵音樂創造,面向全體學生,注重個性發展,二,學情分析,二年級的學生好奇心強,活潑好動,善于模仿,有意注意時間較短,因此
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